2010学年第一学期中段教学质量检查九年级语文试卷免费下载

2010学年第一学期中段教学质量检查九年级语文试卷

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2010学年第一学期中段教学质量检查九年级语文试卷(语文版九年级上册)

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试题预览

题号一
（1）二
（2-4）三四
（14-18）五
（19）总分
（5-9）（10-13）
得分
2010学年第一学期中段教学质量检查九年级语文试卷
（试卷满分100分，考试时间100分钟）
一、书写能力展示（4分）
　　　1．抄写下面的句子，并根据拼音写出相应的汉字。
我怀念着绿色，如同hézhé的鱼盼等着雨水！

二、积累与运用能力展示（18分）
2．古诗文默写。（7分）
　　（1）征蓬出汉塞，__________________。（王维《使至塞上》）
　　（2）相见时难别亦难，____________________。春蚕到死丝方尽，____________________。（李商隐《无题》）
　　（3）径流之大，________________，_________________。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。（《庄子·秋水》）
　　（4）同是望月，白居易用“共看明月应垂泪，一夜乡心五处同”抒发深切的骨肉分离之情，而苏轼则用“___________________，________________”表达对亲人的美好祝愿。（用《水调歌头·明月几时有》中的句子回答）
　　　3．下面是某报收到的一封读者来信的正文。文中画线的语句，有的没有毛病，有的是多余的应当删去，有的是用词不当或语序不合理的毛病需要修改，请读后按要求答题。（5分）
　　　据我所知，不少农民①因缺乏使用农药的知识，②误用药、③滥用药的情况④时有发生，⑤有的因此造成严重后果。⑥据说国外已禁止使用农药。希望有关部门⑦根据各种农药的品名、用途、配制剂量、注意事项和使用方法，⑧出版一本通俗易懂的药物使用手册。
　　（1）应删去的一处是：句。
　　（2）用词不当的一处是：句。修改意见： ______________
　　（3）语序不合理的一处是：句。修改意见： _______________
　　　4．读下面文字，按要求答题。（6分）
　　　生命也不完全是为了抵达。就像花草，并不是非要到达某一个季节才算实现价值；就像_________，并不是非要到达___________。因为生命中绝大部分的风景总是在途中。生命主要是为了经历。就像候鸟，不停的迁徙（）就是为了经历季节和风雨；就像河流，不息的流动就是为经历交汇和起伏。尽管具体的经历总是显得那样琐碎、那样平凡、那样漫长而又是那样不胜其烦，但是，恰恰是它们构成了一个个真实的jīngcǎi（）的人生。这是生命最珍贵的状态。
（1）根据拼音写出文段括号处应填入的词语，给加点字注音。（2分）
迁徙（） jīng cǎi（）
（2）联系上下文，仿照划波浪线的句子在横线处补充恰当的语句。（4分）
就像____________，并不是非要到达_______________________________________________。
（3）使用下面词语另写一段连贯的话，至少用上其中两个。（选做题，4分）
抵达起伏琐碎不胜其烦弥足珍贵
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
三、现代文阅读能力展示（26分）
（一）（15分）
　　　①我快活地坐在我的窗前。度过了一个月，两个月，我留恋于这片绿色。我开始了解渡越沙漠者望见绿洲的欢喜，我开始了解航海的冒险家望见海面飘来花草的茎叶的欢喜。人是在自然中生长的，绿是自然的颜色。
　　②我天天望着窗口常春藤的生长。看它怎样伸开柔软的卷须，攀住一根缘引它的绳索，或一茎枯枝；看它怎样舒开折叠着的嫩叶，渐渐变青，渐渐变老，我细细观赏它纤细的脉络，嫩芽，我以揠苗助长的心情，巴不得它长得快，长得茂绿。下雨的时候，我爱它淅沥的声音，婆娑的摆舞。
　　　③忽然有一种自私的念头触动了我。我从破碎的窗口伸出手去，把两枝浆液丰富的柔条牵进我的屋子里来，教它伸长到我的书案上，让绿色和我更接近，更亲密。我拿绿色来装饰我这简陋的房间，装饰我过于抑郁的心情。我要借绿色来比喻葱茏的爱和幸福，我要借绿色来比喻猗郁的年华。我囚住这绿色如同幽囚一只小鸟，要它为我作无声的歌唱。
　　　④绿的枝条悬垂在我的案前了，它依旧伸长，依旧攀缘，依旧舒放，并且比在外边长得更快。我好像发现了一种“生的欢喜”，超过了任何种的喜悦。……
　　　⑤可是每天在早晨，我起来观看这被幽囚的“绿友”时，它的尖端总朝着窗外的方向。甚至于一枚细叶，一茎卷须，都朝原来的方向。植物是多固执啊！它不了解我对它的爱抚，我对它的善意。我为了这永远向着阳光生长的植物不快，因为它损害了我的自尊心。可是我囚系住它，仍旧让柔弱的枝叶垂在我的案前。
　　　⑥它渐渐失去了青苍的颜色，变成柔绿，变成嫩黄，枝条变成细瘦，变成娇弱，好像病了的孩子。我渐渐不能原谅我自己的过失，把天空底下的植物移锁到黑暗的室内；我渐渐为这病损的枝叶可怜，虽则我恼怒它的固执，无亲热，我仍旧不放走它。魔念在我心中生长了。
　　　……
　　　⑦……临行时我珍

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