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语文期末试题（修改）
一、选择题（40分）
1．选出加点字注音全都正确的一项是（ ）
A．寤寐（mâi）酽酽．（yàn）氛围（fēn）阑干（lán）
B．忐忑．．（tǎn tâ）辍．学（cuî）伫立（zhù）邂逅（gîu）
C．萌孽．（niâ）龟裂（jūn）粗糙（zào）慰藉（jì）
D．喋血（diã）桀骜（áo）参差（cēn cī）租赁（lìng）
2. 下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）
A. 百折不回 风行水上 典礼风华 节奏繁蜜 血脉相联
B．提纲接领 表情答意 不治生产 无私奉献 排除故障
C．绿波荡漾 金碧辉煌 爱刚敬业 水天相接 脍灸人口
D．简单疏阔 节奏和谐 春光明媚 矫揉造作 艰难险阻
3、下列字词音义有错误的一项是（ ）
A、百舸．（gě）炽（chì）热 遒劲（强劲有力）卤（lǚ）莽 流岚lán
B、峥嵘（zhēng róng）携（xiã）遏（è）渌(ｌù)祠（cí）堂
C、漫江（满）寥廓（liáo）挥斥（斥责）沉淀（diàn）剡(ｓｈàｎ)溪
D、青荇（xìng）橘子洲（jú）超远（遥远）天姥(ｍǔ)窥（kuī）镜
4．“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”两句采用的抒情方法是：（ ）
A．融情于景
B．因情造景
C．借景抒情
D．缘情写景
5．下列对李白《梦游天姥吟留别》描绘的形象的分析中，不当的一项是（ ）
A．主体部分描绘的是梦幻中游天姥的情景
B．诗人运用想象夸张的手法，描绘梦幻中的世界，塑造幻想中的形象
C．诗人描绘的幻想中的形象是自己理想的寄托，是与丑恶现实完全对立的
D．诗人描绘的幻想中的形象是自己生活经历的曲折反映，是现实世界的缩影
6．截断巫山云雨的巫山云雨是指（ ）
A、巫山上的云和雨
B、长江上空的云和雨
C、长江上游的水
D、巫山神女早为云，暮为雨
7．对《游泳》这首词内容的分析，不正确的一项是（ ）
A、诗人通过写在长江中游泳的感受，抒发了迎着大风大浪前进的革命豪情，讴歌
了我国人民改造山河，建设祖国的伟大业绩。
B、诗人在这首词中，引用古语揭示事物发展的规律，借用神话歌颂祖国的变化。
C、词的上阕写游泳，下阕写改造长江的宏伟图景。
D、神女应无恙，当惊世界殊中的神女即巫山神女，作者希望巫山神女健在，也来分享社会主义的成果。
8 。下列诗句朗读节奏有错误的一项是（ ）
A、问/苍茫/大地，随主/沉浮
B、携来/百侣/曾游，忆/往昔/峥嵘岁月/稠
C、指点/江山，激扬文字，粪土/当年/万/户侯
D、看/万山/红遍，层林/尽染
9．对下列修辞方法分析正确的一组是（ ）
①圣马克堂是方场的主人，建筑在十一世纪，原是卑赞廷式，以直线为主。
②在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，像绵延的织锦那么华丽，像天边的彩霞那么耀眼，像高空的长虹那么绚烂。
③虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时繁花无边的天山呢？
④小孩子的顺口溜唱道：“人之初、鼻涕拖；油炒饭，拌萝菠。油炒饭加一点葱花，在农村算是美食，所以拌萝卜丝一碟，吃起来是很香的。
A、拟人比喻反问引用
B、比喻夸张设问对偶
C、比喻排比反问引用
D、拟人排比设问 对偶
10．下面的“的、地、得”用得恰当的一项是（ ）
①他（）声音不洪亮，也无手势，读（）很慢，却很动人。
②人浮在花海里，也显（）格外精神。
③由于你（）协助和鼓励，才使他能够无所顾虑（）为他（）事业而努力。
A、地的的得的地
B、的地地的得得
C、的得得的地的
D、得地的得地的
11、下列各句中，加点的成语使用正确的一句是（ ）
A．为了不断开发新产品，设计师们终日处心积虑．．．．，绞尽脑汁。
B．小王工作踏实认真，实习勤奋刻苦，处处哗众取宠。
C．在党和政府的关怀下，敬老院的老人们饱食终日．．．．，过着幸福的日子。
D．虽然读了《苦儿努力记》，也没收到立竿见影．．．． 的效果。
12、指出下面句子中没有语病的一句（ ）
A．这种勤奋学习、刻苦钻研的精神正在我校不断涌现。
B．这种勤奋学习、刻苦钻研的精神正不断地在我校涌现。
C．这种勤奋学习、刻苦钻研的风气正在我校不断涌现。
D．这种勤奋学习、刻苦钻研的精神正在我校不断地发扬光大。
E．这种勤奋学习、刻苦钻研的精神正在在我校不断地发扬光大。
13．选出下列各段说明方法判断完全正确的一组（ ）
⑴轩是古典园林中观赏性的小建筑，也是起点景作用的，但在轩中往往陈放简单家
具，供人们饮茶、下棋、鉴赏书画的，这是和亭不同的地方。轩可以露在水边，也可以隐于半山，建筑布局较为自由，风格也多轻盈疏朗。
⑵也有些建筑则由文人士大夫随意题名，把厅、堂类型的建筑称为轩、馆，如苏州留园的“五峰仙馆”，怡园的“籍香榭”，网师园的“小山从桂轩”等，实际上都属于厅一类的建筑。
⑶一个荔枝花序，生花可有一二千朵，但结实总在一百以下。
⑷细长如指形的“龙牙”，圆小如珠的“珍珠”。
A、作比较引用列数字打比方
B、作比较举例子列数字打比方
C、下定
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