试题预览
襄城2013年中考适应性考试卷二
语 文 试 卷
(本试卷共6页，满分120分，考试时间120分钟)
★祝 考 试 顺 利★
注意事项：本卷为试题卷，在试题卷上作答无效，请将答案写在答题卡上。
一、积累与运用（20分）
1.下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在田字格中。（2分）
贪兰索取，不如回抱社会。
2．根据语境，给下面一段话中加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（2分）
懦（ ）弱的人只会裹足不前，mǎng zhuàng 的人只能引火烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡（ ）。
3．下列句子中加点的成语使用有误的一项是( ) （2分）
A．每当夜幕降临，闸口二路大虾一条街便人声鼎沸，场面十分壮观。
B．“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。
C．公交司机吴斌同志舍己救人的壮举，让获救的市民们耿耿于怀，一生难忘。。
D．襄阳以其得天独厚的旅游资源，吸引着众多投资者前来投资开发。
4．下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）
A．4月6日上午，我市“书香溢襄阳”全民阅读活动在襄城鼓楼文化广场开始启动。
B．通过系统培训，同学们普遍的创新能力提高了。
C．大量植树种草直接关系到我们的生活环境能否得到改善。
D．襄阳市已成立工作专班，开展火灾现场清理、善后处理和事故原因调查工作，并对全市范围内开展安全隐患拉网式排查做出全面部署。
5．将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列最恰当的一项是（ ）（2分）
①创造性的思维，必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。
②知识是形成新创意的素材。
③发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识。
④但这并不是说，光凭知识就能拥有创造力。
A. ③④②① B. ①②③④ C. ②④③① D. ③②④①
6．名著导读。（2分）
乔纳森•斯威夫特的《格列佛游记》第四卷中，主人公来到没有金钱、没有军队和警察的慧骃国，这个国度里，马是理性的载体，而人形动物“ ”则是邪恶肮脏的畜生。作者藉此表达了对人性及人类社会的尖锐而深刻的讽刺，但是在尖刻与悲观的态度背后，却藏着一种苦涩而热切的 情怀。
7．古诗文默写。（每空1分，共8分）
①剪不断，理还乱，是离愁。 。（李煜《相见欢》）
② ，何时复西归。（汉乐府《长歌行》）
③吟诵古诗文可以给我们很多人生的启示。孔子“ ， ”这句话告诉我们做事情应学会换位思考，自己不愿意接受的事物，也不要强迫别人接受。《爱莲说》中“ , ”启发我们要特立独行，正直不苟，豁达大度。而当处于困境时，我们就可以用陆游《游山西村》中的诗句“ ， ”勉励自己，坚定信念。
二、口语交际与综合性学习（10分）
8．4月8日襄阳四中樱花节拉开帷幕，仅仅两天时间就接待来自国内外的赏花游客近10万人。游客们赏樱花，进课堂，逛校园，感受十足的春天讯息和文化韵味。可惜在赏花过程中，有个别人摘樱花、折树枝、践踏草坪、乱扔垃圾，很煞风景。如果你在游览过程中见到一个跟你年龄相仿的女孩正准备伸手去摘樱花，你将这样劝阻她： （2分）
9．综合性学习
我们热爱和平，我们不喜欢战争，但在这个世界上，枪声、炮声、爆炸声，远远多于鞭炮和礼炮声。世界何时才能铸剑为犁，和平永驻？下面是以战争为主题的一次综合性学习活动，请根据要求完成下面的题目。（共8分）
①请拟一则反对战争的宣传标语（2分）
你拟的标语是：
②下面是组织者拟定的这次主题活动的两种形式，请再补充两种。（2分）
A、请革命老人忆峥嵘岁月；
B、观看战争题材影视作品；
C、 ；
D、 。
③请将你积累的描写战争的古诗词完整地写两句。（2分）
， 。
④研读下列两类材料，谈谈你从中得到的探究结果（2分）
A、第一次世界大战历时4年又3个半月。参加战争的有6个大洲的33个国家，卷入战争人口达15亿多人，交战双方动员的兵力达6000多万人，其中伤亡3000多万人，因战争而死于饥饿和其他灾害的达1000万人左右，各交战国经济损失约为2700亿美元。
B、起来! 不愿做奴隶的人们! 把我们的血肉, 筑成我们新的长城! 中华民族到了最危险的时候, 每个人被迫着发出最后的吼声!（《义勇军进行曲》）
巍巍长白山，滔滔鸭绿江，誓复失地逐强梁。争民族独立，求人类解放，这神圣的重大责任，都担在我们双肩。（《八路军军歌》
你的探究结果是： 。
三、阅读与欣赏（40分）
（一）阅读古诗《渡荆门送别》，完成10—11题。（4分）
渡荆门送别
李白
渡远荆门外，来从楚国游。
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