七年级语文讲练同步练习[人教版]

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七年级语文讲练同步练习[人教版](人教版七年级上册)
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  七年级语文讲练同步练习 [人教版]
  第一单元
  【知识在线】
  新学期开始了,又一阶段的语文学习之旅启程了。第一单元以人生为主题,五篇课文都是抒写人生感悟的精彩篇章。
  本单元的选文,注意题材、体裁、风格的多样性。《在山的那一边》是一首抒情诗,作者借一个山里孩子追求理想的经历,说明不懈努力就能达到目的。《走一步,再走一步》是一篇美国作家的作品,文章通过作者少年时的一次经历,启示我们遇到困难要努力去面对。《短文两篇》,从细小的生命现象写起,抒写理性的思考,表达了积极的人生态度。《紫藤萝瀑布》是一篇语言十分精美的散文,文章借景抒情,表达了作者的人生感悟。《童趣》是古代散文,表现了作者小时候的生活乐趣,全文想象丰富奇特,充满童真童趣。
  这五篇课文,写的是作者对于人生的憧憬、体验和思考,阅读这些课文,将引导你体味人生,关爱生命。为我们日后的人生之路点亮了一盏心灯。
  【重点锁定】
  学习这个单元,必须抓住如下要点:
1、整体把握课文内容,理清文章脉络。
  2、领会作者的写作意图,提炼文章主旨。
  3、联系自己的生活体验,学会思考人生。
  4、提高朗读能力,做到读音准确、停顿恰当,能初步读出语感。 5、学习并积累课文中精彩的字词句段,学会在自己的表达中运用本单元精彩的语言材料。
  第一课《在山的那一边》
  [学法导引]
  这是一首抒情诗。学习诗歌,必须了解诗的特点:①思想感情强烈②联想想像丰富③形象意象鲜明④语言精炼,富有节奏感,多讲求押韵。
  全诗以抒情的笔调通过写童年时的向往、困惑和成年后的感悟、信念,告诉人们要实现远大的理想,必须百折不挠,坚持奋斗,不停地翻过无数座山。本文这种“告诉”并不是概念化的语言直白,也不是情感的直接抒发,而是借助于“山”和“海”这两个具有审美意义的形象来进行的。“山”,暗指现实的世界,它封闭、灰暗、压抑、落后,是要挣脱和超越的对象,是重重困难、道道难关;“海”暗指想象的世界,它开阔、光明、自由,是要竭力追求和实现的目标,是理想的境界。“山那边是海”把诗人对人生的感悟转化成了具体而实在的人生要不断追求的过程。
  学习这首诗要反复朗读,从中体会诗歌凝练含蓄的语言、鲜明生动的形象及诗中所表述的思想感情。
  [典题例析]
  例题:阅读这首诗的第一节,完成下列问题。
  为什么我爬上了山顶,却哭着回来了?
  “山那边的山啊,铁青着脸,给我的幻想打了一个零分!”这个诗句采用了什么修辞手法?请简析其表达效果。
  从这节诗中可以读出“山”与“海”的具体含义吗?请简析。
  解析:第1题考对诗歌内容的理解,第2题考对诗歌所采用的修辞手法的理解,第3题考对诗歌精练含蓄语言的理解。
  参考答案:
  在山的那边,依然是山。
  拟人。作者用丰富的想象将山人格化、具体化了,形象生动地写出了“我”心中的感受,表现“我”内心极度的失望。
  对于“海”,我是怀着隐秘的向往去追求的,这里的“海”是一种光明、自由、理想境界的象征。而“山”,却“给我的幻想打了个零分”,敲碎了“我”的美梦,让“我”的理想落空。这里的“山”,是通向理想的道路,是重重的困难、道道的难关。
   [课时训练]
  一、 给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。 1、痴( )想 2、隐秘( ) 3、诱惑( )
4、xuān( )腾 5、一shùn( )间 6、yùn( )含
  二、 为下列各词分别配上两个同义词。 7、诱惑( )( ) 8、喧腾( )( ) 9、隐秘( )( ) 10、凝成( )( )
  三、 填空、简答。 11、这首诗通过写童年时的向往、困惑和成年后的感悟、信念,启示我们:
   。诗中表明主旨的诗句是:
  
  12、“今天啊,我竟没想到/一颗从小飘来的种子/却在我的心中扎下了根……”,这句话采用了什么修辞手法?有什么表达效果?
  答:
  
  13、“那雪白的海潮啊,夜夜奔来/一次次润湿了我枯干的心灵……。”诗中的海潮指的是什么?整句话的含义是什么? 答:
  
  
  14、有人说:“现
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