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必修三作业设计：第1课《林黛玉进贾母》：一、古代白话小说中有些词的词义在现代汉语中已经不用了，或者发生变化了。试分析下边句子中划线词的词义。1、行为偏僻性乖张（ ） 2、可怜辜负好韶光，于国于家无望（ ） 3、我带了外甥女过去，倒也便宜（ ） 4、却有一段自然的风流态度（ ） 5、身量苗条，体格风骚（ ）
二、阅读下面文段，回答后面问题。①王夫人道：“……我不放心的最是一件：我有一个孽根祸胎，是家里的‘混世魔王’，……你只以后不要睬他，你这些姊妹都不敢沾惹他的。”②面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑，即瞋视而有情。③无故寻愁觅恨，有时似傻如狂。纵然生得好皮囊，腹内原来草莽，潦倒不通世务，愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张，那管世人诽谤。1、这三段文字都是描写宝玉的。①是 （A、正面B、侧面）描写，用的是 的表现手法（A、欲扬先抑B、寓褒于贬）；②是 描写，用的是赞赏的笔调，突出宝玉的美貌与 ；③是模拟封建卫道者的口吻写的，突出宝玉的 性格，这是宝玉的本质特点，用的是 （A、欲扬先抑B、寓褒于贬）的表现手法。2、“潦倒不通世务，愚顽怕读文章”是说（ ）A穷困失意，懒惰愚笨 B愚笨顽皮，不通人情世故C厌弃功名，否定封建正统D不学无术，不懂儒家经典3、“行为偏僻性乖张，哪管他人诽谤”是说：（ ）A独立不羁，要求个性解放B性格孤僻，不肯服从管教C桀骜不驯，追求与众不同D固执任性，我行我素 。4、对这三段文字所用的修辞手法，解说不正确的项是（ ）A、三段都用了比喻修辞手法B、②③两段都用了对偶修辞手法。C、除对偶外，②段还用了排比、比喻 D、③段用了反语。
参答：一、偏僻──偏激、不端正。可怜——可惜。便宜──方便。风流——风韵。风骚——姿容俏丽
二、1.①侧面；欲扬先抑 ②肖像；多情 ③叛逆；寓褒于贬（或似贬实褒） 2、C 3、A 4、A
第2课《祝福》：第1次作业：1、根据注音写出相应的汉字： ①我很ｓǒｎｇ（ ）然，一见她的眼钉着我的，背上也就着了芒刺一般②我在极短期的踌ｃｈú（ ）中，想，这里的人照例相信鬼，然而她，却疑惑了③“阿！地狱？”我很吃惊，只得支ｗｕ（ ）着④你自己荐她来，又合伙劫她去，闹得ｆèｉ（ ）反盈天的。 2、下列句子中，每句有一个错别字，挑出来，把正确的字写在句后括号里。 ①旧历的年底必竟最像年底，村镇上不必说，就在天空中也显出将到新年的气象来。（ ）②他比先前并没有什么大改变，单是老了些，但也还未留胡子，一见面是寒煊……（ ）③雪花大的有梅花那么大，满天飞舞，夹着烟蔼和忙碌的气色，将鲁镇乱成一团糟。（ ）④知道他虽然读过“鬼神者二气之良能也”，而忌韪仍然极多，当临近祝福时候，是万不可提起死亡疾病之类的话的。（ ） 3、小说以《祝福》为题的深刻寓意是（ ）：A、“祝福”是全文故事发展的线索，贯穿始终。B、“祝福”为塑造祥林嫂的性格提供了典型环境。C.祥林嫂出现在祝福之夜，亦死于祝福之夜，突出了主题，又使文章结构谨严。D、题目是“祝福”，内容是祥林嫂的悲惨遭遇，富人的“福”和穷人的“苦”两相对照，深化了小说的主题。4、“你放着吧，祥林嫂！”四婶慌忙大声说。四婶这句大喊在文中的作用是：（ ）A.表现了封建统治阶级对祥林嫂的歧视和摧残。B.表现了地主阶级的迷信与自私。C.使祥林嫂用替身赎罪的幻想破灭了，造成她在封建神权压力下精神崩溃。D.表现了地主阶级的凶恶本质，说明祥林嫂死于封建政权的迫害。
第2次作业：1、《祝福》开头景物描写的作用是（不限于一项）：（ ）旧历的年底毕竟最像年底，村镇上不必说，就在天空中也显出将到新年的气象来。灰白色的沉重的晚云中间时时发出闪光，接着一声钝响，是送灶的爆竹；近处燃放的可就更强烈了，震耳的大音还没有息，空气里已经散满了幽微的火药香。A.真实地描绘了鲁镇旧历年底的欢庆气氛。B.具体交待了故事发生的特定环境。C.形象地展现了祥林嫂悲剧命运的社会背景。D.衬托“我”及时回到故乡过年的欢愉心情。E.表现“我”对故乡鲁镇深沉的感情。2、《祝福》开头一段文字中对鲁四老爷语言、外貌描写的作用是（不限一项）：（ ）A.为展示小说的人物关系拉开序幕。B.表现鲁四老爷是一位令人敬畏的长辈。 C.说明“我”对四叔的矛盾心情。 D.表现鲁四老爷对晚辈的关心及对新党的仇视。 E.表现了鲁四老爷冷漠无聊、顽固守旧的思想和性格。3、下列四段文字都写到了祥林嫂的眼睛，它们分别表现了人物怎样的精神与心理状态？从给出的选项中选出合适的，填到后面的答案中。①只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。②（但不到一顿饭时候，她便回来，）神气很舒畅，眼光也分外有神……③（她大约从他们的笑容和声调上，也知道是在嘲笑她，）所以总是瞪着眼睛，不说一句话……④（她像受了炮烙似的缩手，脸色同时变作灰�
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