高一语文《师说》《劝学》综合检测(教师版)

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高一语文《师说》《劝学》综合检测(教师版)(苏教版高一必修一)
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高一语文《师说》《劝学》综合检测(教师版)
2014.9
考生注意:
1.本卷总分100分,考试时间为45分钟。
2.作答前,请考生请自己的姓名、考试号按答题卷填写要求填入试卷相应位置。
3.作答前,请考生务必看清题目要求。答题时,请使用0.5mm黑色签字笔将答案写入答题卷指定答题位置(客观题,请使用2B铅笔规填涂),否则答案无效。
一、语言文字运用(10分)
1.下列字形、注音完全正确的一项是( ▲ )(3分)
A.巷hàng道 矿藏cáng 廖廓 不稂不莠
B.百舸 gě 摭 zé拾 磕拌 莫明其妙
C.蛮横 hèng 纤xiān巧 遏制 筚路蓝缕
D.贫瘠jí 悄qiāo寂 妥贴 坂上走丸
【参考答案】 C
A.廖――寥 B.摭zhí 拌――绊 明――名 D.悄qiǎo然 贴――帖
2.选出成语运用正确的一项 ( ▲ )(3分)
A.这堂化学课,李老师的实验屡试不爽,一直到第六次才成功。
B.“权钱交易”、“权权交易”等时下的腐败病症,在文艺界虽不说样样俱全,但该领域遭受“感染”却是不容置喙的事实。
C.此处的乡民最是安土重迁,每有事端,便早早重新寻找新的住处。
D.庞龙等人的一夜成名刺激了网络歌手。顿时歌坛泥沙俱下,有的网络歌曲低俗不——有的废话连篇,有的语无伦次,有的淫言秽语。
【参考答案】 D
A.爽:差错 。“屡试不爽”与“才成功”矛盾
B.不容置喙:不许插嘴。 对于“事实”应用“毋庸置疑”
C.安土重迁:留恋故土,不愿搬迁
3.阅读下面的材料,分条概括“待用快餐”的特点。(4分)
“待用快餐”的概念类似于欧洲的“待用咖啡”。“待用咖啡”是指在咖啡馆消费的人提前多买一两杯“寄存”在店里,一旦有囊中羞涩的贫困咖啡爱好者询问店家,是否有“待用咖啡”时,侍者不盘问他(她)的身份,就可以让其享用此前人们已付过钱的“待用咖啡”。“待用快餐”是最近才在国内开始的一项“微公益”活动,目的是希望前去快餐店就餐的人提前买下一两份快餐寄存在店里,以便提供给有需要的流浪者、低保户等困难群体。
答: ▲ ▲
【参考答案】  “提前付款”、“提供给困难(有需要)人群”、“尊重人格”(不问身份)
评分建议:写出1点给1分,两点给3分,写出3点给4分。

二、名句名篇默写(45分)―― 参考答案(略)
4.补写出下列名句名篇中的空缺部分(45分,每句3分)
(1)故木受绳则直, ▲ ,君子博学而日参省乎己, ▲ 。
(2)吾尝终日而思矣, ▲ ; ▲ ,不如登高之博见也。
(3) ▲ ,非利足也, ▲ 。
(4) ▲ ,无以至千里。
(5) ▲ ,不能十步; ▲ ,功在不舍。
(6)师者, ▲ 。
(7)吾师道也, ▲ 。
(8)句读之不知,惑之不解, ▲ , ▲ ,小学而大遗,吾未见其明也。
(9)巫医乐师百工之人, ▲ ,今其智乃反不能及, ▲ 。
三、文言文阅读(45分)
根据《劝学》(荀子)《师说》(韩愈),回答5-9题
5.下列句子中加点的词语,与例句用法相同的一项是( ▲ )(3分)
例:于其身也,则耻师焉
A.吾从而师之 B.师道之不复可知矣
C.假舟楫者,非能水也 D.百工之人,不耻相师
【参考答案】 A
“耻学”中“耻”,意动用法
“从而师之”中“师”译为“以……为师”,同属意动

6.下列加点词语,意义与现代汉语相同的一项是( ▲ )(3分)
A.古之学者必有师 B.师不必贤于弟子
C.君子博学而日参省乎己 D.其贤不及孔子
【参考答案】 D

7.判断下列句子中加点虚词的用法和意义(16分)
(1)于
①受任于败军之际( ▲ ) ②青,取之于蓝( ▲ )
③而耻学于师 ( ▲ ) ④学于余 ( ▲ )
【参考答案】 在 从 向 向

(2)而
①君子博学而日参省乎己( ▲ ) ②吾尝终日而思矣( ▲ )
③非能水也,而绝江河 ( ▲ ) ④择师而教之 ( ▲ )
【参考答案】表并列,并且 表修饰,可不译 表转折,却 表承接

(3)其
①其曲中规 ( ▲ ) ②其为惑也终不解矣 ( ▲ )
③其皆出于此乎( ▲ ) ④其真无马耶?其真不知马耶?( ▲ )
【参考答案】代词,代“轮” 那些 副词,大概 连词, 还是

(4)之
①师道之不传也久矣 ( ▲ ) ②蚓无爪牙之利 ( ▲ )
③吾欲之南海,则何如( ▲ ) ④良田美池桑竹之属 ( ▲ )
【参考答案】 取消句子独立性 定后标志 动词,到,住 指示代词,这

8.指出下列文言特殊句式的类型(8分)
(1)輮以为轮 ( ▲ ) (2)金石可镂
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