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2014—2015学年度八（上）语文期中考试试题
一、积累运用 （每小题3分，共12分）
1 .下面加点字的读音或字形有误的一项是（ ）
A. 畸变（jī） 嗥叫（háo） 心神不定（shén） 多姿多彩（zī）
B. 啜泣（chuò） 濒临（bīn） 头晕目眩（yūn） 凌空而去（línɡ）
C. 咀嚼（jǔ） 归省（shěnɡ） 魂不守舍（shè） 玲珑惕透（tī）
D. 窗棂（línɡ） 休憩（qì） 回味无穷（qiónɡ） 具体而微（wēi）
2 .依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
① 我一大颗一大颗地往嘴里 着，差点连核都来不及吐出来。
② 淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾 去了，但我还以为船慢。
③ 低低地，轻轻地，像微风 过琴弦；像落花漂在水上。
A .塞 奔 吹 B .塞 跑 拂
C .丢 奔 拂 D .丢 跑 吹
3 .下面没有语病的一句是（ ）
A.通过这篇课文的学习，使我对人民英雄纪念碑有了更加深刻的认识。
B.冬天天气恶劣，我们要尽量避免早晨到校不迟到。
C.上课思想是否集中是提高学习成绩的关键所在。
D.对于考试中出现的问题，我们要认真地分析，并且找出解决的办法。
4. 将“我平生优点不多，但自谓爱国不甘人后。”一句还原到下面的语段中，位置最恰当的一处是（ ）
（A）就连留在外国的人，甚至归化了的人，他们依然是“身在曹营心在汉”，依然要寻根，依然爱自己的祖籍国。（B）何况出去又回来的人渐渐多了起来呢？（C）对广大的中国老、中、青知识分子来说，我想借用一句曾一度流行的、我似非懂又似懂得的话：爱国没商量。（D）即使把我烧成了灰，每一粒灰也还是爱国的。
二、现代文阅读（一）（每小题3分，共9分）
病毒
病毒不同于其它所有生物，它不是由细胞构成的。一个细胞中的结构要进行生命活动：进食、产生能量、生长、对环境的改变作出反应，但这一切病毒都没有。当它呆在细胞外时，它实际上是很小的、无生命的、懒惰的颗粒。它进入细胞后,灾难就来了。
所有的病毒都由两部分组成：核酸构成的核和包住核的一层蛋白质，在有些情况下是脂肪或类脂的包膜。蛋白质外衣或类脂包膜(如果有的话)使病毒依附上细胞膜——然后病毒进入细胞。实际上这并不容易，病毒外衣的表面必须刚好依附在细胞膜的“接收器”的位置。即使在理想的条件下，病毒与合适的细胞的几千次撞击中，也只有一次能使它们正确地连接，这就可以解释为什么通常的病毒只对特定的细胞起作用。
一旦病毒依附上细胞，它有几种方法穿过细胞膜进入细胞。有的是在细胞膜上开一个小洞进去，有脂肪包膜的病毒能将它们的包膜与细胞膜融合从而进入细胞。当病毒进入细胞，它就开始回复成它自己了。要理解它都干了些什么，我们必须更进一步了解它的核酸中心。
核酸存在于每个活的细胞和病毒中。它们有两种基本种类——DNA和RNA。DNA构成基因组合，这意味着一个特定的DNA里储藏了构造和维持一种特定生物体的信息。DNA是怎样决定生物的形式和功能的呢？它控制细胞和生物体制造蛋白质，不同的DNA产生不同的蛋白质，不同的蛋白质构成不同的生物体。
RNA是干什么的呢?RNA在细胞中的主要功能是充当信息的传递者。它将信息从DNA(在所有细胞的细胞核中)传递到合成蛋白质的地方(在细胞核外)。DNA像模板一样造出正确的RNA。RNA又同样制造出正确的蛋白质。
病毒要么有DNA，要么有RNA，但不会两样都有。在病毒中，RNA不是信息的传递者而是基因物质。病毒进入并强迫细胞制造出更多的病毒，必须有一些蛋白质和核酸的组合与细胞的类似。这种与正常分子成分惊人的相似性不是偶然的，它来自病毒对细胞或它的宿主长期的适应。
实际上，自从地球上有生命以来，病毒和细胞就共同存在，共同进化。有一种曾经很流行的说法，认为病毒是在细胞之前出现的。这种说法现在看来不太好。一种更可信的可能性是说，病毒是在很久以前从它们的细胞中逃出来的基因物质。随着时问的变迁，这些“逃出来的基因”提高了独立的能力，能自我复制，在细胞中寄生——成了病毒。对它们的宿主细胞越适应的病毒，危害性越小，这就是病毒进化的形式。大部分的病毒感染完全没有危害，但那些进化得不完美的病毒引起的危害和痛苦则是巨大的。
(选自《在岩石上漂浮》，有删改）
5.对本文说明的内容概况不正确的一项是（ ）
A. 病毒的组成。 B．病毒的复制过程。
C．病毒的作用。 D．病毒的进化历史。
6.下列表述不符合文本内容的一项是（ ）
A. 病毒不是由细胞构成的，病毒只对特定的细胞起作用。
B．病毒进入细胞的方法比较多，它进入细胞后，就开始回复成它自己。
C. 病毒中有DNA和RNA，其中RNA不是信息的传递者而是基因物质。
D．除了那些进化得不完美的病毒外，大部分的病毒感染完全没有危害。
7.下列说法符合作者观点的一项是（ ）
A．当医生的
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