试题预览
隆昌一中初2016届语文半期试卷
（考试时间：120分钟 分值120分）
亲爱的同学们：
只要你心境平静，细心、认真地阅读题意、思考，就会妙笔生花。一切都在你的掌握之中，请相信自己，加油！预祝考试顺利！
一、选择题（16分，2分每题）
1．下列加点词语中，注音全都正确的一项是( D )(2分)
A．阻遏(è) 匀称(chèng) 丘壑(hè) 锐不可当dǎng
B．箱箧(qiè) 荒缪(miù) 蹒跚 （pán） 涎水(yán)
C．寒噤(jìn) 歼灭(jiān) 幽咽 (yàn) 瓦砾(1ì）
D．糁之 (sǎn ) 震悚 (sǒng) 憎恶 (zēng) 举箸 (zhù)
2．下列各组词语书写完全正确的一项是（ A ）（2分）
A．绥靖 寒噤 锐不可当 张皇失措 B.狼籍 斟酌 别具匠心 纳萃
C.交御 尴尬 杀戮 眼花撩乱 D.长途拔涉 月明风青 俨然 娥冠
3．在下文横线上填入词语，正确的一项是( D )（2分）
千百年来，人们裹在梦幻的柔纱里，忘却尘世的喧嚣，单纯的心灵只愿意接受这一个李白：诗仙、醉圣、谪仙人……不，历史是斑驳的杂色！＂安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜＂是________；＂生不用封万户侯，但愿一识韩荆州＂是______；＂长揖万圣君，还归富春山＂是______；＂君王赐颜色，声价凌烟虹＂是_____．既热衷功名，又藐视权位；既超凡，又落俗；既坦荡荡，又常戚戚．这才是一个真实的李白．
A．隐逸 附庸 傲骨 媚态 B．隐逸 傲骨 附庸 媚态
C．傲骨 隐逸 附庸 媚态 D.傲骨 媚态 隐逸 附庸
4．下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（ D ）（2分）
A．今天我被一道数学题难住了，百思不得其解，在老师点拨下，我的思路豁然开朗，问题也迎刃而解了。
B．老王在公园里边喝茶边哼着小曲，一副怡然自乐的样子。
C．前段时间被炒得沸沸扬扬的某部大片，今天在我市首映却无人问津。
D．小张望着刚刚从下水道里干活出来的环卫工人，热情的赞美道：“你们环卫工人真是出淤泥而不染啊。”
5.下列句子中没有语病的一项是（ D ）（2分）
A．从她进入初中开始，就对语文产生了浓厚兴趣。
B.具备良好的心理素质，是我们中考能否取得好成绩的条件之一。
C.世界杯赛是足球的顶级赛事，受到人们的瞩目和喜爱，并以进入世界杯为最高荣誉。
D．甜城举行的端午龙舟赛，是城市生活的盛会，是以构建和谐社会为主旋律的交响乐。
二、阅读《爱莲说》完成第6-8题（6分，2分/题）
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人甚爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣。
6.下列词语解释中不正确的一项是：（ B ）（2分）
A.可爱者甚蕃 (多) B. 亭亭净植 （种植）
C. 陶后鲜有闻（少） D.香远益清 (更加 )
7.下列词语意义和用法相同的一项是（ A ）（2分）
A.予独爱莲之出淤泥而不染 大道之行也 B.濯清涟而不妖 启窗而观
C 可爱者甚蕃 可远观而不可亵玩焉 D可远观而不可亵玩焉 焉知非福
8.下列对课文的内容和写法分析分不正确的一项是（ D ）（2分）
A.选文以爱莲之情表达了作者不慕名利，洁身自好的生活态度，同时表达了对追名逐利，趋炎附势的世风的鄙弃。
B. 文章描写了莲的气度，风节，描写了莲花的超凡脱俗，表达了作者对理想人格的肯定和追求。
C.文章以“中通外直，不蔓不枝，香远益清”比喻君子通达事理，行为端正的高尚品质。
D.文章运用对比，反衬的手法，将牡丹的富贵和莲花的高洁相对比，表达了作者对雍容华贵的牡丹的赞美之情。
三、文言文阅读和古诗词积累。（14分）
9、用现代汉语翻译下列句子：（共6分，3分/题）
（1）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
译：我唯独喜欢莲花（从）淤泥中生长出来却不受淤泥沾染，（在）清水中洗涤过却不（显得）妖媚。
（2）予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
译：我认为菊花，是花中的隐士；牡丹，是花中富贵的花；莲花，是花中的君子。
10、古诗文默写（8分）
（1）《望洞庭湖赠张丞相》中表现洞庭湖的波澜壮阔的名句是_气蒸云梦泽__，____波撼岳阳城_____。
（2）《陋室铭》中描写“陋室”环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句_苔痕上阶绿____，草色入帘青_____。
（3）《望岳》一诗中表现出诗人不怕困难，俯视一切的雄心的诗句是__会当凌绝顶___， ___一览众山小____。
（4）《春望》中诗人触景生情，移情于物的诗句是 感时花溅泪，恨别鸟惊心____。
（5）孟子的“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”与大同社会中提倡的“
人不独亲其亲, 不独子其子_”都是博爱精神的体现，可谓异曲同工。
（6）“_吏呼一何怒，妇啼一何苦！__”在官吏凶恶与老妪悲苦的鲜明对比中，流露出作者对安史之乱给�
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