2013年秋青山中学初三语文科月考试题（一）（九年级上第一、六单元) 免费下载

2013年秋青山中学初三语文科月考试题（一）（九年级上第一、六单元)

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2013年秋青山中学初三语文科月考试题（一）（九年级上第一、六单元)(语文版九年级上册)

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2013年秋青山中学初三语文科月考试题（一）
（九年级上第一、六单元满分150分考试时间120分钟）
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一、积累与运用(29分)
1.阅读下面文段，完成后面问题。（8分）
泉州的服饰文化中最具特色的当属惠安女服饰。黄斗笠、花头巾、齐肚装、银腰带、大折裤，被人戏称为“封建头，民主肚，节约衫，浪费裤□那的色彩，的造型，与惠东沿海蔚蓝的海水、金黄的沙滩相印成趣，倾倒了不少慕名而来的艺术家与采风者。还有东海浔埔女，春夏秋冬都喜欢在头上簪花插钗，使之成为头上的花园、发髻中的彩虹。
⑴根据要求答题。（4分）
①给文段中加点词注音（2分）
蔚蓝（）发髻（）
②正确填写文段□处的标点符号。 □ （1分）
③找出并改正“相印成趣”中的错别字。改为（1分）
⑵文段中两横线处应该填写的词语是（）。（2分）
A.丰富浓烈 B.浓烈奇特 C.奇特丰富
⑶文段划线句浔埔女头上的“簪花插钗”与“花园、彩虹”的相似点是什么？（2分）

2.古诗文默写。（10分）
①___________，长河落日圆（《使至塞外上》）
② ，隔江犹唱后庭花（《泊秦淮》）
③无可奈何花落去，（《浣溪沙》）
④ ，，此事古难全。（《水调歌头•明月几时有》）
⑤但愿人长久，（《水调歌头•明月几时有》）
⑥且夫我尝闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信。（《秋水》）
⑦李商隐在《无题》中使用比喻、双关、谐音等修辞手法，曲折丰富地表达两个有情人之间生死不渝的爱情的诗句是：，。
○8成语“贻笑大方”来自《秋水》中的“ ”一句。
3.根据课文内容填空（4分）
《白杨礼赞》一文以为线索，分别从、和
三个方面来表现它的不平凡，抒发了作者的崇敬和赞颂之情。
4、综合性学习（7分）
雅韵中学举办第十届校园文化艺术节，以“走进成语世界”为主题的探究学习是其中的活动之一。请你走进缤纷绚丽的成语天地，探求成语的无穷奥妙。
（1）说来源：从“愚公移山”、“卧薪尝胆”、“精卫填海”、“世外桃源”等成语中概括出成语的来源途径有哪些？（3分）
A. B. C.
（2）辨结构：下列成语的结构完全相同的一组是（）（2分）
A.杞人忧天叶公好龙 B. 轻如鸿毛防微杜渐
C. 水落石出孜孜不倦 D.见异思迁顿开茅塞
（3）猜成语：（2分）
A. 黯（打一成语）。谜底：
B. 有一对夫妻，生了一对双胞胎，大的叫大白，小的叫小白，有一天，一位叔叔去到那夫妻两的家，抱起小白，亲了又亲，然后说了一句话，请你猜这句话是什么？（用一个成语回答）谜底：

二、阅读能力（61分）
（一）阅读下面文段，然后回答第5——10题（18分）
扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊曰：“君有疾在腠理，不治将恐深。”桓侯曰：“寡人无疾。”扁鹊出，桓侯曰：“医之好治不病以为功。”居十日，扁鹊复见曰：“君之病在肌肤，不治将益深。”桓侯不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊复见曰：“君子病在肠胃，不治将益深。”桓侯又不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问之，扁鹊曰：“疾在腠理，汤熨之所及也；在肌肤，针石之所及也；在肠胃，火齐（中医汤药名，火齐汤）之所及也；在骨髓，司命之所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以无请矣。”居五日，桓公体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣，桓侯遂死。
5.请用“/”给下面句子划分朗读节奏。（每句划一处）（2分）
○1 医之好治不病以为功 ○2 使人索扁鹊
6.下列说法有误的一项是（）（2分）
A．《秋水》节选自《庄子•秋水》。庄子，战国时期哲学家，道家学派代表人物。
B．《愚公移山》选自《列子•汤问》，是古代寓言中的名篇，文中着重塑造了愚公的形象。愚公移山的成功，表现了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力。
C．《扁鹊见蔡桓公》选自《韩非子•喻老》。作者韩非，战国末年韩国公子，著名思想家，法家学派的代表人物。
D．《捕蛇者说》和《黔之驴》的作者都是柳宗元，这两篇文章从文体上来看都属于寓言故事。
7、解释下列句子中加点的词（4分）
○1 桓侯故使人问之（） ○2臣是以无请也（）
○3汤熨之所及也（） ○4使人索扁鹊（）　
8.下面加点词词义或用法相同的一项是（）（2分）
A. 桓侯故使人问之河曲智叟笑而止之曰 B. 立有间又何间焉
C. 居十日面山而居 D. 司命之所属忠之属也
9.翻译句子（4分）　　
（1）医之好治不病以为功！

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