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七年级上册期中测试卷
测试时间：120分钟 总分：120分
一、基础运用。（共21分）
1.认真阅读下面这段文字，完成后面的问题。
生活如椅子，删（ ）繁就简，撤（ ）掉多余的部分，你的生活就简朴、简洁、简练而且丰富、深邃（ ）了。坐上庸俗和bēi liè（ ）（ ），就坐不下伟大和祟高；坐上虚伪和暴戾（ ），纯真和善良就无处落座……
⑴给这段话中加点的字注音，给注音的写上汉字。（2分）
⑵请仿照省略号前面的句子，再续写一句。（1分）
2.下列词语书写完全正确的一项是（ ）（2分）
A.呜咽 荟萃 酣睡 蝉娟
B.镌刻 浩淼 自诩 绶带
C.温馨 惆怅 绪语 徜徉
D.暮地 裨益 肇祸 恬静
3.下列加点的成语使用有误的一项是（ ）（2分）
A.大熊猫要从这么小的洞口进去，就像白驹过隙一样，恐怕只有在神话影片中才有可能实现。
B.文化如水，它在潜移默化中可以凝聚人心。
C.肆意破坏环境，最终将导致人类自身的毁灭，这一说法并非危言耸听。
D.山里的空气就是好，吸上几口，真的令人心旷神怡。
4.依次填入下面这段文字横线上的成语，正确的一项是( )（2分）
汶川地震，举世同悲； ，患难与共，尤显炎黄子孙血浓于水的同胞情。
圆殇之日，重生之时；中国挺住，四川雄起，愈见华夏儿女 的民族魂。
A风雨飘摇 百炼成钢 B风雨飘摇 百折不挠
C风雨同舟 百炼成钢 D风雨同舟 百折不挠
5.根据要求填空。（6分）
⑴ ，铜雀春深锁二乔。
⑵“月”在古诗词中经常用作寄托思念家乡，思念亲人感情的载体，如王建的“ ，不知秋思落谁家？”，苏轼的“但愿人长久， 。”
⑶王湾在《次北固山下》一诗中，描写时序交替中的景物，暗示时光流逝的句子是： ，
。
⑷《郑人买履》一文所揭示的寓意是： 。
6.下面语段有多处语病，请用所给符号直接在原文上修改。（2分）
越来越多的现象暴露，灾区孩子汶川大地震后所遭受的心灵创伤要比想像的要重、要深、要强。一些孩子折叠的纸飞机是残缺的，一些孩子画出来的是哭泣的小鸟和流泪的太阳。还有的孩子至今还夜夜做噩梦，一提起亲人和同学，就浑身抽搐。让灾区的孩子摆脱心灵创伤，任重而道远。
7.请用一句话概括下面这则新闻的主要内容。（不超过25个字）（1分）
2008年6月14日是我国第三个文化遗产日。为了配合国务院首批国家珍贵古籍名录及全国古籍重点保护单位的公布，由文化部主办、部际联席会议单位参与，国家古籍保护中心（国家图书馆）承办的“国家珍贵古籍特展”，于6月14日至7月20日在国家图书馆古籍馆（北京文津街七号）展出。这次展览是新中国成立以来政府组织的一次规模最大、范围最广、展品最精的大型古籍展览，也是一次为公众免费提供服务的大型公益展览。
8.口语交际。（3分）
⑴2008年6月1日是我国的第59个儿童节。这一次，儿童节因灾难被抹上了阴霾的颜色。灾难可以使节日灰暗，但爱却能驱散哀愁，人间大爱终将使节日变得明媚。在这个特别的节日里，请你为灾区的小朋友送上你最想说的话。
⑵下周要举行期中考试了，你的一位好朋友约你这个星期六去体育馆打乒乓球，你想这时候妈妈可能是不会同意你去的。可是好朋友又一再请求，你该如何说服妈妈呢？
二、语文综合性学习。（共14分）
文学能陶冶人的情操，丰富人的精神生活。走进文学的殿堂，你会发现其中美不胜收。为了培养同学们热爱经典、热爱文学的意识，学校决定开展“走进经典 热爱文学”的综合性学习活动。
1.为了搞好这次语文综合性学习活动，学校特意请来了全国著名的特级教师于漪老师，请她给同学们作精彩的主题报告。作为校广播站的小记者，报告会后你将针对学校中文学教育的有关话题采访于漪老师。（2分）
见面后，你的开场白是：
你的采访话题是：
2.活动期间，同学们创作了不少的散文和诗歌，大家准备出一期手抄报。你能为手抄报的版面策划几个栏目（不少于两个）,并为报纸设计一个名字吗？（2分）
3.集句联是集前人的诗文句对仗成联。下面这幅对联是王兰同学集王勃《滕王阁序》中的名句而成的，你能从其它诗文中再集一幅对联吗？（1分）
示例：落霞与孤鹭齐飞，秋水共长天一色。
4.活动中，请你从下列名著中选择一本推荐给同学们，并写出推荐理由。（3分）
《繁星 春水》 《汤姆 索亚历险记》 《家》
推荐的名著：
推荐的理由：
5.走进名著，感知形象。（6分）
请根据下列这段文字中所提供的有关内容，完成后面的问题。
“我很高兴你睡了这一觉，倍姬，现在觉得精神好多了吧，我们会找到出去的路的。”……他们站起身来，不抱任何希望地手拉手随便往前走。他们想估算出在洞里已呆了多久了……
⑴这段文字出自 ，作者是 （填国家）作家 。
⑵选段中的“我”是 ，其性格特征是： 。
三、阅读理解。（共45
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