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鄂州高中高一年级3月月考语文试卷
命题人：肖述秀
（时间150分钟，共150分）
一、语言基础知识（共15分，5小题，每小题3分）
1、下列词语中加点字的读音正确的一项是（ ）
A、歆享（xīn） 敕造（chì） 蹙缩(cù) 赤金盘螭(lí)
B、炮烙（lào） 牲醴(lǐ) 崔嵬(wéi) 飞湍瀑流（tuān）
C、饿莩（piǎo） 攥住（zuàn） 盥沐（guàn） 呕哑嘲哳（yǎ）
D、吮血（shǔn） 荸荠（bíqí） 咨嗟（zījiē） 觥筹交错(chóu)
2、下列词组中，没有错别字的一组是（ ）
A、折断 肋息 放诞 少不更事 沸反盈天
B、简捷 岩峦 峨眉 宽宏大量 遂心省力
C、宵柝 巉岩 脊鳍 敛声摒气 嘎吱嘎吱
D、厢房 璎珞 罔然 不经之谈 一射之地
3、加点的成语使用正确的一项是（ ）
A、他在地主家当长工的时候，吃的是粗茶淡饭，住的是猪棚狗窝，干的是牛马活儿。
B、面对光怪陆离的现代观念，他们能从现实生活的感受出发，汲取西方艺术的精华，积极探索新的艺术语言。
C、遇到不明白的地方，他就及时向老师请教，非要弄个水落石出才满意。
D、整个运动场上，彩旗猎猎,叫喊声、助威声不绝如缕。
4、下列句子没有语病的一句是（ ）
A、蔡元培先生是一个满怀斗志的改良之士，在任北大校长期间，他锐意改革，北大面貌焕然一新。
B、目前，我国是联合国“人类非物质文化遗产名录”中入选项目最多的国家，这一成绩主要靠的是社会各界的共同努力取得的。
C、我们生产的直流镝灯与国外的炭精灯相比，耗电量只有炭精灯的四分之一，而有效的照明度却提高了百分之五十，它的重量只有炭精灯的五分之一。
D、所谓“生态自觉”，其要义固然包含了对生态的反省，但更重要的是对人在世界中的地位，以及人的行为合理性的反省。
5、下列对文学作品的判断正确的一项是（ ）
A、贾宝玉、林黛玉、薛宝钗三人之间的爱情婚姻悲剧无疑是作者悲悼的主要内容。据小说描写，贾宝玉与父母双亡、寄居在贾府的姨表妹林黛玉经过长时间的交往，产生了真挚的恋情。
B、海明威，美国现代作家。1954年获诺贝尔文学奖。代表作有《老人与海》《太阳照在桑干河上》《永别了，武器》《丧钟为谁而鸣》等。
C、杜甫三首古体诗，《秋兴八首（其一）》是借秋天的景色感物抒怀，《咏怀古迹》是咏叹昭君出塞，《登高》更是登高之绝唱。
D、《寡人之于国也》是《孟子》体现“仁政”思想最重要的篇章。 孟子针对梁惠王“尽心焉”的自诩之言，针对诸侯纷争、民不聊生的社会现实，辛辣的嘲弄了以贤君自居的梁惠王，实际上是“率兽而食人”的人。
二、阅读下面文字，完成6—8题。（共9分，每小题3分）
诗意地生存
周宪
日常生活具有一种天天如此的刻板性，海德格尔称之为“平均状态”。在他看来，日常生活的这种平均状态，也就是人人如此的状态，这便导致了“常人”的出现。“常人”就是与他人没有差别，他们往往失去了对冒险和反常东西的兴趣，乐于按照某种“公众意见”办事，木然地忍受着生活的“日常状态”。所以海德格尔的结论是，“常人以非自立状态与非本真状态的方式而存在。”也许是由于对日常生活的这种状态的不满，所以海德格尔提出了“诗意栖居”的概念，并身体力行地实践，他在荷尔德林的诗歌中神游，在环抱自然的森林小木屋静思，力图摆脱那种刻板平庸的日常生活。从这个角度来说，打破日常生活的沉闷平庸，寻找富有诗意的生存方式，便成为人们的必然选择。日常生活的平庸、委琐和糜顿，带有消磨人意志和个性的机能，日常生活的体验便不可避免地趋向于平庸，这便构成了日常生活的压抑性质。无聊和厌烦作为日常生活典型心态便出现了。从这个角度看，日常生活显然有一种惰性和保守性。
至此，我们可以一起来思考一下美学对日常生活的“解放”潜能。具体说来，美学的作用体现为美学精神对日常生活的塑造，也就是对作为社会主体的人的精神提升。为了表述的方便，我们把美学精神概括为如下几个层面： 究其本质，美学精神是一种游戏精神。审美的游戏性历来是中西美学所探讨的核心问题，这个问题也可以表述为审美的无功利性。在一个充满了实用功利的日常生活中，多一点美学的游戏精神不但是可能的，而且是必要的。显然，审美的游戏性可以淡化和消解实用功利态度和专业态度，让我们充满游戏精神和超然态度。还有，充满竞争的现实生活往往把人变得日益世故和粗鄙，生存技能和利益驱动将人锁定在各种实用功利的考虑之中，人性中的童心和天真被无情地压抑了。而审美的游戏则可以唤起我们本真的童心和天真，恰如马斯洛的高峰体验概念所描述的，那里有“健康的儿童性”或“第二次天真”。游戏使人脱离了日常生活的种种限制和陈规，舒展了自己的天性、情
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