七年级语文上册期末试题

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七年级语文上册期末试题(语文版七年级上册)
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七年级上册语文期末试题
一、基础知识(24分)
1、 诗句填空。(5分)
(1) ,终为土灰。(2) ,乱花渐欲迷人眼。
(3)争渡,争渡, 。(4) ,定然有美丽的街市。
(5) ,思而不学则殆。
2、理解性填空。(10分)
(1)《观沧海》中展现海岛生机勃勃的诗句是: , 。
(2)《次北固山下》一诗中富有新事物寓于旧事物中的哲理的句子是: , 。
(3)如果人人都能为他人着想,做到“ , ”,那么构建和谐社会的愿望就能早日实现。(用《论语十则》中的一句回答)
(4)转眼间,一学期的学习生活既将过去。本学期以来,在老师的引领下,我品读美文,泛舟书海。我随香山居士踏青于钱塘湖畔,领略“ , ”莺燕争春美景;与李白一道感叹“ , 。”感受他对友人的牵挂,担心。通过学习,使我深深的感悟到徜徉于语文世界里是多么快乐。
3.下列书写没有错别字的—项是( ) (2分)
A.海枯石烂 千姿百态 惊慌失措 历历在目
B.黯然缥缈 苦心孤诣 恍然大物 水波粼粼
C.骇人听闻 小心冀冀 随声附和 莽莽榛榛
D.踉踉跄跄 塞翁失马 爱慕虑荣 更胜一畴
4、(3分)冰心的《 》、《 》两部诗集中把 视为最崇高最美好的东西,反复加以歌颂。
5、下面语段中有两个病句,请找出来并加以改正。(4分)
①精彩纷呈的校园艺术节,激发了同学们积极参与的热情。②在艺术节上,同学们充分发扬了自身的特长。③通过这次活动,使同学们的艺术才能得到了极大提高。
第 句,修改意见:
第 句,修改意见:
二、阅读理解(46分)
(一)、文言文阅读(12分)
阅读《塞翁失马》,完成6—9题 (12分)
近塞上之人,有善术者,马无故亡而入胡。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居数月,其马将胡骏马而归。人皆贺之,其父曰:“此何遽不能为祸乎?”家富良马,其子好骑,堕而折其髀。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居一年,胡人大入塞,丁壮者引弦而战。近塞之人,死者十九。此独以跛之故,父子相保。
6、下列句子停顿不正确的一项。( )(2分)
A、马无故/亡而入胡 B、此何遽不/为福乎
C、其马/将胡骏马/而归 D、丁壮者/引弦而战。
7、解释下列句中加点的词。 (4分)
①居数月( )   ②有善术者( )
③堕而折其髀( ) ④人皆吊之( )
8、翻译句子 (4分)
(1)此何遽不为福乎?________ ___ (2) 此独以跛之故,父子相保。____ _____
9、联系到我们的学习,这个故事对你有何启示?(2分)
我的启示:____________________________________________
(二)、说明文阅读(9分)
“长信宫”灯
①“长信宫”灯是著名的汉代镏金铜灯。它通高48厘米,重15.85千克。此灯器身铭文有“长信”字样,曾为居于“长信宫”的窦太后所用,故名“长信宫”灯。
1968年出土于河北省满城县中山靖王刘胜之妻窦绾墓。现收藏于河北省博物馆。
②“长信宫”灯的造型十分优美。全器为宫女跪坐双手持灯状。宫女身穿广袖内衣,外着长袍,腰间束带,衣襟由右侧向后掩卷,衣纹疏密有致,简洁流畅。宫女头梳髻,发上覆巾帼,上身平直,双膝着地,跣足,足尖抵地以撑全身.头略向前倾,面目端庄,神情恭谨,表现出年轻宫女所特有的神态。左臂伸向右方,左手紧握灯座底部的圆形座柄;右臂高举,袖口形成灯的顶部。人执灯,灯映人,人灯合一。灯火
的映照,使宫女的形象更加美丽,达到了实用与审美的高度统一。其巧妙独特的艺术造型广受赞誉,被视为我国传统工艺美术的巅峰之作。
③“长信宫”灯的结构非常精巧。灯罩由内外两片弧形屏板组成,合拢时呈圆柱形。外屏板一角有直角形缺口,与灯盘方柄相扣。灯盘直壁平底,壁分内外两重,形成宽0.9厘米、深1.8厘米的凹槽一周,两片屏板嵌于凹槽之中,可以左右推动。盘心有一蜡扦,可插蜡烛。盘的口沿饰宽带纹一周,底部形似圈足,置于灯座上。灯盘有一平出的方形銎柄。銎柄可安装木柄,用来转动灯盘。灯座分为上下两部分,可
以拆卸。上部形似豆座,直接插入灯盘底部;下部形如豆盘,盘口与灯座的上部相扣。
④“长信宫”灯的设计极为科学。全器由宫女的头部、身躯、右臂以及灯罩、灯盘、灯座六部分分别铸造后装配而成,构成一个有机的整体。同时又可以拆卸,便于移动和清洗。灯盘可以转动,灯罩可以开合,能够根据需要随意调节照射方向和照明亮度。宫女体内中空,左手执灯,右衣袖似在挡风,实为吸收烟炱(由烟凝集成的黑
灰)的虹管。点灯后,烟炱通过其右臂形成的虹管进入体腔内,可以保持室内环境的清洁。
⑤“长信宫”灯充
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