卢家口中学七年级下册语文月考试卷

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卢家口中学七年级下册语文月考试卷(语文版七年级下册)
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一.基础测试(15分)
1.下列加点字的注音完全正确的一项是( ) (3分)
A.辟易(bì) 匀称(chèng) 劲俊(jìng) 忍俊不禁(jìn)
B.憩息(qī) 隽妙(jùn) 纤细(xiān) 叫嚣(xiāo)
C.忧戚(qì) 蹇劣(lüè) 薄纱(bó) 引吭(kàng)
D.冥顽(míng)不拘(jū) 翌日(yì) 盛馔(zhuàn)
2.下列说法中,有误的一项是(  ) (3分)
A.《石榴》是文学大师郭沫若的一篇作品。文章立意深刻,文采斐然,特别是作者借石榴寄托个人志向,抒发感情的写法值得我们学习。
B.郑振铎是我国现代著名作家、文学史家。作者满怀思乡之情写了《海燕》这篇文章,
将浓浓的“乡愁”寄托在小小的海燕身上。 C.老舍笔下的白鹅曾给他的家人物质帮助和精神慰籍,让他始终“念念不忘”,记忆犹新。
D.江口涣对鹤群的描写多是融于叙述之中的动态描写,很少有静态描写,这是这篇文章与前三篇文章在写法上的不同之处。

3.古诗文默写(9分)
①乡书何处达? 。 ② ,风正一帆悬。
③采菊东篱下, 。 ④ ,草色遥看近却无。
⑤《爱莲说》中比喻君子不与恶浊世风同流合污,但又不以孤高自许的句子是 , 。
⑥读《雁门太守行》,我们敬仰边关将士“ , ”所表现出的誓死报国的决心;吟《天净沙 秋思》,我们理解游子“ , ”的孤苦寂寞的心情。
⑦李贺的《雁门太守行》从听觉和视觉的角度描写了这场惊心动魄的战斗的句子是: , 。
⑧《次北固山下》一诗中,描写时序交替,又赋有新事物必将代替旧事物哲理的诗句是: , 。

二、阅读(35分)
(一)(12分)
鹅的叫声,与鸭的叫声大体相似,都是“轧轧”然的。但音调上大不相同。鸭的“轧轧”,其音调琐碎而愉快,有小心翼翼的意味;鹅的“轧轧”,其音调严肃郑重,有似厉声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守门户。后来我看到,果然凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣,甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,其叫声的严厉,不亚于狗的狂吠。狗的狂吠,是专对生客或宵小用的;见了主人,狗会摇头摆尾,呜呜地乞怜。鹅则无论何人,都是厉声呵斥;要求饲食时的叫声,也好像大爷嫌饭迟而怒骂小使一样。
鹅的步态,更是傲慢了。这在大体上也与鸭相似。但鸭的步调急速,有局促不安之相。鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。这正是它的傲慢的性格的表现。我们走近鸡或鸭,这鸡或鸭一定让步逃走。这是表示对人的惧怕。所以我们要捉住鸡或鸭,颇不容易。那鹅就不然:它傲然地站着,看见人走来简直不让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。这表示它不怕人,看不起人。但这傲慢终归是狂妄的。我们一伸手,就可一把抓住它的项颈,而任意处置它。家禽之中,最傲人的无过于鹅,同时最容易抓住的也无过于鹅。
4.解释下列词语(2分)
叫嚣 局促
5.两段选文写了两个方面的内容,请就这两个方面概括鹅的特点。(4分)
答:⑴

6.第一段写鹅的叫声,为什么还要写鸭和狗的叫声?(2分)
答 :
7.“鹅的步态,更是傲慢了”一句中,“更”字在结构上有 的作用。(1分)
8.鹅的步态的傲慢,体现在哪些方面?(2分)
答:(1)
(2)
9.鹅不惧怕人的性格导致的后果是 (1分)

(二)轻轻掩门的一声清响(9分)
吴程程
①小时候临睡前,父母每每到我床边掩了褥被,才熄灯关门,安心离去。我喜欢躺在床上,眯着眼,看着自己卧室的门像一把扇子似的被合起,看着那原先敞开的光逐渐被门缝压成一条线,渐细,渐细,然后消失尽,并在一瞬间发出极轻的细响——是锁洞咬住了锁舌。
②记忆中,父亲关门特别轻,像怕惊扰了我小脑袋下枕着的梦,有时我甚至屏息也听不到那一瞬间的声响。
③还记得八九岁的时候,有一天,父亲在午睡,我蹑手蹑脚地走进他的卧房取一本书,出来时小手攥紧了门把手,希望也能像父亲一样,让锁洞轻轻含住锁舌,莫发出声音惊扰他,谁料,关门瞬间的声音还是异常响。
④此后,我便开始琢磨关门时的力度,左右手的配合。这渐渐成了一种习惯、癖好,以至每每有人离开房间,我都会不由自主地竖起耳朵,去留意门被合上那一刻发出的声响。我着迷于此,就像钟情于品一口茶的余香,错过了,心里总若有所失。
⑤渐渐地,我学会在那一响中读人。
⑥有些人,离开时从不关门,像特意为留在屋内的人准备一颗隐性炸弹,就等一阵乱闯的风撞上。于是,就知道这些人多半欠些细心、体贴。还有些人,不愿默默离开,悄悄不是他们别离的声息,他们决意要离开得轰动些,于是,他们的背影便伴随一声“砰”的巨响,久久回
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