试题预览
专题八 正确运用常见的修辞手法
课案1 比喻和比拟 排比和对偶
1.(2012年高考天津卷)请补写出空缺处的语句,与前两句构成排比,使语段意思连贯,风格统一。
作一次心灵旅行,就以那一本本零落的古卷残页为车票,感受着穿越时空的欣喜。我与李白共攀蜀道,与辛弃疾拍遍栏杆, , 。无论是漠北黄沙,还是江南水乡,我都一一留下足迹。
解析:本题综合考查修辞、仿写,语言表达连贯、准确、鲜明、得体的能力。注意所选名人、文人应为古代的,同时结合其思想和作品来写。
答案:(示例一)与苏轼泛舟赤壁 与杜牧夜泊秦淮
(示例二)与岑参同赏“梨花” 与柳永泛舟钱塘
2.仿照下面的示例,自选话题,写一个句子。要求:话题合理,句式相同或相近,修辞手法相同,内容有意蕴。
如果不赋予时间以创造性的价值,它就像小溪的流水,只能带走凋零的青春花瓣,而不能浮起成就的远洋货轮。
解析:本题在话题、句式和修辞方面都作了要求,因此仿写语句时要做到选择合理的话题,运用恰当的比喻,后半部分要运用两个比喻句正反对比,语句通顺连贯,意蕴与原句相符。
答案:(示例一)如果不给激情以理性的约束,它就像脱缰的骏马,终将坠入生命的悬崖,而不是奔向人生的通途。
(示例二)如果不给行动以理想的指引,它就如失去方向的小船,容易偏离人生的航道,而不能抵达成功的彼岸。
3.仿照下面的示例,自拟一个描写对象,写一组句子,要求所写句子使用夸张、比喻和拟人的修辞手法。
这满山遍野的桃花,开得热火朝天,惊天动地,是一幅立体的画,一首无声的诗,把青春挥洒得淋漓尽致。
解析:解答本题要认真分析题干:①仿照示例,句式大体相同;②自拟描写对象,不得再以“桃花”为描写对象;③写一组句子,句子围绕一个中心;④使用夸张、比喻、拟人三种修辞手法。另外,从例句中可以看出:三种修辞手法的顺序为夸张、比喻、拟人,两句夸张、两句比喻、一句拟人。
答案:那一望无际的青草,绿得铺天盖地,无拘无束,如荡漾的碧波,如起伏的群山,把生命诠释得酣畅淋漓。
4.认真观察下面一幅漫画,回答下面问题。
为这幅漫画配上一句话以表达自己的看法,要求使用一种修辞,语句要有感染力。不超过50字。
解析:此题是一道图文转换包括修辞格运用的题。做此类题应仔细观察漫画画面,了解细节,注意对比,思考画面背后的社会问题。
答案:①制服背后的权力、老于世故的成人深深地刺痛我们:诚实的重担为什么只落在了孩子的嫩肩上?②诚实的天平不因权力的砝码而倾斜,社会的公德不因年龄的大小而有别。③人生会遇上许多考试,但最能衡量人的考试就是诚实,它无关年龄,无关职业,无关权位。④我们常说,“公德面前人人平等”,“给孩子一个诚信的社会”。我只想说,它们不是口号,而是一个标尺!
5.请以“爱护动物”为主题,运用比拟的修辞手法,写一句公益广告词(20字以内)。
解析:拟写广告词是一个老题型了,现把它和修辞结合在一起考查又使之有了新意。合乎“爱护动物”的主题是硬性的要求,正确运用比拟的修辞手法是拿分的要点。
答案:(示例)劝君莫打三春鸟,子在巢中待母归。
1.(2012年高考四川卷)补写下列有关节日的两副对联。注意:①内容与节日相关;②可以不考虑平仄。
(1)端午 上联:赛龙舟不忘楚风余韵
(2)中秋 下联:明月千里寄相思
解析:本题考查修辞运用的能力。对联的基本要求是形式相同,内容相对。形式相同包括句式(或结构)相同与词性相同两项,内容相对,包括正对与反对两类。同时必须注意,对联的对句最后一个字只能是平声(阴平、阳平)。
答案:(示例)(1)闻粽香尚思屈子忠魂
(2)上联:清风一缕拂丹桂
2.仿照示例的句式和修辞,在下列词语中任选两个,分别写出一句话。
吹捧:吹捧是绚丽的肥皂泡,无限地膨胀,总会化成飞沫。
①批评:
②挫折:
③逆境:
④贿赂:
解析:此题为一仿写题,也是考查学生正确使用常见修辞格的题。示例的句式为“……是……,……地……,总……”,修辞格为比喻,明白这两点,即可答题。
答案:①批评是优质的药品,诚恳地吞下,就能医治病痛。②挫折是警诫的鞭子
 试题下载地址
|
浏览更多语文试题，请访问 
|