2013年秋季学期期中质量检测试卷七年级语文(A卷)

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2013年秋季学期期中质量检测试卷七年级语文(A卷)(苏教版七年级上册)
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2013年秋季学期期中质量检测试卷七年级语文(A卷)
(总分100分,考试时间120分钟)
知识积累(1——6小题)答案填入下面表格中
一 二 三 四 五 六 总 分





一、积累与运用(共12分,每小题2分
1、下列各组词语中加点字的读音没有错误的一项是( )
A.归省(shěng) 徜徉(cháng) 昏昧(mèi) 沸沸扬扬(fèi)
B.自诩(xǔ) 浩淼(miǎo) 呜咽(yè) 咬文嚼字(jiáo)
C.家眷(juàn) 积攒(zǎn) 沉淀(dìng) 茅塞顿开(sài)
D.撺掇(cuān) 重阳(chóng) 擂鼓(lèi) 白驹过隙(xì)
2、下列词语中,没有错别字的一项是 ( )
A.潜移默化 微言耸听 失魂落魄 走投无路
B.记忆尤新 五彩纷呈 雅雀无声 一视同仁
C.纹丝不动 白驹过隙 茅塞顿开 咬文嚼字
D.眼花瞭乱 自命得意 井然有序 谈笑风生
3.下面句中加点词语使用正确的一项是( )(2分)
A. 李娜实现了中国网球的重大突破,这则新闻骇人听闻,令西方国家震惊。
B. 近日中国遭受持之以恒的旱灾,给国民经济和人民生活带了不利影响。
C. 不少学者认为《新人文读本》丛书对中学生的影响将是潜移默化的。
D. 班会课上,王老师让我微不足道地谈了自己学习上的经验教训。
4.下列句子没有语病的一项是( )(2分)
A.学校开展的感恩活动,掀起了同学间互帮、互助、互学、互进,增进了彼此的友谊。
B.他的家乡是柳州市融水县人。
C.近几年,他记录下来的文字大约有600页左右。
D.也许,青春本身就是一本成长的流水账,需要我们小心地记录,精心地收藏。
5.把下列句子依次填入下文横线上,上下文衔接最恰当的一项是( )
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,____________________,但我却还以为船慢。他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。
(1)仿佛是踊跃的铁的兽脊似的(2)夹杂在水气中扑面的吹来(3)都远远地向船尾跑去了(4)淡黑的起伏的连山(5)月色便朦胧在这水气里
A.(2)(4)(1)(3)(5) B.(4)(3)(2)(5)(1) C.(4)(1)(5)(3)(3) D.(2)(5)(4)(1)(3)
6. 《汤姆•索亚历险记》中塑造的汤姆•索亚是个聪明好动的孩子。在他身上集中体现了智慧、计谋、正义、勇敢乃至领导等诸多才能,他是一个多重角色的集合,他( )
A. 一心要冲出桎梏,过行侠仗义的生活 B.对现实环境持赞同态度
C.足智多谋,没有同情心 D.安于现状,逆来顺受 (2分)
二、古诗词鉴赏(共4分,每小题2分)
次北固山下
王 湾
客路青山外, 行舟绿水前。
潮平两岸阔, 风正一帆悬。
海日生残夜, 江春入旧年。
乡书何处达, 归雁洛阳边。
7.对这首诗的解说不恰当的一项是( )
A.“次北固山下”的“次”是“停泊”的意思。”
B.“客路”即“旅途”,第一句指明了作者要去的路途,第二句交代了乘舟而来的情况。
C.“潮平” 指潮水上涨,水与岸平,“风正”只风向既顺,风力又不猛。
D.“归雁洛阳边” 意思是:我想学北归的大雁,回到故乡洛阳。
8.关于这首诗的赏析不正确的一项是 ( )
A.三四句进一步把人带到一种和平静谧的环境里,平野开阔,大江直流,波平浪静,显得天地开阔,更使人胸襟开阔。
B.五六句写海上红日冲破黎明前的黑暗,江边春意赶走残冬,不仅意象美妙,还蕴含生活哲理,突出了新生事物强大的生命力。
C.最后一联抒发了作客他乡的深深愁绪,可知前面六句所写明丽的江南景色,都是为最后一联作反村的。
D.这首诗以对偶句开头,既不同一般,又工整明丽,“青山”“绿水”给人眼明心亮的感觉。
三、文言文阅读(共18分)
【甲】郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐。至之市,而忘操之。已得履,曰:“吾忘持度!”反归取之。及反,市罢,遂不得履。人曰:“何不试之以足?”曰:“宁信度,无自信也。”
【乙】宋人有悯其苗之不长而揠①之者,芒芒然②归,谓其人曰:“今日病③矣!予助苗长矣。”其子往视之,苗则槁④矣。天下之不助苗长者寡矣。非徒无益,而又害之。
【注释】①揠(yà):拔 。②芒:疲乏,芒芒然,很疲倦的样子。③病:劳累。
④槁(gǎo):枯死。
9.下列加点字的意思不正确的一项是 ( )(2分)
A.自度其足 :量 B、至之市: 助词,的
C.及反 :同“返” ,返回 D、非徒无益:好处
10.下列说法正确的一项是( ) (2分)
A.“忘操之”和“昂首观之”(《幼时记趣》)中“之”都相当于“的”,用法相近。
B.“自度其足”和“常蹲其身” (《幼时记趣》)中“其”可理解为“自己的”,用 法相近。
C.乙文中作者认
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