您现在位置：中学语文教学资源网 → 免费试题下载 试题 名称 2013-2014学年（下）期末考试高2016级语文试题(人教版高一必修四) 下载 地址 试题下载地址 下载 说明 如果您在点击时出现“找不到网页”或“无法连接服务器”的错误提示，则表明你的IE需要设置，方法如下： 打开IE浏览器，点顶上菜单栏中的“工具——Internet选项——高级”，找到“用UTF-8发送URL”这一选项，把前面的勾去掉。 这个勾必须要去掉，否则很可能导致您无法正常下载！！ (观看演示录像)

试题预览 2013-2014学年（下）期末考试 高2016级语文试题 考试说明： 1．考试时间：150分钟 2．试题总分：150分 3．试卷页数：I0页 一（本大题共4小题，每小题3分，共12分） 1、下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的一项是( ) A．阜盛 畏葸不前 吞噬sì 如法炮制páo B．桅竿 孽根祸胎 韶光shào 人才济济jǐ C．杜撰 声色俱厉 厮打sī 古刹钟声chà D．磕头 归根结缔 教坊(fāngJ 羽扇纶巾guān 2、下列词句中，加点词语使用正确的一项是( ) A．马航一架从吉隆坡飞往北京的航班失去所有联系。该消息一出，“马航失联”的原因被炒得沸反盈天。 B．被贬黄州后，苏轼把对历史和人生的感悟都凝聚在了长江边的赤壁，写下了那首出神入化的《念奴娇．赤壁怀古》。 C．在与火箭队的比赛中，詹姆斯少了些速度和力量，带球到一定区域便开始顾盼神飞寻找队友，完全没有了平日里大开杀戒的豪气。 D，许多中介为促成交易，信口开河，作出迎合买卖双方交易意向的虚假的口头承诺，使得消费者往往缺乏有效的书面证据，不能依法维权。 3、下列句子中，没有语病的一项是( ) A．为了写这篇通讯，他用了整整10多年时间搜集素材。 B．中曰双方如果都能冷静处理钓鱼岛问题，增进政治互信，不仅能推动中日关系的发展，而且也能扭转一年多来中日关系的下滑趋势。 C．你身材如此娇小，就不要穿上衣或外套长度超过臀部的衣服，以免显得腿短。 D．有一种观点认为，曹雪芹之所以能做到叙事与抒情的完美结合，与他对人性的深入剖析和对人的命运的热切关注分不开。 4、下列各句中，标点符号使用不正确的一项是( ) A．是立刻撤资呢，还是继续注资呢？这是摆在我们面前的问题。 B．古人读书讲求“四到”：眼到、口到、心到、手到，胡适先生非常推崇这“四到”。 C．孟子说“此一时，彼一时”，孔子说“无可无不可”，不代表他们心中没有坚持，相反他们坚持的力量至大至刚。 D据《史记•匈奴传》所载，赵国的长城东起于代（今河北宣化境内），中间经过山西北部，西北折入阴山，至高阙（今乌拉山与狼山之间的缺口）为止。 二（本大题共3小题，共11分） 阅读下文，完成第5---7题。 “国学”断想 所谓“国学”，就是中国固有的传统学术及其研究的学问。它包含有三个层面：第一，它是一种知识体系。作为一个中国人，应自觉成为一名中国文化的传承者，对四书五经、唐诗宋词、《史记>《汉书》应该有基本的了解。第二，它是一种思维智慧，是中国人的行为方式。不管中国人有没有正式地把国学当作学问来学习，都是在国学的氛围里成长的，面对同样的事情，中国人和西方人可能会用不同的方式来处理。最后，“国学”就是它的核心份值观，比如“和而不同” “天人合一”，应该说，这些价值观层面的东西，才是国学最根本的内容。 “国学”是个好东西，这一点恐怕没有人能否定。然而，我们也应该清醒地看到，“国学”如同世间其他事物一样，也有它的软肋，也有它的局限性。否则，我们就无法解释“国学”依旧昌盛的清代后期，偌大的中国怎么会在“船坚炮利”的西方列强侵略面前，被动挨打，几无招架之力，留下极其屈辱的历史一页！ 说到底，“国学”的不少内涵有的本身就是落后腐朽的，如“君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲”的封建三纲思想。这种情况，在号称“兵学圣典”的《孙子兵法》中同样有鲜明的反映。如又如它提倡在战争中对敌方实施“堕其城、毁其国”，这也有“烧光” “杀光”之嫌。无怪乎曾有人称孙子是战争中推行“三光”政策的“始作俑者”；话虽然说得有些刻薄，但并非子虚乌有，厚诬古人。 也有的本来是正面积极的内容，但随着时空变化，渐渐落后于变化了的形势，已无法应对时代的挑战，而成为了历史的惰性与包袱。譬如《孙子兵法》所提倡的原始民本观“道者，令民与上同意也”，这在其诞生的春秋战国时代，无疑是进步的，但进入近代后，却严重滞后于新型的民主要求了，因为“令民与上同意”，显然是君主为能治之主体，而民则为受治之客体，是君主为主导而民众为附庸。而它本身是无法顺利完成转型，变“令民与上同意”为“令上与民同意”的。 另外，以“国学”为主要表现的传统文化理念，在许多情况下，是知行割裂的，即说的不是做的，做的不是说的。如《孙子兵法》乍读之下，会觉得它很爱兵，“视卒如婴儿”。但如果你把它看作是孙子的真实想法，那就太天真了。其实在孙子的眼里，士卒不过是牛羊而已，“若驱群羊，驱而来，驱而往”，所以，可以“上屋而抽其梯”，能够“置之死地然后生，投之亡地然后存”，不存丝毫怜悯之心，只有赤裸裸的敲骨吸髓，还美其名日“慈不掌兵”。 从这个意义上讲，“国学”绝对不是只有其美、没有其恶的纯粹事物，在它的身上，善与恶、真与伪、美与丑同样交织在一起。我们既不能因它存有糟粕一概抹煞它，但同样也不能因它今天仍拥有合理的内核而一味拔高它。 试题下载地址  按关键词搜索相关试题    (特别说明：关键词之间的逗号是全角的“，”，不是半角的“,”) 浏览更多语文试题，请访问