2013—2014学年度第二学期八年级语文期中测试卷免费下载

2013—2014学年度第二学期八年级语文期中测试卷

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2013—2014学年度第二学期八年级语文期中测试卷(人教版八年级下册)

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2013—2014学年度第二学期八年级语文期中测试卷
（考试时间：150分钟满分：120分）
命题人：徐国爱
一、语言知识与运用（12分）
1．下列词语中字音和字形全都正确的一项是 ( ) （2分）
　　A．驿站(yì) 霉菌(jǔn) 黯然失色油光可见
　　B．眼翳(yì) 污秽(huì) 冥思遐想期期艾艾
　　C．胡髭(zī) 骈死(pián) 含首低眉诚慌诚恐
　　D．滞留(zhì) 锃亮(chéng) 甲胄(zhòu) 粗制烂造
2 •下面句子没有语病的一项是（）（2分）
A.作为一种新媒介，微博为公众提供了一个广阔的交流平台。
B.通过为期三个月的市容环境整治，使老城区的面貌焕然一新。
C.市卫生监督部门要求各餐饮单位切实提高食品安全管理。
D.能否杜绝“到此一游”这种不文明现象，关键是提升公民的文明素养。
3．下列加点词语运用不恰当的一项是：（）（2分）
A.明天就要考试了，他拿着英语书，翻来覆去地看。
B.当代散文大家余秋雨先生要到学校做报告，大家在报告厅正襟危坐地等待大师的到来。
C.今天晨练的时候，他的钥匙掉了，整整一天，他都在长吁短叹。
D.面对网上团购，大明期期艾艾的接受了。
4.将下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（）（2分）
①由“形符”和“声符”组合起来的字就是形声字。
②现在的汉字，大部分都是用这种方法造出来的。
③这样，事物的形状无论多么相似，只要读音上有区别，都可造出不同的字形去表达了。
④用图形构成的象形文字有很大的局限性，它无法分辨相似的事物。我们的祖先想到一个好办法，他们把一个字分成两部分。
⑤一部分是一个“象形字”，表示事物的类别，这部分称为“形符”。另一部分是一个同音（或近音）的字，用来表示事物的读音，这部分称为‘声符”。
A．④⑤①③②　　B．④②①⑤③ C．①②④③⑤　　D． ①③⑤④②
5.下列各项中的改句与原句相比，意思发生了明显变化的一项是（）（2分）
A.原句：借人权问题干涉别国内政、颠覆别国政权是西方列强的一贯伎俩。
改句：西方列强的一贯伎俩是借人权问题干涉别国内政，以达到其颠覆别国政权的目的。
B.原句：要保卫我们的蓝色国土，建造航母势在必行。
改句：要使我们的蓝色国土不受侵犯，不能不建造航母。
C.原句：世博园内的中国馆使用高科技手段完美地展示了城市的美好。
改句：世博园完美地展示了城市的美好，中国馆使用了高科技手段。
D.原句：赣州是一个山清水秀、环境优美的全国卫生文明城市。
改句：难道赣州不是一个山清水秀、环境优美的全国卫生文明城市吗？
6.为下面这则消息拟写的标题最恰当的一项是（）（2分）
（本报讯）为纪念中国共产党成立90周年，共青团中央开展了“永远不能忘记”全国青少年缅怀革命先烈网络活动，引导青少年通过缅怀革命先烈事迹，回顾党的历史，继承党的光荣传统，激发热爱党、热爱祖国的情感，坚定理想信念。这项活动，拉开了共青团、少先队组织开展的全国青少年“学党史、知党情、跟党走”主题教育活动的序幕。
在人民网、新华网、腾讯网、新浪网等网站的蝴蝶专题网页上，网友们点击查看革命先烈的英雄事迹，阅读感人至深的先烈诗抄，并纷纷通过鲜花、留言等方式表达对英烈的追思和缅怀。自4月2日活动以来，通过各网站专题网页献花的总人数已达800多万人次，超过10万人写下了留言。
A.青少年网上缅怀革命先烈
B.共青团中央开展中国共产党成立90周年纪念活动
C.青少年网上点击查看革命先烈英雄事迹
D.各大网站开设缅怀革命先烈专题网页
二、古诗文阅读与积累（22分）
（一）阅读下面古诗，完成第7-8题。（4分）
春泛若耶溪①
唐•綦毋潜
幽意无断绝，此去随所偶。
晚风吹行舟，花路入溪口。
际夜转西壑，隔山望南斗②。
潭烟飞溶溶，林月低向后。
生事且弥漫③，愿为持竿叟。
【注释】①若耶溪，相传为西施浣纱处。作者綦( qí)毋潜，江西赣州人，其诗喜写山林，此诗为诗人归隐后的作品。 ②南斗：指天空中的南天斗宿。 ③生事且弥漫：人生世事如溪水边弥漫的烟雾。
7．下列对诗歌内容理解有误的一项是( )（2分）
A．诗中描写了诗人春花月夜泛舟溪上所见的幽美景色。
B．诗中“晚”字点明泛舟的时间，“花”字切合诗题中的“春”。
C．诗句“潭烟飞溶溶”写出水潭边云雾弥漫、炊烟袅袅的清幽宁静。
D．诗句“愿为持竿叟”表明作者热爱若耶溪的山水，追慕幽意人生的态度。
8．下列对诗歌的赏析不正确的一项是( )（2分）
A．诗句“此去随所偶”与《与朱元思书》中的“从流飘荡，任意东西”有异曲同工之妙，流露出诗人随遇而安的闲适心情。
B．“际夜转西壑，隔山望南斗”一联运用对偶修辞，写出泛舟时时间的推移和景致的转换。 C．全诗紧扣“泛”字进行景物描写，移步换景，富有动势。
D．这首诗风格清幽激越，语言清新自然，浑然天成，

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