人教版七年级语文下册第一单元检测(含答案)

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人教版七年级语文下册第一单元检测(含答案)(人教版七年级下册)
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人教版七年级(下)
语文第一单元检测题
班级______姓名________
一、积累与运用(共20分,各每小题2分)
1.加点字注音有误的一项是( )
A.蝉蜕(tuì) 尴尬(ɡān ɡà) 木屐(jī) 玉簪花( zān )
B.系上(jì) 斑蝥(máo) 缠络(luò) 攒成(zǎn )
C.桑葚(shèn) 臃肿( yōng ) 花圃(pǔ ) 掸子( dǎn )
D. 菜畦(qí) 倜傥(tìtǎnɡ) 拗过去(ǎo) 弥漫(mí)
2.下列词语字形有误的一项是( )
A.相宜 丑陋 瞬息 人迹罕至
B.确凿 讪笑 肿胀 荒草萋萋
C.书塾 幽寂 搏学 来势凶凶
D.瞬息 嫉妒 叮嘱 骇人听闻
3.《爸爸的花儿落了》一文中“硬着头皮”这一词语出现了四次:
①“美子,不要怕,无论什么困难的事,只要硬着头皮去做,就闯过去了。”
②“怎么还不起来,快起!快起!”“晚了,爸!”我硬着头皮说。
③那么爸爸不也可以硬着头皮从床上起来,到我们学校去吗?
④我虽然很害怕,但是也得硬着头皮……
“硬着头皮”是口头语,根据文中的语境,换成四字格的书面语,可以是:
①__________ ②__________ ③__________ ④ __________ 。
4.下列各句加点词语使用不当的一项是( )
A.今天碰到小学 同学赵丽,她说有空要来鉴赏我近期的作文。
B.外面正下着大雨,他没有带雨具,只得冒雨疾行,样子显得很狼狈。
C.从没见老师发过这么大的火,教室里一片静默,同学们大气也不敢喘一口。
D.这次没有能够当选班长,他的神情显得很沮丧。
5.选择恰当的词语填在横线上。
①他觉得非常悲哀,因为自己长得那么丑陋,而且成了全体鸡鸭的________ (A.嘲笑B.嘲弄C.玩弄)对象。
②我看看老师,________ (A.请求B.征求C.求取)他的同意,老师也微笑地点点头,表示答应我出去。
6.下列没有语病的—项是 ( )
A.他从上中学的第一天起,就坚持每天写日记。
D.阅览室里有各种学生们喜欢阅读的图书杂志。
C.济南的冬天,是个令人向往的地方。
D.我们必须认真克眼并随时发现自己的缺点。
7.没有运用比喻的—句是( )
A.村落啦,树林子啦,坑洼啦,沟渠啦,好像一下子全都掉进了神秘的沉寂里。
B.那些树仍旧浑然不觉地,在飘送那些小型的云朵,倒好像是一座无限的云库似的。
C.他把自己吹得像一条鼓满了风的风 帆。
D.天上的云有的像羽毛,轻轻飘在空中;有的像羊群,来来去去。
8.联系语境,解释词语有误的是( )。
A.他很高兴;但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。
机关:这里指秘密的意思。
B.冬天的百草园比较的无味;雪一下,可就两样了。无味:没有味道。
C.天之涯,海之角,知交半零落。 知交:知心的朋友。
D.“闯练,闯练,英子。”我临去时爸爸还 这样叮嘱我。
闯练:走出家庭,到生活中去锻炼。
9.下列说法不正确的一项是( )
A.《假如生活欺骗了你》选自戈宝权译的《普希金诗集》,作者普希金是俄国著名诗人。
B.《爸爸的花儿落了》“爸爸的花儿落了”这个题目语带双关,含义丰富,既指指夹竹桃花的败落,又暗示天性爱花的爸爸离开人世,还指“我”长大成人,语带双关,涵义十分丰富。
C.《伤仲永》选自《临川先生文集》,作者王安石是唐朝的政治家、文学家、思想家。他还是“唐宋八大家”之一。
D. 《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。
10. 填空(2分)
,一切都将会过去;而那过去了的, 。(普希金《假如生活欺骗了你》)


二、阅读理解(40分)
(一)
金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年, 未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之.即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。”
11.解释加点的字。(4分)
(1)未尝识书具( ) (2) 指物作诗立就( )
(3)不能称前时之闻( ) (4)稍稍宾客其父( )
12.下列加点字用法不同的一项是( )(2分)
A.忽啼求之 B.邑人奇之
C.不能称前时之闻 D.于舅家见之
13.下列句中停顿有误的一项是( )(2分)
A.借旁近/与之 ,即/书诗四句……
B.其诗以养父母、收族/为意
C.父/利其然也
D.余闻之也/久
14.翻译下列句子。(4分)
(1) 邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。


(2) 父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。


15.回答问题。
(1)方仲永的变化经历了哪
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