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2013年山东省济南市初三年级学业水平考试试卷语文试卷

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2013年山东省济南市初三年级学业水平考试试卷语文试卷(人教版九年级总复习)

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试题预览

山东省济南市2013年初三年级学业水平考试试卷
语文
（本试卷满分120分，考试时间120分钟）
一、积累与运用（19分）
1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）（2分）
A．哂笑（shěn）挑衅（xìn）祈祷（qí）鳞次栉比（jié）
B．绯红（fēi）啜泣（chuò）扒窃（bá）苦心孤诣（yì）
C．荫（yìn）庇慰藉（jí）惬意（qiè）忧心忡忡（chōng）
D．追溯（sù）璀璨（cuǐ）静谧（mì）义愤填膺（yīng）
2．下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）
A．鲜为人知左右逢源沧海桑田莫衷一是
B．锲而不舍不可明状相得益彰心旷神怡
C．盛气凌人广袤无垠顾名思义抑扬顿措
D．轻飞曼舞妇孺皆知五彩斑谰销声匿迹
3．按诗文原句默写。（共7分，每小题1分）
A．蒹葭苍苍，。所谓伊人，在水一方。（《诗经•蒹葭》）
B．子曰：“其恕乎！，勿施于人。”（《<论语>十则》）
C．，坐看云起时。（王维《终南别业》）
D．，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》）
E．会当凌绝顶，。（杜甫《望岳》）
F．，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）
G．只有那辽远的一角依然完整，温暖，明朗，。（戴望舒《我用残损的手掌》）
4．阅读下面这段文字，按要求作答。（共4分，每小题2分）
每个人都是自然之子，各有天赋和禀性。爱因斯坦式的天真，法布尔式的单纯，常常令人受到感染，内心荡起涟漪。做人当如是，抛开得失的计较，率性而为，诚信做事。那么，这个万花筒般的世界，将处处飘荡着真挚的歌声。
A．请将文段中画“ ”的句子改成双重否定句。（不改变句意）
原句：这个万花筒般的世界，将处处飘荡着真挚的歌声。
改句：
B．仿照文段中画“ ”部分，在下面横线处续写一个短语，形成排比。
爱因斯坦式的天真，法布尔式的单纯，，常常令人受到感染，内心荡起涟漪。
5．名著阅读。（共4分，每小题2分）
等村巷里最后一个孩子的脚步声也消失了，杜小康才走出红门。那时，村巷里，只有一巷满满的月光。他独自从地上捡起一根孩子们遗落的木棍，随便砍了几下，重又扔在地上，然后返回红门里。
这样过了些日子，杜小康终于走出红门，并且在大部分时间里将自已暴露在外面。他东走西走。他要让所有油麻地的孩子都能看见他。他像往常一样，穿着油麻地孩子中最好最干净的衣服，并且不免夸张地表现着他的快乐。
A．上面的文段节选自《》，在小说中，杜小康此前经历了怎样的变故？
B．从选段中可以看出杜小康是一个的人。
二、古诗文阅读（16分）
阅读下面的古诗文，分别回答问题。
（一）浣溪沙
游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。
谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
6．下列关于这首词的陈述有误的一项是（）（2分）
A．作者苏轼，北宋著名文学家，豪放派词人的主要代表。
B．浣溪沙，词牌名。这是词人游蕲水清泉寺，触景生情而作。
C．词作上片表现词人面对清新春景的愉悦心情。
D．词作下片由寺前西流溪水，即景取喻，抒发词人自伤衰老之意。
7．描述“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥”所展现的画面。（2分）

（二）
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
（节选自《唐雎不辱使命》）
8．解释下面加点的字。（2分）
①长跪而谢之曰谢：
②寡人谕矣谕：
9．下面各项中加点字意义相同的一项是（）（2分）
A．而安陵以五十里之地存者学而时习之
B．大王尝闻布衣之怒乎在乎山水之间也
C．何至于此贤于材人远矣
D．此庸夫之怒也吾妻之美我者
10．选文通过写唐雎冒死与秦王抗争，终于使秦王辞穷色挠的故事，运用的写作手法，表现了唐雎的性格特征。（2分）
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