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江南中学七年级（上）语文
第三单元测试题
________班 姓名________ 得分
一、语言积累与运用（30分）
1、下列词语注音完全正确的一组是﴾ ﴿（2分）
A、酝酿﴾ liàng﴿ 黄晕﴾yùn ﴿ 发髻﴾jì﴿ 镶嵌﴾ xiāng﴿
B、唱和﴾hé ﴿ 肥硕﴾shuò ﴿ 鳊鱼﴾biān ﴿ 沙堤（tī）
C、主宰（zǎi） 枯涸﴾gù ﴿ 清洌﴾liè ﴿ 梦寐﴾ mèi﴿
D、澹澹﴾dàn ﴿ 竦峙﴾sǒng ﴿ 栖息﴾qī ﴿ 眨眼（zhǎ）
2、下列句子中没有错别字的一项是﴾ ﴿（2分）
A、朗润 贮蓄 买弄 花枝招展 B、水藻 宛转 澄清 春花秋实
C、清澈 磅礴 幽径 闲情逸致 D、舒活 廖阔 烘托 轻飞慢舞
3、下列句子中加点词语理解错误的一项是﴾ ﴿（2分）
A、桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
（这里的意思是各种果树争先恐后地开花。）
B、风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。（这里是说各种气息在空气里，像发酵似的，越来越浓。）
C、傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。
（中国画的一种方法，从旁边或周围涂抹淡墨或者浅的颜色，使画的主要部分更鲜明，更突出。）
D、放下饱食过稻香的镰刀，/用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。
（这里指果实又大又饱满。）
4、下列对句子所用的修辞手法分析错误的一项是﴾ ﴿（1分）
A、山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。（排比、拟人）
B、一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣。（拟人、比喻）
C、春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。（排比、比喻 ）
D、“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（引用、比喻）
5．下列句子没有语病的一句是﴾ ﴿（2分）
A．橘子、苹果、萝卜等水果含有丰富的维生素。
B．她对我的爱好文学和接近文学，有着多么有益的影响。
C．建设好社会主义新农村是构建社会主义和谐社会的关键，是一项长期而艰巨的历史任务。
D．他那和蔼可亲的音容笑貌，循循善诱的教导，时时回响在我的耳边。
6、古诗句中不是描写春天景色的一项是 ( )（2分）
A.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 B.春眠不觉晓，处处闻蹄鸟。
C.碧玉妆成一树高，千条万条绿丝绦。 D.随风潜入夜，润物细无声。
7、下列说法错误的一项是（ ）（2分）
A．七言律诗《次北固山下》表现的是“乡愁”这一诗歌常见主题，作者王湾在尾联中直接表达了他的思乡之情。
B．《春》的作者是我国现代作家朱自清，他的散文代表作有《背影》和《荷塘月色》。
C．《济南的冬天》的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，代表作有小说《骆驼祥子》。
D．《秋天》这首诗的作者是何其芳，他是现代诗人和评论家。
8、读下面一则轶事，诗人的回答表现了什么（ ）（1分）
一位著名的诗人在只容一个人通过的小路上，与一个怀有敌意的批评家相遇。那个批评家蛮横地说：“我从不给疯子让路！”诗人退到路边，说：“我恰恰相反。”
Ａ、表现了诗人宽宏大量 Ｂ、表现了诗人高雅风度
Ｃ、表现了诗人反击艺术 Ｄ、表现了诗人自命清高
9、将下列句序重新排列正确的语序是（ ）（1分）
①不同的是办教育比种庄稼复杂的多。
②把办教育跟种庄稼相比，有相同也有不同。
③种庄稼只要满足庄稼生长的需要就行。
④相同的是工作的对象都是有生命的。
⑤办教育还得给受教育者提供陶冶情操、启迪智慧、锻炼能力的种种条件。
⑥使之在德智体美劳各方面逐步发展成长，成为合格的建设者。
A.②④①③⑤⑥ B. ①③⑤⑥ ②④ C.②⑥④①③⑤ D.②③⑤⑥④①
10．下面八句诗分别摘自四首诗，情根据对仗的知识将它们分为相应的五组句子。（2分）
①大漠孤烟直 ②幽属晚花多 ③浮云游子意 ④江船火独明
⑤落日故人情 ⑥野径云俱黑 ⑦长河落日圆 ⑧澄江平岸少
A． B． C． D．
11、一般说来，人们对景物特征的观察可以从视觉、听觉、触觉、嗅觉等角度来进行。试指出下面的句子是从什么角度来观察、描写景物的。（2分）
⑴、“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 （ ）
⑵、山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。 （ ）
⑶、热风浮动着,飘过田野,吹送着已熟透了的麦香。 （ ）
⑷、震落了清晨满披着的露珠，/伐木声丁丁地飘出幽谷。 （ ）
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