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七年级语文单元测试
语言积累和运用
一、选出下列音、形全对的一项( )
A．霎眼(shà) 惊羡(xiàn) 喘急(tuān) 蓦地(mù)
B．诠释(quán) 猝然(cù) 肇祸(zhào) 广袤(mào)
C．憧憬(tóng) 酣睡(hān) 跌宕(diē) 愚味(mèi)
D．裨益(bēi) 万簌(lài) 真谛(dì) 嫩绿(lèn)
二、找出下列句中的错别字，并改正在括号中。
1．你吐露的喜怒衰乐，使人开怀大笑，也使人热泪沾巾。 ( )( )
2．渐渐地我的眼睛模胡了，我好像看见无数荧火虫在我的周围飞舞。 ( )( )
三、根据各句意思，从课文中找出相应的成语，填在括号内。
1．指人的思想、性格和习惯受其他方面的影响、感化而不知不觉地起了变化。 ( )
2．故意说吓人的话使听的人吃惊。( )
3．形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。( )
4．把不同的人或不同的事物混在一起来谈论或看待。( )
四、修改病句。
1．经过多年的努力，北京终于获得了2008年奥运会的举办权的城市。
2．改革、开放、搞活是我国社会主义现代化建设的成败的关键。
3．正值青春年少的、20岁的姑娘陈伊玲，才华出众，相貌秀丽。
4．这篇文章虽然不长，但层次非常清楚。
五、仿照下面的句式，再写一个这样的句子。 ．
特别是夏末秋初，你看吧：青的萝卜，紫的茄子，红的辣椒，又红又黄的西红柿，真是五彩斑斓，耀眼争光。
仿写：
六、填空。
1．《繁星》的作者是 ，生于1904年，四川成都人，现代 、散文家。
2．《“诺曼底”号遇难记》作者 ， 国作家，浪漫主义文学的重要代表。主要作品有长篇小说《 》、《悲惨世界》、《九三年》等。
3．默写。
(1)成功的花，人们只惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿， ，
。
(2) ，江春人旧年。
(3)东风不与周郎便， 。
(4)谁道人生无再少? ， 。
七、简答。
写出你读过的一本书的书名和作者名，对书中的人物和故事作出你的评析。
答：
阅 读
八、阅读理解。
看完电视以后，老王一整夜都没睡好。第二天一上班就匆匆给武汉打电话。直到9点，那端才传来儿子的声音：“爸，什么事?”他连忙问：“昨晚的天气预报看了没有?寒流快到武汉了，厚衣服准备好了吗?要不然，叫你妈妈给你寄……”
儿子只漫不经心地说：“不要紧，还很暖和呢，到真冷了再说。”他絮絮不休，儿子不耐烦了，“知道了，知道了。”搁了电话。
他刚准备再拨过去，铃声突响，是他住在哈尔滨的老母亲，声音颤巍巍的：“天气预报说，北京今天要变天，你加衣服了没有?”疾风阵阵，从他忘了关好的窗缝里乘虚而入，他还来不及答话，已经结结实实打了个大喷嚏。
老母亲急了：“已经感冒了不是?怎么这么不听话?从小就不爱加衣服……”絮絮叨叨，从他7岁时的“劣迹”一直说起，他赶紧截住：“妈，你那边天气怎么样?”老人答：“雪还在下呢。”
他不由自主地愣住了。
在寒潮乍起的清晨，他深深牵挂的，是北风尚未抵达的武汉，却忘了匀一些给北风起处的故乡和已经年过七旬的母亲。
人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的?老王自己都有点发懵。
1．指出本文所记叙事情的时间、地点和主要人物。
2．根据文段内容填空：
(1)老王对儿子的关爱、老母亲对孩子的关爱，同样表现为他们说话时的
。
(2)对父亲的叮嘱，儿子的态度是 ，对老母亲的叮嘱，老王的表现是 。(用原文中的词语填空)
3．老王为什么“不由自主地愣住了?”
4．“人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的”含义是什么?表现了老王怎样的心理?
5．老王对儿子和母亲的不同态度，主要是用什么写法表现的?
6．读了本文后，你受到什么启发或教育?
写 作
生活是一所大学，我们从其中可以学到书本上难以学到的东西；生活是一位好老师，他能教我们许多为人处世的道理。你虽然还年轻，但也有一定的生活阅历和感悟。请以“生活”为题写一篇600字左右的文章，题目自拟，文体不限。
第一单元测试题答案
一、B 二、1．哀、襟2．糊、萤
三、1．潜移默化 2、危言耸听3．小心翼翼 4．相提并论
四、1．删去“的城市”2．把“成败”改为“成功” 3．删去“正值青春年少的”4．删去“虽然”和“但”。
五、特别是春末夏初，你看吧：绿的吊兰，粉的荷花，红的月季，又大又艳的牡丹，真是色彩绚丽，光彩照人。
六、1．巴金小说家2．雨果 法 巴黎圣母院3．(1)浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。 (2)海日生残夜 (3)铜雀春深锁二乔 (4)门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。 七、略
八、1．时间：初冬某
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