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2013—2014学年度人教版九年级（上）语文期中考试卷
一、基础知识（25分）
1、下列各组词语中加点字注音完全正确的一项是（2分）
A、拮据（jié） 伫立(chù) 静谧（mì） 免冠徒跣（xiǎn）
B、强聒（guō）不舍 襁（qiǎng ）褓 亵渎（xiè dú）妄自菲（fěi）薄
C、遐 （xiá）想 睿智( ruì ) 狡黠( jié) 以彰其咎(jiù)
D、挑剔（tī） 锲( qì )而不舍 留滞(zhì) 惴( zhuì )惴不安
2、下列句子中没有错别字的一项是（2分）
A、可是父亲的希望却与日具增。
B、船长本已不奈烦我父亲那番谈话。
C、已经够倒眉的了，要是被那个讨饭的认出来，这船可就热闹了。
D、他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着。
3、下列句子中，加点的成语使用正确的一项是（2分）
A、为了全村人致富，村干部整天上蹿下跳，忙得不亦乐乎。
B、通过模拟考试，他发现了语文学习的蛛丝马迹。
C、他从下着雨的外面进来，身上一衣带水。
D、大家都要积极参加学校组织的献爱心活动，切不可熟视无睹。
4、下列对课文的理解不当的一项是（ ）（2分）
A、梁启超在《敬业与乐业》的演讲中引用孔子的话“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔”的目的是强调仅有“发愤忘食”的“敬业”还不够，“乐以忘忧”的“乐业”才是人生的更高境界。
B、《傅雷家书二则》是分别写于儿子消极苦闷和欣喜成功的时候，从两个方面表达了傅雷对人生的深刻体悟、对儿子的殷殷期望。以两种不同的风格展现傅雷对儿子的舐犊深情，以及对音乐艺术的真切感受。
C、《故乡》一文以“我”回故乡的见闻、感受为线索，按时间写了回故乡、在故乡、离故乡等情节。文中的“我”有作者的影子，但绝不是作者本人。文章主要采取对比手法来表达主题。
D、《我的叔叔于勒》一文通过主人公于勒的塑造和刻画，深刻的揭示了处于社会底层的人民大众生活的凄苦，反映了资本主义金钱至上的主题。
5.下列对联与文化名人对应恰当的一项是 （ ）2分 ①为古 今中外君民立允极,合诗书礼易春秋集大成。 ②两表酬三顾,一对足千秋。 ③翁去千余载,醉乡犹在;山行六七里,亭影不孤。 X|k | B| 1 . c|O |m ④萃父子兄弟于一门,八家唐宋占三席;悟骈散诗词之特征,千变纵横识共源。 A.①孟子 ②诸葛亮 ③欧阳修 ④“三苏” B.①孔子 ②诸葛亮 ③欧阳修 ④“三苏” C.①孟子 ②诸葛亮 ③范仲淹 ④“三苏” D.①庄子 ②刘备 ③王安石 ④ “三苏”
6．按照要求，完成下列的题目。（3分）
①人的生命只有一次青春。②现在，青春是用来奋斗的，将来，青春是用来回忆的。③只有进行了激情奋斗的青春，只有进行了顽强拼搏的青春，只有为人民做出了奉献的青春，才会留下 、 、 的回忆。
（1）第①句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。（1分）
（2）第②句有一处标点符号使用错误，请将修改后的句子写在下面的横线上。（1分）
（3）请将下面的词语依次填写在第③句的横线上。（只填序号）（1分）
A.无悔 B.充实 C.持久
7.为文段空白处选择一组恰当的关联词语。（2分）xkb
在学习中（ ）遇到各种各样的困难，（ ）不要轻言放弃。（ ）大家有锲而不舍的精神，问题（ ）会迎刃而解，最终走向成功。
A.即使 也 只要 就
B.因为 所以 无论 都
C.即使 也 无论 都
D.只有 才 如果 就
8.下列表述正确的一项是（2分）
A．“辛勤劳动”“资源匮乏”“空气污染”“道德高尚”这四个短语中，“辛勤劳动”与其他三个结构不同。
B．“他们的心在战栗，只不过还想尽量安慰自己罢了——就像鲁滨孙在荒岛上发现陌生人的脚印时竭力想把它看作是自己的脚印一样。”句中的破折号表示话题转变。x k b 1 . c o m
C．“秋日的艳阳在森林的树梢上欢乐地跳跃，把林子里墨绿的松、金色的唐棋、橘黄的杨、火红的枫，打扮得五彩缤纷。”这个句子的主干是：艳阳跳跃。
D．“她们不但是表现神和人，就是草木禽兽：如莲花的花开瓣颤、小鹿的疾走惊跃、孔雀的高视阔步，都能形容尽致，尽态极妍！”该句运用了比喻、排比、拟人的修辞手法。
9. （8分，每小题1分）（1）、足蒸暑土气， 。（白居易《观刈麦》）
（2）、 ，只有香如故。（陆游《卜算子• 咏梅》）
（3）、疑怪昨宵春梦好， ，笑从双脸生。（晏殊《破阵子》）
（4）、塞外的秋景奇特异常,既有王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄浑壮丽，也有范仲淹的“塞下秋来风景异， ”的寒冷萧索。
（5）、“愁”是古诗词中诗人常有的一种思绪，在温庭筠的词中，“愁”有长度，“过尽千帆皆不是，斜
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