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高一语文第一次阶段性测试（教师版） 2014/3/16
一、语言知识及运用(11分)
1.下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的一项是（ ▲ ）（2分）
A．有报负 贸然从事 剑出鞘qiào 如法炮制páo
B．充其量 身材魁梧 独角戏jué 人才济济jǐ
C．有文采 常备不懈 舞翩跹xiān 古刹钟声chà
D．消防拴 幡然醒悟 踮脚尖 diǎn 春风拂面fú
解析：选C。本题考查音同、形近造成的别字和多音字与难读字。A.有报负—有抱负。B.角，读jiǎo，“独角戏”指只有一个角色的戏，也做“独脚戏”。此项容易受“角色”影响而误读。D.拴—栓。“拴”为动词，如把牛拴到树上；“栓”是名词，指器物上可以开关的机件。
2.下列各句中加点的成语使用正确的一句是（ ▲ ）（2分）
A.福尔摩斯在办案时十分细心，能够明察秋毫，不放过一点蛛丝马迹，他不会冤枉一个好人，但也不会放过一个坏人。
B.医药行业人士反映，药品的超高利润在业内绝非个别现象，药品差价大多在五倍以上，少数甚至达几百倍，让人叹为观止。
C.一场天灾，让一片秀美的山河变得分崩离析，我们同伸手，拂去灾区人民脸上的泪水，平慰灾区人民受创的心灵。
D.他先是反复思考，认真研究材料，然后执笔成文，行文如高山流水，自然流畅，受到了广大读者的一致好评。
【答案】选A（解析：明察秋毫：原形容人目光敏锐，任何细小的事物都能看得很清楚。后多形容人能洞察事理,明辨是非。叹为观止：赞美看到的事物好到极点，褒贬误用。分崩离析：崩：倒塌；析：分开。崩塌解体，四分五裂。形容国家或集团分裂瓦解。使用对象错误。高山流水：比喻知音难遇或乐曲高妙。不合语境。）
3.下列各句中．没有语病的一句是（ ▲ ）（2分）
A.在这简陋的屋子里诞生了世界上最伟大的音乐天才之一——肖邦，他的作品不仅使整个欧洲文化放出异彩，而且为欧洲的音乐增辉。
B.这种只注重实践而忽视思辨的传统，虽然有助于防止我们的民族宗教神秘主义的精神误区，但同时限制了我们对未知世界的探索热情。
C.近日，国家发改委和住建部联合发文，要求各地在推进水价改革的过程中充分考虑社会承受能力，尤其要做好低收入家庭的保障工作。
D.近几年来，常有报纸对明星大肆吹捧炒作，过分的溢美之词，助长了某些明星的骄傲情绪，使得他们距离观众越来越远。
【答案】选C（解析：A，语序不当，“不仅”“而且”的内容应该对调。B成分残缺，在“民族”之后添加“陷入”。D“过分”与“溢美之词”语意重复，应删去“过分”）
4.请把下面一段文字的主要意思概括出来，不得超过30字。（5分）
《语文的诗意》让我再一次想到语文教育的三重境界：“人技教育”“人格教育”“人生教育”。“人技教育”侧重于给学生以生活技能，“人格教育”注重将语文养料内化为学生自主的精神，“人生教育”则引导学生最终把“语文素质”（包括知识、思想、精神、人格、信念等等）与自己的人生融为一体。如果说“人技语文”给学生以真，“人格语文”给学生以善，那么“人生语文”则将学生引向生命之美。
参考答案：语文教育的“人技”“人格”“人生”三重境界教给学生真、善、美。
评分说明：只概括出答案句子的主语部分或谓语部分给2分，全正确给5分
二、文言文阅读（18分）
5.下列括号中对句中加点词的解释，完全正确的一项是（ C ）（3分）
A.虽董之以严刑（督责） 顾吾念之（回头看）但是，只是
永保无疆之休（美好） 逆强秦之欢（触犯）
B.因人之力而蔽之（损害） 且贰于楚也（从属二主）
焉用亡郑以陪邻（增加） 殆例送死（危险）接近于，几乎
C.诋大酋当死（辱骂） 追购又急（重金悬赏）
数吕师孟叔侄为逆（列举罪状） 是以蓼洲周公忠义暴于朝廷（显露）
D.以旌其所为（表扬） 失其所与（同盟国）亲附，结交
大王必欲急臣（逼迫） 舍相如广成传（安置）
6.下列句子中加点虚词的意义和用法，完全相同的一组是：（ D ）（3分）
A.以先国家之急而后私仇也 因为 是时以大中丞抚吴者为魏之私人毛一鹭 凭借
B.悲予志焉 句末语气词 去今之墓而葬焉 于之，兼词
C.吾其还也 还是，表商量语气 其可忽乎？ 难道，表反问语气
D.蔺相如固止之 坚决 乃辞谢，固请 坚决
7.下列各组句子中，加点词的意思跟现代汉语完全不同的一组是（ C ）（3分）
①众谓予一行为可以纾祸 ②于是相如前进缶 ③约为婚姻
④几邂逅死 ⑤父母之遗体行殆 ⑥吴之民方痛心焉
⑦颜色不少变 ⑧行李之往来 ⑨安能屈豪杰之流
⑩所以去亲戚而事君者
A. ①⑦⑨⑩ B. ②④⑦⑧ C. ③⑥⑧⑩ D. ④⑥⑦⑩
④⑨不是古今异义词，其余皆是。
8.把下列句子翻译成现代汉语。（10分）
⑴�
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