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安岳职教中心高二语文半期测试题
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一、单项选择题（共12小题，每小题3分，共36分）
1、下列词语中加点的字，读音有误的一项是（ ）
A、惬（qiè）意 寒暄(xuān) 停滞(zhì) 皮开肉绽(zhàn)
B、菁(qīng)华 蹒(pán)跚 纤(qiān)维 藏污纳垢(gòu)
C、琐屑 (xiè) 婆娑(suō) 停泊(bó) 喟(kuì)然长叹
D、折(zhē)腾 桎梏(gù) 陡(dǒu)峭 自怨自艾(yì)
2、下列各组词语中，没有错别字的一项是（ ）
A、邂逅 奚落 别出新裁 鲜为人知
B、惦记 彷徨 错综复杂 锋芒毕露
C、花蕊 酝酿 眼急手快 鞠躬尽瘁
D、打烊 契约 出神入化 家谕户晓
3、依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（ ）
①如果没有 过人生的酸甜苦辣，又怎么能真正懂得长辈们创业的艰难呢？
②硚口区公安分局接到群众举报后，对群众反映的情况极其重视，当即成立专案组立案 。
③尊敬、 、关心老人，是中华民族的传统美德。
A、体味 侦查 爱戴 B、体验 侦察 爱戴
C、体验 侦察 爱护 D、体味 侦查 爱护
4、下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ）
A、被誉为“最牛高考满分作文”的《站在黄花岗陵园的门口》，令人叹为观止。
B、200年来，唐人街一直保持着典型中华传统文化和华人社区的习俗特点，鳞次栉比的商铺、住屋前都供奉着福、禄、寿三位官人像。
C、今年是老舍先生诞辰110周年，他的作品一下子流行起来，电视里，新版《四世同堂》刚播完，紧接着《龙须沟》又粉墨登场。
D、中国茶艺与日本茶道各有特点，但异曲同工，都强调“和”的精神。中日两国少年也应以和为贵，为中日睦邻友好多做贡献。
5、下列语句没有语病的一项是（ ）
A、在变革的社会中成长起来的“90”后，并不像人们想象中那样“潇洒”和“任性”，他们同样承担着来自现实和理想的双重压力。
B、经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息。
C、有关负责人强调，必须把有偿新闻、买卖书号等不正当行为当做一项长期任务常抓不懈。
D、大豆含有大量蛋白质、脂肪和碳水化合物，特别是蛋白质的含量达到近40﹪以上，比所有粮食都高。
6、下列句子标点符号使用正确的是（ ）
A、“大家赶快做好准备，”张老师环视了一下周围的同学说：“接力赛马上就要开始了。”
B、要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将怎么建？那里的近千株树木怎么办？
C、你是坐汽车来呢，还是坐火车来呢，或者索性坐飞机呢？赶快给我个准信儿。
D、现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有评论家所说的那样，“神形兼备，充满生机。”
7、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
初见子房洞并不显眼。它坐北朝南，为一圆形的洞室， 。
① 左侧则为“蒙古松年敬书道人丁定兹敬立”
② 罢官后寓居济南，以书画自娱
③ 洞口为一拱形石门，约一人高
④ 嵌额碑右侧写着“光绪三十二年岁次丙午己日重修”
⑤ 松年(1837年——1906年)，清代蒙古人，曾在山东昌邑等地任知县
⑥ 拱门上有一嵌额碑，刻有“汉留侯子房隐仙洞”8个大字
A、③⑥④①⑤② B、⑤①⑥②③④ C、③⑥⑤①②④ D、⑤①④②③⑥
8、下面各项有关文学知识的表述，不正确的一项是（ ）
A、散文的特点是“形散而神不散”，“形散”是指选材十分广泛自由，不受时间和空间的限制。
B、小说的三要素是：人物形象，故事情节，典型环境。其中以人物形象为第一要素，故事情节与环境是为塑造人物形象服务的。
C、词是诗歌的一种，由于词的句子长短不一，也称为“长短句”。豪放派词的代表人物有苏辄，辛弃疾。
D、没有冲突就没有戏剧。戏剧冲突的发展构成了剧本的情节结构，推动了剧情的发展。
二、阅读下面文言文，完成9——13题。
赈 灾（节选）
钱泳
（清）嘉庆十有九年，江南大旱，地势视无锡为高，被灾尤剧。邑侯齐彦槐尝以事赴乡，窃见赤地数千里，民间无米炊，爨（cuān ）无薪，汲无水，恻然忧之。夫官发常平仓谷。平粜于民，便矣。然远在数千里之外者，不能为升斗之米来也。故官平粜，但能惠近民，不能惠远民。殷富之家，以其余米平粜于其乡，远近咸便矣。然无升斗之资者，不能籴（dí ）也。故民平粜，但能惠次贫，不能惠极贫。以此，定图赈之法。至今岁三月，计捐钱十有二晚四千余缗（mín ）矣。而殷富之家，好行其德，复于其间为粥以赈，城乡设厂十余处，计所捐又不下万数千缗，饥民赖以全活者无算。呜呼，孰谓人心之淳，风俗之厚，今不若古哉！
9、下列句中加点的词的解释，有误的一项是 （ ）
A、地势视无锡为高，被灾尤剧 被：遭受，受到
B、然无升斗之资者 资：钱财
C、平粜于民，便矣 粜：买进粮食
D、但能惠次贫 次：次一等，比较
10、下列句子中的“以”与“复于其间为粥以赈”中的“以
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