试题预览
一、积累与运用（43分）
1 、阅读下面的文字，然后根据要求回答问题。（12分）
看过了险jùn巍峨的大山，走过了逶迤起伏的山路，攀过了古褐苍苍的石岩，这次我来到江南，领略到了迥然不同的风情。鳞浪层层的湖面，波色乍明的水田，那小桥流水的恬适，春燕还巢的呢喃，浣纱女劳动的姿态，农妇摇橹行船的悠然……无不让人陶醉其中！通过这次江南之行，使我这个自认为还算刚强的汉子竟然眼中qín泪了。我不由地发出赞叹：无论壮美的大漠边关塞北，还是柔美的杏花春雨江南，都是祖国的大好河山！
(1)给划线字注音或根据拼音写汉字。（5分）
逶迤起伏 ： 浣纱女： 险jùn : 眼中qín 泪
(2) “鳞浪层层”的“鳞”字，按照部首查字法应查 部,剩余部分 画。（2分）
(3) 上面文段中划线句子有语病，请改正。（2分）
(4) 请以“无论……还是……都……”的句式写一个句子。（3分）
2、古诗文默写。（共10分，每空1分）
（1） ，病树前头万木。 《酬乐天扬州初逢席上见赠》
（2） ，千树万树梨花开。 《白雪歌送武判官归京》
（3）天街小雨润如酥， 。 《早春呈水部张十八员外》
（4）长风破浪会有时， 。 《行路难》）
（5） ，溪头卧剥莲蓬。 《清平乐 村居》
（6） ，金石可镂。
（7）杜牧的《赤壁》中蕴含机遇造人的哲理，且隐含着诗人对自己生不逢时、
怀才不遇的慨叹之情的诗句是： ， 。
（8）“而或长烟一空， ， ，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！”《岳阳楼记 》
3、综合性学习及口语交际。（12分）
亲爱的同学，你在《到民间采风去》的综合性学习中，一定会被家乡的民俗风情所陶醉，也一定会有许多惊喜的新发现。请把你的收获整理出来吧！
⑴走进家乡名胜古迹：假如在这次活动中你被选为“走进家乡名胜古迹”活动小组的组长，要带领全组同学编一本反映家乡风光的读本，请你完成下面两个任务。
① 请给这个读本拟一个恰当的书名。（2分）
读本书名：
② 写出你们小组的主要活动过程：（3分）
第一环节：
第二环节：
……
⑵介绍家乡特产：在活动中，你一定品尝了不少家乡特产，那么，请介绍一种你最喜爱的家乡特产，并给它拟一条广告词，让它走出家乡，名扬天下。（2分）
特 产:
广告词:
⑶探寻家乡节日风俗：假如你是“探寻家乡节日风俗”活动小组的成员，在展示课上，以家乡端午节为例，展示你组探寻的收获。
① 举出有关端午节的习俗，至少两个。（2分）
② 用简洁的语言讲讲端午节的来由。（3分）
4、名著阅读（9分）
（1）《名人传》的作者是_______，他是20世纪享誉国际文坛的___国人道主义作家。.《名人传》叙述了德国国音乐家______、意大利画家和雕塑家米开朗琪罗、俄国作家______ ___三位名人的苦难和坎坷的一生，赞美了_______________________。（5分）
（2）我国先哲孟子说：“天将降大任与斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨……”，这在《名人传》的三位主人公身上得到深刻体现，请以其中一个人为例，说说他是如何在行动中体现孟子这句话的。（要求写出人名和具体事例，不少于30字）（4分）
二、阅读理解。（57分）
（一）阅读下面的选段，完成第5---11题。（22分）
中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然 都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。
“万岁!”他们都拍掌欢呼起来。
这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们�
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