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2015届高三语文试题
本试题卷共7道大题，22道小题，共8页。 总分：1 5 0分 时量:1 5 0分钟
一、语言文字运用（12分，每小题3分）
当古典主义在莫（ ）一是的方向选择中丧失独立品格、现代主义又遭遇语焉不（ ）的失忆状态时，要挽救中国舞蹈，只能是看清我们的历史来路，辨析我们的文化基因，立足于这片土地以及这片土地上的人，找到通往未来的可能。这其中的关键环节，即是“传承”。 。当代中国舞蹈的瓶（ ），多源于这种吸收消化中的失衡。中国古典舞、中国民族民间舞、中国当代舞乃至中国现代舞，不论在舞种和艺术风格上有多大差异，都肩负着传承中华舞蹈文明的责任。
1、下列汉字依次填入语段中括号内，字音和字形全都正确的一组是（ ）
A、衷 详qiáng 径jìn B、宗 祥qiáng 颈jǐn
C、终 祥xiáng 径 jìng D、衷 详xiáng 颈jǐng
2、将下列各句中没有语病的一句填入语段中画横线处，选项是（ ）
A、传统舞蹈文明的当代革新，前提必须是对传统的把握、辨析、吸收。没有吸收与消化，就不会有吐故纳新与涅槃再生的可能。
B、传统舞蹈文明的当代革新，前提必须是对传统的辨析、把握、吸收。没有吸收与消化，就不会有吐故纳新与涅槃再生的可能。
C、传统舞蹈文明的当代革新，前提必须是对传统的把握、辨析、吸收。没有吸收与消化，就不会有涅槃再生与吐故纳新的可能。
D、传统舞蹈文明的当代革新，前提必须是对传统的辨析、把握、吸收。没有吸收与消化，就不会有涅槃再生与吐故纳新的可能。
“ 。”叶嘉莹曾以咏荷的诗抒发感怀。她一生才情纵横，却命运多舛，孤影孑立辗转奔波多地几十载。2013年，叶嘉莹选择了“归巢”，定居南开大学，随她一起回来的还有数十箱的研究资料，单是讲课录音就有2000多个小时。“回想我这一生，实在是幸运的。现在南开就是我的家，我的根就是在中国。”回首往昔，叶嘉莹已显平静淡然。
3、下列选项中的“纵横”与语段中加点词“纵横”意义相同的一项是（ ）
A、阡陌纵横，河里畅流着花花的雨水 B、几上设色小碟，纵横狼藉
C、止不住老泪纵横 D、 笔意纵横 墨以修心
4、下列选项填入语段中画横线处，最恰当的一项是（ ）
A、惟有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真 B、嫩竹犹含粉,初荷未聚尘
C、一任流年似水东，莲华凋处孕莲蓬 D、世情儿女无高韵，只看重阳一日花
二、阅读下面的文言文，完成后面5—9题。（5-8题，每小题3分;第9题10分） 文章繁简 [清] 顾炎武
韩文公作《樊宗师墓铭》曰：“维古于辞必己出，降而不能乃剽贼，后皆指前公相袭，从汉迄今用一律。”此极中今人之病。若宗师之文，则惩时人之失而又失之者也。作书须注此自秦汉以前可耳若今日作书而非注不可解则是求简而得繁两失之矣。子曰：“辞达而已矣。”辞主乎达，不论其繁与简也。繁简之论兴，而文亡矣。《史记》之繁处必胜于《汉书》之简处。《新唐书》之简也，不简于事而简于文，其所以病也。
“时子因陈子而以告孟子，陈子以时子之言告孟子”，此不须重见而意已明。
“齐人有一妻一妾而处室者，其良人出，则必餍酒肉而后反。其妻问所与饮食者，则尽富贵也，其妻告其妾曰：‘良人出，则必餍酒肉而后反。问其与饮食者，尽富贵也，而未尝有显者来。吾将瞷良人之所之也。’”“有馈生鱼于郑子产，子产使校人①畜之池。校人烹之，反命曰：‘始舍之，圉圉②焉，少则洋洋③焉，悠然而逝。’子产曰：‘得其所哉，得其所哉！’校人出，曰：‘孰谓子产智？予既烹而食之，曰：得其所哉，得其所哉！’”
此必须重叠而情事乃尽，此孟子文章之妙。使入《新唐书》，于齐人则必曰：“其妻疑而瞷之”，于子产则必曰：“校人出而笑之”，两言而已矣。是故辞主乎达，不主乎简。
刘器之曰：“《新唐书》叙事好简略其辞，故其事多郁而不明，此作史之病也。”且文章岂有繁简邪？昔人之论谓如风行水上，自然成文；若不出（ ）自然，（ ）有意于繁简，（ ）失之矣。当日《进〈新唐书〉表》云：“其事则增于前，其文则省于旧④。”《新唐书》所以不及古人者，其病正在此两句上。”
注：①校人，管理池塘的小吏。 ②圉圉，受困无力。 ③洋洋，欢乐。 ④前，旧，均指《旧唐书》
5．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是：（ ）
A． 则惩时人之失而又失之者也 惩：劝戒制止
B． 有馈生鱼于郑子产 馈：赠送
C． 校人烹之，反命曰 反：反而
D． 故其事多郁而不明，此作史之病也 郁：晦涩
6．将文言虚词依次填入文中括号内，最恰当的一组是:（ ）
若不出（ ）自然，（ ）有意于繁简，( )失之矣。
A. 于 而 则 B. 而 于 则
C. 因 之 而 D. 乎 则 者
7．下列用“/”给文中画波浪线部分的断句，正确的一项是：（ ）
A
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