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榆林市联考语文试题 注意事项: 1、 本试卷共8页,满分120分,时间120分钟,学生直接在试卷上答题; 2、 答卷前将密封线内的项目填写清楚。 一、 积累运用(18分) 1.下列词语中的加点字,每对读音都不相同的一项是( )(2分) A.栈桥/颤栗 潮汛/迅速 繁衍/偃旗息鼓 B.恐吓/喝彩 教诲/隐晦 斗笠/气冲斗牛 C .道歉/亏欠 星宿/作秀 血液/雪上加霜 D.田圃/哺育 湖泊/淡泊 默契/换而不舍 2.下列词语中没有错别字的一项是( )(2分) A.统筹 优惠券 断章取义 胜气凌人 B.策划 破天荒 袖手旁观 不求甚解 C.亵读 东道主 无与伦比 脑羞成怒 D.恣难 出风头 重蹈复辙 自知之明 3.依次填入下面横线处的词语,最恰当的一项是( )(2分) 十八大报告强调指出,城乡发展一体化是解决农业农村农民问题的根本 。在新型 农村社区建设中,一定要注意 农民的权益。各级领导干部一定要把老百姓的安危冷暖放在心上,勤政为民、扎实工作,为人民群众 实实在在的利益。政府相关的就业优惠政策也应当不折不扣地 A.道路 保障 牟取 实现 B.途径 防护 谋取 实现 C.途径 保障 谋取 兑现 D.道路 防护 牟取 兑现 4、默写(6分) (1)烽火连三月, 。 (杜甫《春望》) (2) ,西北望,射天狼。 (苏轼《江城子•密州出猎》) (3)生亦我所欲,所欲有甚于生者, 。 (《孟子》) (4)而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金, ,渔歌互答,此乐何极! (范仲淹《岳阳楼记》) (5) ,出则无敌国外患者,国恒亡。 (《孟子》) (6)为什么我的眼里常含泪水, 。 (《我爱这土地》) 5. 修改语段。(4分) ①网络谣言,不仅损害了公民权益,而且扰乱了杜会秩序。②事实表明,网络诺言的泛滥和滋生,会扰乱许多人成为受害者。③开展“绿色网络”进校园,是保护未成人健康成长的需要。
6.名著阅读。(2分) 英国作家乔纳森•斯威夫特所写的《____________________》一书,描述了主人公先后游历____________________、大人国、飞岛国、慧因国等国的情形,曲折地表达了对18世纪英国社会现实的讽刺。 二、综合性学习 (6分) 7、阅读下面材料,完成各题。 从2011年秋季学期起,国家启动了农村义务教育学生营养改善计划试点工作。试点按照每生每天3元的标准,范围包括680个县(市),约2 600万在校生。同时将家庭困难寄宿学生的生活费补助提高到小学生每天4元、初中生每天5元。目前,在我国西部一些地区,一些学生营养摄入量严重不足。据调查,摄入量只有推荐量的60%多。一些农村学生发育较慢,平均身高低于同龄城市孩子6厘米,体重也低约7千克。 (1)结合材料内容,给材料拟一个标题。(1分) __________________________________________________________ (2)在学校食堂进餐时,你可能会目睹一些浪费现象,请为学校食堂拟写两则倡导“节约”的标语。要求:①不能出现真实的校名、地名等透露个人身份的信息;②句式工整,有一定警示性。(2分) ____________________________________________________________________________________________________________________ (3)班上要开展一次以“节约光荣,浪费可耻”为主题的演讲活动,假如你是这次活动的主持人,请你为这次活动设计一段开场白。(80字左右)(3分) ____________________________________________________________________________________________________________________________________
三、 阅读(46分) (一)阅读下面文章,完成8~11题。(12分) 从苦读到乐读 张明源 ①读书有苦读和乐读。历史上苦读的事例很多,比如东周的纵横家苏秦,不分昼夜、苦读兵书。每当夜深人静,头昏眼花时,他就用锥子刺自己大腿,清醒后又苦读;汉代政治家孙敬,爱好读书,经常苦读到深夜,每当疲惫不堪时,就用绳子把头发系起来,拴在旁梁上,继续读书。乐读的事例也不少。比如,孔子提倡“知之者不如好之者,好之者不如乐知者”;宋代诗人韩驹也把读书当作一种乐趣,说“唯书有真乐,意味久犹在”。 ②这两种读书的形式本应是互补的。现在人们多认同后者,带着浓厚的兴趣去读书,事半功倍。因为有兴趣,读时心无杂念,感受深,记忆牢,且流连忘返。 ③这样读书好处虽多,但也有弊端。胡适曾说:“幼对酷嗜小说,所得小说良莠不齐……害余不浅。”可见读书全凭兴趣,不加选择是不行的。此外,如果一个人兴趣狭窄,读来读去就是那么几种书,容易使知识结构畸形。对此,鲁迅早有论述:“先前的丈学青年,往往厌恶数学、理化、史地、生物学,以为这些都无足重轻,后来变得连常识也没有,研究文学固然不明白,自己做起文章也糊涂,所以我希望你们不要
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