2013--2014学年度第二学期锡溪学校八年级语文第一次月考试题免费下载

2013--2014学年度第二学期锡溪学校八年级语文第一次月考试题

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2013--2014学年度第二学期锡溪学校八年级语文第一次月考试题(人教版八年级下册)

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2013--2014学年度第二学期
锡溪学校八年级语文第一次月考试题
班级姓名座号得分
一、语言积累与运用 (28分)
1．下列加点的字注音正确的一项是（）
A、诘责(jié) 绯．红（fěi）不逊．（xùn）禁锢(gù) 颔首(hàn)
B、解剖(pōu) 粗糙．（cào）畸形(jī) 广袤．（mào）胡髭(zī)
C、文绉绉(zhōu) 尴尬．（gà）黝黑(yǒu) 教诲．（huì）瞥．见（piē）
D、庶祖母(shù) 一绺绺(lǐu) 眼翳(yì) 滞留(zhì) 锃亮(zèng)
2. 选择恰当的词语填入括号中，正确的一组是（）（2分）
如果我学得了（）的好脾气，如果我学了一点点（）的和气，如果我能（）人，（）人--我都得感谢我的慈母。
A、柔和待人接物饶恕认清 B、一丝一毫格外宽恕识别 C、一丝一毫出奇饶恕体谅 D、一丝一毫待人接物宽恕体谅
3、下列成语中没有错别字的一项是（）（2分）
A、鹤立鸡群气宇轩昂深恶痛疾翻来复去美其名曰 B、抑扬顿挫冥思遐想油光可鉴五彩斑斓颔首低眉 C、正襟危坐诚惶诚恐粗制烂造藏污纳垢由然而生 D、暗然失色不可名状美不胜收微不足道无可质疑
4、下列理解有误的一项是（）（2分）
A、《藤野先生》是一篇散文，是作者对20世纪初自己在日本留学的一段经历的回顾。在写人方面，作者善于抓住形貌、性格特征来刻画人物，给人留下深刻的印象；在叙事方面，主线鲜明，脉络清晰，重点突出。这篇文章也可以说是作者青年时代爱国、报国的心路历程的写真，通篇洋溢着浓烈的爱国主义感情。
B、《我的第一本书》是作者通过对他的第一本书的追叙，折射出20世纪初中国城市的苦难生活和苦难生活中的人间温情以及生命乐趣。作者牛汉是现当代著名的诗人，他的诗常常充满着一种沉重的苦难感与强大的力量感，著名诗人艾青就受到了他极大的影响。
C、《列夫•托尔斯泰》是奥地利著名作家茨威格传记作品中可以独立成篇的一节。作者为我们描绘出一幅世界级大文豪托尔斯泰的“肖像画”，揭示出托尔斯泰深邃而卓越的精神世界。
D、《再塑生命》选自美国女作家海伦.凯勒《假如给我三天光明》。本文叙述了莎莉文老师高超的教育艺术，同时也表现了作者求知的热望及艰辛而愉快的生活经历，抒发了作者对莎莉文老师无比的敬爱和感激之情。
5、默写填空：（10分）
（1）、朋友远行，你借用王维的‚劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人‛这两句诗送别则略显感伤；不妨借用王勃的诗句：， ‛ 来表达一种豪放的情怀。
(2)、《登幽州台歌》中描绘诗人登楼远眺，孤独寂寞之情油然而生的诗句是：
，！
6、仿照下列句式，发挥想象，写出两个关于友情的比喻句。（2分）
例句：友情像春雨滋润着我的心田；友情像明灯照彻了我的灵魂。
仿：
二、阅读（42分）
（一）阅读吴均的《与朱元思书》文，并回答题。（9分）
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
7、解释加点的词语。（2分）
从．流飘荡（）猛浪若奔．（）
8、翻译下列句子。（4分）（1）从流漂荡，任意东西。
（2）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
9、理解题：（3分）
“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”一句表达了作者怎样的思想感情？
（二）、古诗赏析（6分）
陶者梅尧臣
陶尽门前土，屋上无片瓦。十指不沾泥，鳞鳞居大厦。
附：作者简介
梅尧臣（1002——1060），字圣俞，人称宛陵先生，今安徽省宜城县人。他关心人民疾苦，诗风淡雅、朴实，寓意含蓄深刻，是北宋著名诗人。
注释：
陶：挖掘。鳞鳞：形容屋顶上瓦片像鱼鳞般那样整齐而明亮。大厦：指高大的房屋。
10、这首诗中刻画了哪两种人？（2分）
11、用自己的话说说后两句诗的意思。（2分）
12、说说这首诗表达了怎样的思想感情？（2分）
（三）阅读《教师是一只“青蛙”》，并回答问题。（13分）
①那是一个阳光灿烂的日子，同往常一样，我们又该学习新课文了。不同的是今天是许多教师来听课。
②这次学习的课文是《坐井观天》，一切都在有条不紊的进行着。以前，每学完一课，为了培养学生们的创造性思维，我�

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