江西省抚州市临川一中2013届高考压轴卷语文试卷（解析版）
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江西省抚州市临川一中2013届高考压轴卷语文试卷（解析版）
(人教版高三总复习)
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江西省抚州市临川一中2013届高考压轴卷
（语文）
（2013、05）
第Ⅰ卷（共36分）
一、（15分，每小题3分）
1．下列词语中加点字的读音无误的一项是（ ）
A．果屑（xiāo） 从（cóng）容 精湛（zhàn） 恪（kè）守信用
B．作（zuò）弊 熨（yù）帖 哺（bǔ）育 横征暴敛（liǎn）
C．抨（pēng）击 翩跹（xiān） 占卜（pǔ） 揠（yà）苗助长
D．炮（pào）制 骁（xiāo）勇 剽（piāo）窃 心有余悸（jì）
1．B（A果屑，xiè；C占卜，bǔ；D炮制，páo）
2．下列各组词语中没有错别字的一项是（ ）
A．编纂 兰天 蔚然成风 诙谐幽默
B．瞭望 重叠 杳无音信 颗粒归仓
C．赝品 痉孪 心劳力拙 知书达礼
D．弦律 蛰伏 人参鹿茸 舐犊情深
2．B（A“兰天”改为“蓝天”；C“痉孪”改为“痉挛”，“知书达礼”改为“知书达理”；D“弦律”改为“旋律”）
3．依次填入下列各句横线处词语，最恰当的一组是（ ）
①基于丰田NBC平台打造而来的新威驰是一款针对亚洲用户而做的小车，采用了丰田的8A和5A技术，空间并不很 。
②该公司拥有先进的生产设备和 的技术工艺。
③南京楼市成交量继续 ，显现调整中的“疲态”。
A．宽绰 精湛 下滑 B．宽泛 精致 下落
C．宽泛 精湛 下落 D．宽绰 精致 下滑
3．A（宽绰：空间宽阔，不狭窄。宽泛：涉及的面宽。精湛：精深。精致：精巧细致，细密。下滑：向下滑落。下落：掉下）
4．下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）
A．除了上述睡前应避免吃的食物外，也须注意：忌睡前用脑：如果有在晚上工作和学习的习惯，要先做比较费脑筋的事，后做比较轻松的事。
B．食和肉食量高；水果、蔬菜量低；室外活动量少，是形成肥胖的一种生活模式。
C．中国最大的印染企业“江龙控股” 此前因欠下巨债、工人工资而宣布破产、董事长夫妇失踪，引起各方广泛关注。
D．正在莫斯科访问的中国国务院总理温家宝表示，北京一定会全力支持香港应付国际金融危机，他对香港有信心。
4．D（A第二个冒号改为逗号，B句中顿号改为逗号，C第二个顿号改为逗号）
5．下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A．省长强调用构建和谐社会的思想切实转变发展观，下大力气，认真解决联系群众切身利益的问题。
B．灯谜是我国劳动人民智慧的结晶，是中华传统文化的一个组成部分，它体现了汉语的魅力，我国许多地方至今还流行着猜灯谜、闹元宵。
C．因为外围金融危机对国内经济的影响可能会明显放大，因此，对未来经济增长的预期会更差。
D．近来，欧洲多个国家遭遇暴雪袭击，有些地区最低温度甚至达到了10年以来的最低点，这让人们对气候变暖的说法产生了怀疑。
5．D（A“联系”和“利益”搭配不当。；B缺少宾语中心词；C重复累赘，把因为去掉）
6．下列对有关人物形象或故事情节的叙述，有错的一项是（ ）
A．觉民有人格分裂的悲剧性：他的思想与行动总是矛盾，既信服个性解放的新理论，又“顺着旧的环境生活下去”，结果就是奉行“作揖主义”，每一次向封建罪恶势力的让步都以牺牲别人为代价，而他自己也只能清醒地在罪恶的泥沼中挣扎。（《家》）
B．王熙凤是贾琏之妻，有着出众的才干和权术，因而成为荣国府的管家媳妇。在她的性格中，既有心狠手辣的一面，也有爽朗大度的一面；她虽精明干练，但也有其艰难窘迫之处， 在贾府捉襟见肘的衰落局面下，她以病体恃强支撑，终于在后40回中，因心劳力拙而死去。（《红楼梦》）
C．大卫是个遗腹子，经常受继父毒打，被锁在楼上，只有裴果提在夜半时分，偷偷前来送吃的，并安慰他，说他是她心目中最乖的宝贝，永远爱他。（《大卫科•波菲尔》）
D．听说关羽在东吴被害，张飞立即起兵报仇。因为丧兄心痛，他经常醉酒并随意打骂军士。末将范疆、张达无故被鞭打，心生怨恨，就趁张飞熟睡之际将他杀死，投奔东吴去了。（《三国演义》）
6．A（“觉民”改为“觉新”）
二、（9分，每小题3分）
阅读下面文章，完成7—9题。
今天你“切客”了吗？
①伴随着3G网络、智能手机的广泛应用，在通信业和互联网巨头的强力推进下，中国“切客”浪潮正在悄然兴起。
②“切客”一词源自英文check in(签到)，指的是一个团体，他们是热衷于用一种基于地理位置服务［LBS(LocaHon Based Services)］的手机移动互联网软件即时记录生活轨迹的都市潮人。他们通过软件发现并探索身边的城市，并与他人分享此地的精彩图片和攻略。对于他们来说，“切客”是标榜网络和现实“双重存在”的最有效方式。“签到”不仅能引起朋友关注，还能形成自己的圈子，认识志趣相近的“同好”。
③地理位置服务(LBS)有点抽象，但并不难懂，就像《哈利波特：凤凰密令》中，那个可以显示魔法学校每个人足迹的脚印地图。社交网站应用的核心是“我是谁，我和谁交流”，微博类应用的核心是“我关注什么话题”，LBS应用�
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