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七年级（上）语文第五单元测验 问卷
班别： 姓名： 学号： 成绩：
一、积累与运用（共10题，共48分）
1、（3分）下列加点字的注音全部正确的一组是 （ ）
A．匿笑（nì） 霎时（chà） 树杈（chà） 可鄙（pǐ）
B．什物（shén） 花蕾（léi） 拆散（chè） 敧斜（qī）
C．并蒂（dì） 菡萏（hàn） 惊惶（huáng） 虐杀（nüè）
D．攥住（zhuàn） 瑟缩（sè） 荫蔽（yīn） 花瑞（ruì）
2、（3分）下列各组词语中书写全对的一组是 （ ）
A．祷告 嫩芽 笑柄 苦心孤意
B．傲然 宽恕 决别 恍然大悟
C．逮住 荡漾 肃杀 砰砰直跳
D．抹去 嫌恶 螃蟹 各得其所
3、（3分）结合语境，解释词语有误的一项是 ( )
A．那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。（形容水的明净）
B．我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。 （偷偷地笑）
C．那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右敧斜。（倾斜，歪斜）
D．寂寞的瓦片风筝，没有风轮，又放得很低，伶仃地显出憔悴可爱的摸样。（颜色难看）
4、（3分）下列语句分析不合文意的一项是（ ）
A．《风筝》的作者是鲁迅，原名周树人，是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。这篇课文选自散文集《朝花夕拾》，作者回忆了童年时自己毁坏了弟弟自制的风筝一事，体现了兄长对弟弟的关爱的浓浓的亲情。
B．《金色花》选自郑振铎翻译的《泰戈尔诗选》，作者泰戈尔是印度作家、诗人、社会活动家，获得1913年诺贝尔文学奖。
C．《荷花 母亲》的作者是冰心，原名谢婉莹，现代著名作家，代表作有《繁星》《春水》《往事》《寄小读者》。
D．《羚羊木雕》的作者是张之路，文章以羚羊木雕为线索，记叙了“我”和爸爸妈妈之间发生了一场矛盾，赞美了小朋友们真诚无私的友爱。
5、（3分）下列的句子中语言表达得体的一项是（ ）
菜场上，一位营业员发现有位顾客买青菜时，把菜叶剥掉了许多。于是，她走上前去，和蔼地说：“同志， ”
A．你怎么搞的，不能再剥了！ B．不卖了，把菜放在那儿！
C．小心点儿，别把菜叶碰掉了。 D．你这个人怎么这样？不能这样买青菜！
6、（3分）选择下列句子修辞方法判断错误的一项（ ）
A．但心又不竟堕下去而至于断绝，他只是很重很重地堕着，堕着。（反复）
B．她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。（比喻）
C．还有寂寞的瓦片风筝，没有风轮，又放得很低，伶仃地显出憔悴可怜模样。（拟人）
D．而我的心也仿佛同时变成铅块，很重很重地堕下去了。（比喻）
7、（3分）对下列各句所运用的描写方法分析不正确的一项（ ）
A．这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。（环境描写）
B．我觉得我是世界上最伤心的人！我做了一件多么不光彩的事呀！（神态描写）
C．远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃。（动作描写）
D．“你怎么啦？也不打伞，是不是挨揍了？”万芳奇怪地看着我。（语言描写）
8、（3分）你认为“友谊”是什么？“亲情”是什么？依照下面例句中“不光……而且……”的形式，从“友谊”或“亲情”中选取一个话题，写一句话。
例：友谊是一架心灵的桥梁，它不光能传递真情，而且能使我们远离孤独。
仿句： 是 ， ， 。
9、古诗文默写填空。（共16分）
（1）下列古诗文默写正确的两项（ ）（ ）（4分）
A．螣蛇乘雾，终为土灰。 B．万籁此都寂，但余钟馨音。
C．争渡，争渡，惊起一滩欧鹭。 D．我寄愁心与明月，随风直到夜朗西。
E．正入万山圈子里，一山放过一山栏。 F．孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
（2） 填空题(每个空格1分，共12分，错1字该格不得分)
① ，谁家新燕啄春泥。 ② 君问归期未有期， 。
③ ，夜泊秦淮近酒家。 ④ ，洪波涌起。
⑤ 《天净沙•秋思》中最能直接表达游子思乡之情的诗句是_________，____________。
⑥ 小雅的作文词汇丰富，文笔流畅，同学们向她请教怎样提高作文水平，她借用朱
的《观书有感》中的两句诗回答：“ ？ 。”
⑦ 当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的态度是
“ ， ”
⑧《咏雪》中使得“公大笑乐”的两个比喻句分别是：“ 。”“ 。”
10、（8分）解释�
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