2013-2014学年度第二学期第四次月考九年级语文试题(卷)(苏教版)

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2013-2014学年度第二学期第四次月考九年级语文试题(卷)(苏教版)(苏教版九年级下册)
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2013-2014学年度第二学期第四次月考九年级语文试题(卷)(苏教版)
(考查范围:1-6单元,侧重第6单元)
注意事项:
1、 本试卷共8页,满分120分,时间120分钟,学生直接在试卷上答题;
2、 答卷前将密封线内的项目填写清楚。
一、积累运用(18分)
1.下列各项加点字读音全对的一组是 ( ) (2分)
A.悖谬(bèi) 咫尺(zhǐ) 未雨绸缪(miào)
B.希冀(jì) 涅槃(pán) 忐忑不安(tǎn)
C.恍若(huǎng) 珍馐(xiū) 冠者五六人(guàn)
D.婆娑(sā) 诓骗(kuāng) 虎视眈眈(dān)
2.下列各组词语中,书写全都正确的一组是( )(2分)
A.砥励 闭门羹 不能自己 直书胸臆
B.妥帖 家俱店 脍灸人口 流连忘返
C.寒暑 游戏厅 柳岸花明 金碧辉煌
D.辍学 度假村 崭露头角 分道扬镳
3.依次填人下面横线处的词语,恰当的一组是( )(2分)
始终记得在遥远的少年时代,朗读着《战国策》里荆轲的故事,吟咏着:“风萧萧兮易
水寒”这 的曲调,心中竟燃烧出一团熊熊的火焰,还立即向浑身蔓延开来, 的
血液似乎要 起来,无法再安静地坐在方凳上,双手抚摸着滚烫的胸脯,竟霍地站立起来,绕着桌予缓慢地移动脚步,还默默地昂起头颅,    地睁着双眼,就像自己
竟成了这不畏强暴和视死如归的壮士。
A. 悲怆 沸腾 灼热 恼怒
B. 悲伤 灼热 沸腾 恼怒
C. 悲怆 灼热 沸腾 愤怒
D. 悲伤 沸腾 灼热 愤怒
4、古诗文默写(6分)
(1) ,左牵黄,右擎苍。
(2)俄顷风定云墨色,          。
(3)          , ,山河表里潼关路。
(4)呼尔而与之,        ; ,乞人不屑也。

5、下面是某位同学的作文片段,请根据文后要求,用规定的符号在原文上直接修改。(3分)
换用号: 增补号: 删除号: 调位号:

①感谢各位参加我16岁的生日晚会。②看见桌上放着的许多大家送来的生日礼物,我不禁回忆起了从前的往事。③我尤其想起了我的同桌张晓波,他是一个多么好的伙伴啊!④他为帮助我学习数学,竞然放弃了参加奥赛的赛前的训练。⑤在他的帮助下,我在数学上取得了巨大的成就。
6、名著阅读(3分)
我读国别体史书《战国策》,从那些谋臣策士的讽谏艺术中,参悟了“忠言未必逆耳”的哲理;我读吴承恩的《西游记》,领略了孙悟空的火眼金睛, 的憨态可掬;我读 的《朝花夕拾》,还认识了 的长妈妈。
二、综合性学习 (6分)
7、【材料一】右边是小明同学在学校环境保护宣传月所收集到的图片。
【材料二】2011年我国西部地区旱情严重,导致土壤表层墒情不足,农业受灾严重,森林火险气象等级持续偏高。干旱出现早、持续时间长、影响范围广、 干旱程度重是本次干旱发生发展的主要特点。
【材料三】新一轮联合国气候峰会已于11月28日至12月9日在南非德班举行。一些世界最大的公司联合起来“紧急呼吁”各国政府行动起来,针对气候变化达成“稳健、公平和有效的协议”。
(1)结合材料一,请你替图中那只站在树桩上的小鸟写一段话(写给人类)。(2分)


(2)请结合材料二及材材料三,写出你的探究结果。(不少于两点,2分)


(3)在学校环境保护宣传月中,宣传部收到下面三则标语,请你从中选择最合适的一条作为学校条幅挂在大门前,并写出你选择的理由。(2分)
⑴小草有生命,足下多留“青”。
⑵地球是我家,绿化靠大家。
⑶愿君莫伸折枝手,鲜花亦自有泪滴。
选择: 理由:

一、 阅读(46分)
(一) 阅读下文,完成8——11题。(12分)
①从天而降的片片雪花给人们带来欢乐,同时也给人们带来 了无须额外投入的清洁能源。 ②专家推算,10万吨雪换算成等量制冰所需能耗,相当于1.2万吨石油。如果用来进行存雪制冷,节约的燃油为数十分可观。现在,无能耗的“雪能源”正在北半球北方市民生活中扮演越来越重要的角色。入冬以后,人们随时把降雪积存起来,集中保管在专用的雪库里。来年夏天,把它循环往复地送入各户以达到制冷的目的。据报道,在某市最近出现了一座以存雪为制冷剂的6层空调住宅楼,这一奇
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