试题预览
一、积累与运用。（7小题，26分）
1、给下列加点的字注音或根据拼音写汉字（ ）（4分）
称职（ ） 倔强（ ） 抖擞（ ） 苦心孤诣（ ）
纳hǎn（ ） tuǒ（ ）当 qǐng（ ）刻 hài（ ）人听闻
2、选择恰当的词语填空。（2分）
（1）天上的明星 了，好像点着无数的街灯。
（2）小时候，我常伏在窗口 ——山那边是什么呢？
（3）朋友说：那本来的生活历程就是这样。它为了生命 ，必须好好活着。
A、现 瞎想 延长 B、亮 畅想 漫长
C、亮 幻想 继续 D、现 痴想 延续
3、下列语句中加点的成语使用不正确的一项是（ ）（2分）
A、这些伪劣药品的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。
B、父母含辛茹苦地抚育我们，我们应当学会感恩。
C、正因为他具有自命不凡的崇高理想，才在工作中取得了出色的成绩。
D、改革开放以来，祖国的大江南北发生了翻天覆地的变化。
4、下列句子中没有使用修辞方法的一项是（ ）（2分）
A、树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。
B、人们说，他们像一对孪生兄弟。
C、他每一天每一点钟都要换一套衣服。
D、“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
5、填空（4分）
（1）孔子，名丘，字 ，春秋时鲁国陬邑人，我国古代伟大的思想家，教育家， 学派的创始人。
（2）《风筝》选自《 》，作者 ，我国伟大的文学家、思想家、革命家。
（3）、冰心，原名 ，其诗集《繁星》《春水》是在印度诗人 《飞鸟集》的影响下写成的。
（4）、《伊索寓言》产生于 的古典时期。作者相传是 。
6、综合性学习（6分）
4月23日，是“世界读书日”，班里准备在当日下午开展关于读书的主题班会活动。
（1）请你推荐一则有关读书的名人名言：（2分）
（2）按下面要求策划一个班级活动方案。（4分）
活动主题：
活动目的：
活动方式：
7、古诗文积累运用。（每小题1分，共6分）
（1）潮平两岸阔， 。
（2） ，浅草才能没马蹄。
（3）烈士暮年， 。
（4） ？为有源头活水来。
（5）2010年上海世博会，华夏儿女喜迎各国嘉宾，我们可以用《论语》中的“ ， ”来诠释这份情怀。
（6）《次北固山下》中流露出作者对家乡、对亲人思念之情的句子是 ， 。
二、阅读理解。
（一）陈太丘与友期（11分）
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不（fǒu）？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君,期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。
8、解释加点的词（2分）
与人期行 元方入门不顾
9、下列句子朗读停顿有误的一项是（ ）（2分）
A、陈太丘与友/期行 B、去后/乃至
C、下车/引之 D、 元方入门/不顾
10、翻译句子（4分）
（1）太丘舍去，去后乃至。
（2）君与家君，期日中。
11、文中的元方是一个怎样的的孩子？（3分）
（二）济南的冬天 （11分）
最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好象日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好象被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好象忽然害羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气。
12、“树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。”一句中的“顶”字用得好吗？好在哪里？（2分）
13、文章是什么结构？写了什么内容？描写景物是按怎样的顺序？（6分）
14、填空
最能概括雪后美景特点的一个词是 ，表达了作者 之情。（3分）
（三）紫藤萝瀑布（6分）
我不由得停住了脚步。
从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极，只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知那是每一朵紫花中最浅淡的部分和在和阳光互相挑逗。
这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵，有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！
“我在开花！”它们在笑。
“我在开花！”它们嚷嚷。
每一穗花都
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