高一语文模块一测试

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高一语文模块一测试(人教版高一必修一)
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高一模块一测试 语文试题
命题人:陈显波
2013-10-23
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、座号分别填写在答题卡及答题纸规定位置上。
2.选择题每小题选出答案后,用2B笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。不能答在试题纸上。
3.非选择题写在答题纸对应区域内,在试题纸或草稿纸上答题无效。
4.考试结束后,将答题卡和答题纸一并交回。

第I卷 (共36分)

一、基础知识(15分,每小题3分)
1. 下列词语中加点的字的读音,全都正确的一组是( )
A.峥嵘(róng) 遒劲 (jìn) 寥(liáo)廓 追本溯(shuò)源
B.凄婉(wǎn) 长篙(gāo) 创(chuàng)伤 里应(yīng)外合
C.殷(yān)红 旸 (yáng) 谷 瞋(chēn)目 殒(yǔn)身不恤
D.火钵(bō) 目眩 (xuàn) 给(gěi)予 叱咤(chà)风云
2. 下列词语中,没有错别字的一组是( )
A. 寂寥 凄婉 斑斓 提要勾玄
B. 典押 戮力 噩梦 秋毫无犯
C. 笙箫 怔住 焠火 妄自菲薄
D. 纽扣 碟血 浸渍 不加思索
3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是( )
①包括“金砖五国”在内的新兴经济体同时希望,伦敦峰会能够__住保护主义并为发展中国家应对危机提供帮助。
②华纳终于不再犹豫__,宣布在中国支持CBHD,这表明华纳已认可了CBHD各项技术指标,并认为CBHD更适合中国国情。
③宝宝们发现,自己故意反抗,父母会出现表情转变,生气或是大声__,通过这些观察,宝宝开始学习对他人表情的判断。
A.遏制 彷徨 斥骂 B.遏止 彷徨 叱骂
C.遏止 彳亍 斥骂 D.遏制 彳亍 叱骂
4. 下列各句中加点的成语使用恰当的一句是 ( )
A.年轻的我们,风华正茂,怀着对未来无限的憧憬,我们不畏挫折,愤然前行,谱写一曲青春豪迈的歌。
B.小周这次获得头奖是预料之中的事,“项庄舞剑,意在沛公”嘛﹗组委会的颁奖是早就谋划好了。
C.当小狗包弟对着篱笆墙外面的行人尖声吠叫时,作家巴金总是胆战心惊,害怕祸起萧墙。
D.山西的煤老板们拥有巨大的财富,其中很多人开豪车,住豪宅,一饭千金,却很少把钱用于公用事业。
5.下列各旬中,没有语病的一句是( )
A.大约在民国十年左右,清华大学请梁任公先生做了一次演讲,题目是“中国韵文里头所表现的情感”。
B.隐私权是现代社会公民的一项基本权利,是否尊重、能否有效保护公民的隐私权,体现着一个社会的文明程度。
C.据世界黄金协会分析,2013年春节前后中国黄金需求高涨的原因,主要是由于消费者对中国经济前景充满信心所致。
D.日前,交通管理部门就媒体对酒驾事故的连续报道做出了积极回应,表示要进一步加大对交通违法行为的查处。
二.(9分,每小题3分)
阅读下面的文字,完成6~8题。
重审“有文化”
张振涛
当代中国人依然朦朦胧胧地把传统观念中的“识文断字”“饱读诗书”“学富五车”作为一个人“有文化”的标准,这是古代培养精英的教育方式,确切地讲,是钦定的科举标准,而非判断其他行业人才的标准,但却被毫无怀疑地放之四海,套用到所有职业上。判断一个人“有文化”或“没文化”,常以能否出口成章、妙语连珠、落笔成言、著文盈卷来判断,不管是鲁班、庖丁,不管是韩娥、阿炳,只要不“识文断字”,就统统属于“没文化”之列。一刀切下去,传统社会中的大部分技艺传承者,即从事以口头传承的行业,农夫商贾、绣工木匠、操弦乐师、戏曲艺人,总之,除了“士”之外“农工商”的所有“下九流”,就都被隶定在“没文化”之列了。
把大范围缩小到音乐界,文字上的“识文断字”与音乐上的“通晓音律”,确认方式如出一辙,音乐界也有另一翻版,是否“认谱”无疑是“识文断字”书面认定的延伸。不识字、不识谱的人,可以背诵大段大段戏文,集“唱念做打”功夫于一身,连续几个晚上演连台大戏,弹着三弦说数十本“平安书”,端着唢呐吹每套不少于一小时的“八大套”,人们还是不认。
在手工操作中展示出骄人灵性和技艺,一口气唱数千行、上万行叙事诗《玛纳斯》、《格萨尔王》的游吟艺人,用手中剪刀裁出与毕加索图案一般无二的剪纸的村妇,制造出精美绝伦的瓷器几乎让世界把“瓷器”与“中国”看作一回事的工匠,通过肢体表现不可重复的整套仪式,集“巫、舞”于一体的傩戏、萨满、释比,全不算数!
文字如此高贵,音符如此低贱;行文走笔如此高贵,弹琴舞蹈如此低贱;吟诗作赋如此高贵,唱歌表演如此低贱。毫不客气地说,这种观念至今仍然没有多大改变。面对历史上出现的这类标准,人们常常思索,到底哪种标准更符合技术传承规律?学堂教育与民间传承孰优孰劣,似乎不易回答,某种意义上说,是个只可意会不可言传
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