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第一单元测试卷（B）
班别______ 座号_______ 姓名__________ 得分__________
一、基础知识积累与运用(36分)
1、下面加点字注音。（6分）
癖性（pǐ ） 诉讼（sòng ） 针黹（zhǐ ） 忐忑不安（tǎn ） 恻隐（cè ） 豁免（huò ）
庖代（páo ） 咒诅（zhòu ） 偌大（ruò ） 中流砥柱（dǐ ） 矜持（jīn ） 怜悯（mǐn ）
2、词语填空（６分）
（ ）然生畏 世外桃（ ） 柳（ ）花明 吃闭门（ ） 阴谋（ ）计 遍（ ）群（ ）
折（ ）是非 翻天（ ）地 不知所（ ） 万恶不（ ） 分（ ）抗礼 （ ）（ ）而谈
3、解释下面句中加点词语的含义。(４分)
（1）就会显出你的仁慈恻隐来 （同情，怜悯） （3）现在外面世风不好 （社会风气 ）
（2）遂恳其为鄙人庖代 （指代理他人的职务） （4）这真叫我痛心疾首 （痛恨到极点）
4、填空。（8分）
（1）剧本又称戏剧文学，通常包括两个部分：一是舞台说明；二是人物台词。
（2）《威尼斯商人》是英国（国名）莎士比亚的著名喜剧，主要描写了威尼斯商人安东尼奥和犹太高利贷者夏洛克之间在法庭上的一场生死交锋。
（3）《陈毅市长》作者是我国著名剧作家沙叶新。
5、请你在人物的语言前加上合理的修饰语（2分）
（1）夏洛克哀求（绝望）地说：“把我的本钱还我，放我去吧。”
（2）母亲惊喜地说：“果然是宗佑，哎呀，孩子！你怎么一去十六年一封信也不给娘寄来呀？”
6、找出下列句子中加点词语使用不当的一项（ D ）（３分）
A、大家都能积极参加学校组织的献爱心活动，谁也不会袖手旁观。
B、经过不断的试验，反复的推敲，关键难题一旦攻克，其他问题也就迎刃而解了。
C、李白的“白发三千丈，缘愁似个长”把郁积在诗人心中的“愁”抒发得淋漓尽致。
D、班会上，大家一致推选德高望重的小华担任班长。
7、依次填入下面文字横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（ B ） （３分）
人生就是这样，要去面对一次次的“告别”。我曾与伴着笑声的纸飞机惜别在柔和的晨曦里，_ ____；我曾与空中飞舞的风筝惜别在温暖的春风里， _____；我臂与花丛中飞舞的彩蝶惜别在香飘四季的花园里， _____；再见了，我的初中生活，你永远是我记忆中的一片灿烂阳光。
①为了实现我那高高悬挂的梦 ②为了我五彩缤纷的未来 ③为了能在追求理想的路上展翅高飞
A ①②③ B．③①② C．①③② D．③②①
８、修改病句（4分）
（1）近两年来，不少出版社都推出了许多四大古典名著的新版本供读者选择。
调换“许多”和“四大古典名著”的顺序
（2）心理学家认为，给孩子讲故事有助于培养孩子的创造性思维和语言表达的水平。
在“和”后面加上“提高”
二、阅读理解（64分）
（一）、阅读《白毛女》选场之一，完成后面题目。（22分）
黄家后门外。 喜儿从后门逃出。天上星光闪闪。
喜（跌倒又爬起）
（唱）他们要杀我，他们要害我，我逃出虎口，我逃出狼窝！
娘生我，爹养我，生我养我我要活，我要活！（跑下）
黄世仁、穆仁智拿绳子追上。
黄 老穆，快追！
穆 唔！
黄 顺着这条路追下去，前边是一大河，她跑不了！
两人追下。
大山高耸，河水汹涌，河边有苇地。 喜儿跑上。
喜（唱）向前走，不回头，我有冤哪，我有仇。
他们害死了我的爹，又害我， 烂了骨头我也记住这冤仇！
前面河水声。
（唱） 耳听见流水哗啦啦地响， 眼见一道大河闪星光。
大河流水向东去。看不见路，我走向哪里？
（惶恐焦急，忽听见背后有人在追）哎呀！后边有人追来啦！（一退，一脚陷到河边泥里。拔出脚来，鞋子陷脱。追的人已近，来不及拾鞋）那边有个苇子地，我快藏起来！（爬进苇地）
黄世仁与穆仁智追上。
黄 老穆，看见没有？
穆 没有！
两人搜寻。
黄 前边就是大河，好早跑到哪儿去？
穆 两边山陡，没有路呀！
黄 一个丫头，又有了身子，她跑到哪里去？
穆 她跑不了！少东家！
两人又搜寻着。
穆 （忽然发现一只鞋子）哎，少东家，这是喜儿的鞋子吧？
黄 （接过一看）对，就是她的鞋！
穆 那她是跳河死啦？
黄 唔，跳河死啦。（放下心）哼！这是她自己找的。倒省了咱们的事啦。老穆，咱们回去吧，以后有人问，就说她偷了咱家东西跑了，这事不要叫谁知道！
穆 对！
两人从原路走下， 喜儿从苇地里出来。
喜 （唱） 想要逼死我，瞎了你眼窝 。 舀不干的水，扑不灭的火！
我不死，我要活！ 我要报仇，我要活！
向万山丛中，急急跑下。
9、开头的舞台说明中交代的时间、地点、人物、事件各是什么？（３分）
时间：天上星光闪闪 地点：黄家后门外人物：喜儿 事件：喜儿逃出黄家
10、第1段喜儿的唱词表现她强烈的求生的欲望。（２分）
11、穆“拿着绳子”这一细节描写有何作用？（3分）
突出他们凶狠，做贼心虚的本质
12、文中画横线句属于环境描写。（2分）
13、写出喜儿在黄、穆紧追下，惶恐焦急寻找藏身之处的动词，并
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