2013-2014学年度上学期七年级语文第五单元检测题免费下载

2013-2014学年度上学期七年级语文第五单元检测题

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2013-2014学年度上学期七年级语文第五单元检测题(人教版七年级上册)

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2013-2014学年度上学期七年级语文第五单元检测题
一、语言知识及其运用(12分)
1、加点字的注音全对的一项是( )（3分）
A、憔悴(cuì) 风筝(zhēn) 虐杀(lüè) 粼粼（línɡ）
B、寒颤(zhàn) 撒谎(sā) 丫杈(chà) 堕下(duò)
C、嫩芽(lènɡ) 拆散(cāi) 分歧(qì) 嫌恶(è)
D、祷告(dǎo) 花瓣(pàn) 匿笑(nì) 苦心孤诣(zhǐ)
2、选出下列句子中成语使用错误的一项。（）
A.我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间小屋，推开门，果然发现了他。
B.儿子大了，现在，让你搂着他想楼着只小猫一样入睡，简直类似天方夜谭了。
C.我想拆散一家人，分成两路，各尽所能，终不愿意。
D. 这样贵重的东西，不像一块点心一盒糖，你不能自作主张，送给他人。
3、下列各句，没有语病的一句是（）（2分）
A．为了避免今后不再发生类似错误，我们应当吸取教训，努力改进工作方法。
B.我出生在贫苦的农民家庭，从小就养成了爱劳动。
C.具有健康的体魄，是关系一个人能否为社会多做贡献的保障。
D.面对黄河这条承载了整个民族光荣与苦难的问题的河流，每个中国人都不会无动于衷。
4、下列各项中的改句与原句相比，意思发生了明显变化的一项是（2分）（）
A、原句：一个人耗尽一生的光阴来观察、研究昆虫，真是一个奇迹。
改句：一个人耗尽一生的光阴来观察、研究昆虫，难道不算奇迹？
B、原句：邪恶势力扩张，就是正义力量的削弱。
改句：正义力量在削弱，不正表示是邪恶势力在扩张吗？
C、原句：如果不去求助于政府，人民又去哪儿寻求帮助啊！
改句：不去向政府求助，人民能去哪儿寻求帮助？
D、原句：漂泊在外的游子，时时刻刻牵挂着家乡。
改句：漂泊在外的游子，无时无刻牵挂着家乡。
5、下列语句正确的排列顺序是（）（2分）
①如果仔细观察的话，在每一个小点周围，又有着自我一圈的复杂图样。②贝壳很小，却非常坚硬和精致。③怪不得古时候的人采用贝壳来做钱币。④回旋的花纹中间有着色泽或深或浅的小点。⑤在我手心里躺着的实在是一件艺术品，是舍不得拿去和别人交换的宝贝啊！
Ａ．②④①③⑤ B. ①②③④⑤ C. ⑤②④①③ D. ①③⑤④②
6、给下列一则新闻加上恰当的标题，最准确的一项是（2分）（）
3月10日，安义县男子朱贤度路见小偷一声吼，在与小偷搏斗中腹部被连刺两刀，他捂住流出来的肠子，仍奋力将歹徒压在身下。在这危急时刻，五位中学生挺身而出，帮助朱贤度一起制服了小偷。省委书记苏荣前往探望并指出，朱贤度及五位中学生见义勇为、勇斗歹徒的英雄事迹，是正在开展的学雷锋活动中涌现出来的先进典型。在南昌市第二十九中学，省委副书记尚勇等看望了五位见义勇为的中学生，指出朱贤度及五名中学生的行为不是简单的见义勇为，而是在学习雷锋的过程中，一种自发的内在的表现。他们是在用自己的生命践行雷锋精神。
A、苏荣就学习宣传朱贤度英雄事迹作指示。
B、大力弘扬见义勇为精神形成良好社会风尚，构建平安和谐的社会。
C、尚勇一行来到南昌市二十九中看望见义勇为的好少年。
D、省领导看望见义勇为的英雄，并高度赞扬他们是在用生命践行雷锋精神。
二、古诗文阅读与积累。（19分）
（一）古文阅读。（11分）
陈太丘与友期
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
7．解释文中加粗的词。（2分）
①中：________ ②不：________
③引：________ ④顾：________
8．给文中划线句添上省略的部分。（1、5分）
（）过中不至，太丘舍去，（）去后（）乃至。
9．陈元方不再理会“友人”的原因是因为“友人”“________”又“________”。（2分）
10．下列说法正确的一项是（）（2分）
A．陈太丘不守信用，约好跟朋友出行，结果不等友人来自己先走了。
B．陈元方小时候傲慢无礼，竟敢教训长辈，目中无人。
C．小元方能指出父亲的朋友“期日中”而“日中不至”是“无信”，“对子骂父”是“无礼”，可见他明白事理，落落大方。
D．“友人”之所以“下车引之”，是想哄陈元方带自己去找他的父亲。
11．友人已经感到惭愧，元方还是“入门不顾”，这样做过分吗？（2分）
答：______________________________________________________。
12．这则故事选自《________________________》，作者________，________（朝代）文学家。（1、5分）
（二）、古诗文阅读与积累。
13、按要求默写填空，检查一下自己平时积累的效果。(8分)
(1) 《咏雪》一文中用“ ”和“ ”来比拟大雪纷纷。

（4）《浣溪沙》中“ ， ”两句，情致缠绵

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