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语文版七年级下册第一单元测试题
班级 姓名 分数
一、基础知识：（17分）
1．下列加点字的注音全都正确的一项是（ ）（2分）
A、奇崛（ ） 隽妙（ ） 猥鄙（ ） 煦煦（ ）
B、翌日（ ） 岑寂（ ） 蹇劣（ ） 丰腴（ ）
C、犀利（ ） 粼粼（ ） 引吭（ ） 绮丽（ ）
D、剽悍（ ） 分娩（ ） 憩息（ ） 辟易（ ）
2．填空：（2分）
《石榴》一文作者 ；
《海燕》作者 ；
《白鹅》作者 ；
《鹤群》作者 。
3．解释下列句子中的词语：（6分）
⑴秋天来了，它对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来，露出一口的皓齿。
忍俊不禁：
⑵还是去年的主，还是去年的，宾，他们宾主间是如何的融融泄泄呀！
融融泄泄：
⑶它伸长了头颈，左顾右盼。
左顾右盼：
⑷并且，像今天这样的好天气，鹤群明显增多。一群接一群，络绎不绝。
络绎不绝：
4．下列各句中没有语病的一句是（ ）（2分）
A、天气晴和，春光煦煦的雁回山，是少见的好天气。
B、静静旋转的鹤群，阵势立即崩溃，惊恐万分，慌乱啼鸣，扑打双翅，陷入一片混乱。
C、苍鹰即使壮勇剽悍，却也寡不敌众，束手无策。
D、狗的狂吠，是专对生客或宵小用的；见了主人，会摇头摆尾，呜呜地乞怜。
5．万物皆有灵性，美无处不在。本单元的几篇课文都能抓住事物的某些特征，既绘形又传神，将下列事物与对应特征连线：（2分）
石榴 伶俐
燕子 团队精神
白鹅 热烈
鹤群 傲慢
6．两个卖瓜人分别在各自的瓜摊前竖了一块牌子，夸耀自己的瓜好，第一个卖瓜人在牌子上写道：“甜得舍不得卖。”第二个卖瓜人写道：“甜的舍不得卖。”仅仅一字之差，产生怎样的结果呢？你能帮他们找找原因吗？（3分）
结果：
原因：
二、阅读理解：（43分）
（一）猫
我家养了一只小花猫，我们叫它小花，它活泼又漂亮。你瞧，它那圆圆的脸上，一双大眼睛闪着绿光，小巧的嘴边还神气地竖着几根胡子。它全身长着灰褐色的毛，还均匀地夹着白色斑纹。它翘着棉条似的尾巴，真惹人喜爱！
邻居家也养了一只猫，我可不大喜欢它。喏，一张尖尖的脸，大嘴巴旁边还有一撮最歪毛。除了和小花一样明亮的大眼睛，全身上下没有一处让人看得上眼。它的性情非常古怪，每天早上躲在墙角洞口东张西望，不知道搞啥名堂。一次，我想摸它，反被它咬了一口。从此，我恨透了它，见到它就打，可这家伙特别机灵，老远见了我就一缩尾巴逃得无影无踪，真气人。
我越讨厌邻居家的猫，就越喜欢小花，常常省下好吃的东西喂它。我爸爸叫我别惯坏了它，要不然，它长大了连老鼠都不会捉。我嘴上不吭声，心里却说，哪能呢，小花从小就这样伶俐，长大了准是捕鼠能手。
可是谁能想到，事情竟让爸爸说中了，那天，邻居叔叔放出铁笼中的小老鼠让小花捉。ａ小花竟像在恶狼面前的绵羊一样，先是用脚顶住地面，身子死命后退，后来干脆狼狈逃跑，在场的人哄堂大笑。ｂ这时邻居家的猫不知从哪里窜来，像离弦的箭扑向老鼠，接着是老鼠的惨叫……
从此，我再不追打邻居家的猫了，也不再娇惯小花了，每当小花缠我的时候，我就说：“去，学抓老鼠去！”
7、作者采用 手法写两只猫，通过比 ，比 ，比 ，写出它们的特点。（4分）
8、上述文字在状物中倾注了作者的感情，对自家的小花是 和 ，对邻居家的猫则是 和 ，后来通过捕鼠一事，作者改变了态度。（2分）
9、文中加点的“机灵”和“伶俐”能否互换，为什么？（2分）
10、划线的ａｂ两句都是 修辞句，它们分别形容什么？（3分）
ａ：
ｂ：
（二） 善待生灵
有时，动物界也会发生令人难以置信的故事。
有一个狩猎队，把一群羚羊赶到悬崖边，准备全部活捉。约摸半小时后，羚羊�
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