试题预览
人教新课标版八年级语文上册第六单元学力水平检测
一、单选题
1.下列画线的词语解释有误的一项是
[ ]
A．略无阙处（通“缺”） 沿溯阻绝（逆流而上）
B．晓雾将歇（消散） 夕日欲颓（坠落）
C．随波而逝（消失） 上下一白（一片）
D．带月荷锄归（扛着） 仍怜故乡水（爱）
2.下列句子翻译有误的一项是
[ ]
A．清荣峻茂：水清，树荣（茂盛），山高，草盛。
B．沉鳞竞跃：潜游在水中的鱼争相跳出水面。
C．青林翠竹，四时俱备：青葱的林木，翠绿的竹丛，四季都有。
D．则玉城雪岭际天而来：（大潮）就从天边的玉城雪岭上奔来。
3.下列对李白《渡荆门送别》赏析有误的一项是
[ ]
渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
A．首联毫无骚人墨客离家时的悲愁，诗人坐船沿途观望三峡的崇山峻岭，字里行间洋溢着对壮丽山川的热爱之情。
B．颔联展现映入眼帘的雄阔景象：一望无际的原野，眼界是那么开阔；滔滔奔涌的大江，气势是多么雄壮。
C．颈联的景象既新奇又美丽：夜晚江面平静时，明月的倒影在水中像天上飞下的明镜，白昼辽阔平原上雾霭在日光下结成海市蜃楼的奇观。
D．尾联陡生惆怅之情，既有对故乡的依依不舍，又有对自己漂泊在外的感叹。
二、填空题
4.根据拼音写出相应的词语，或者为加粗字注音。
（1）高猿长xiào（ ），属（ ）引qī（ ）异。
（2）晓雾将xiē（ ），猿鸟乱míng（ ）；夕日欲颓（ ），沉lín（ ）jìng（ ）跃。
（3）大声如雷tíng（ ），zhèn hàn（ ）（ ）激射，吞天沃（ ）日，势极雄háo（ ）。
（4）湖上影子，惟长堤（ ）一hén（ ）……与余舟一jiè（ ）。
（5）征péng（ ）出汉塞，归yàn（ ）入胡天。
三、默写题
5.默写。
（1）《归园田居》（其三）中具体描写劳动情景的诗句是：________，________。
（2）________，长河落日圆。（《使至塞上》）
（3）大雪三日，____________。（《湖心亭看雪》）
（4）________，古来共谈。________清流见底。（《答谢中书书》）
四、问答题
6.请你根据《课程标准》推荐的课外阅读名著，填写一张名著推荐卡。
书名《___________》 作者________________ 推荐语：_________________________。
五、阅读理解与欣赏
7.阅读理解，回答问题。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
1、本段文字选自_______，作者是_______。
2、解释下列加粗字。
（1）沿溯阻绝：___________ （2）朝发白帝：______________
3、用“／”标出下面句中的两处停顿。
虽 乘 奔 御 风 不 以 疾 也
4、用现代汉语翻译下列句子。
（1）虽乘奔御风，不以疾也。
_________________________________________________________________________
（2）属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
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5、“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”句中“三声”的“三”，不是确数，可以理解为“几声”或“多声”。这种现象在文言文中很多见，你还能举出几个例子吗？
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6、我们常常见到“游山玩水”、“奇山异水”、“看山听水”这些词语，似乎先“山”后“水”已成为一种习惯的思维顺序。本文写三峡风光，也是先从“山”下笔。你认为这也是习惯的思维顺序吗？倘若如此，为何选文在写四时风光时，却又不按常规的四季顺序来写呢？请谈谈你的看法。
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7、写秋天的三峡，作者重点突出了哪一种景物的描写？为什么这样写？抒写秋感几乎成了中国文学的一种传统，你能写出几句古人咏秋的名句吗？
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8、请你利用文中的词句，组成一副描写三峡风光的对联。（字数相对即可）
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9、结合选文的内容，请展开合理想象，用优美流畅的语言，把下面的诗句所表现的画面描绘出来。（50字左右）
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。（李白《早发白帝城》）
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8.阅读理解，回答问题。
蝉
虞世南
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