2012年秋季宜昌市（城区）期末调研考试九年级语文试题免费下载

2012年秋季宜昌市（城区）期末调研考试九年级语文试题

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2012年秋季宜昌市（城区）期末调研考试九年级语文试题(人教版九年级上册)

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试题预览

2012年秋季宜昌市（城区）期末调研考试
九年级语文试题
（考试形式：闭卷试题分汉字、阅读、写作三部分满分120分时间150分钟）
考生注意：请将试题答案写在答题卷上，注意对准题号。交卷时只交答题卷。

1. 在下列句子的括号中，给加点字注音或根据拼音写汉字。（2分）
① 凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛（），便是敬。一个人对于职业的不敬，从学理方面说，便xiè（）渎了职业之神圣。（梁启超《敬业与乐业》）
② 狡xiá（）者鄙读书，无知者羡读书，惟明智之士用读书。读书时不可存心诘（）难作者，不可尽信书上所言，亦不可寻章摘句，而应推敲细思。（培根《谈读书》）
2．请将下列成语补充完整，并解释所填字的意思。（2分）
①断章取意思： ② 好恶劳意思：
3．古文讲究随文释义，请解释下列句中的“之”字的含义。（2分）
①又间令吴广之（）次所旁从祠中 ②愿陛下托臣以讨贼兴复之（）效
4．根据语境，在括号里填上恰当的字，将俗语补充完整。（2分）
古今中外，成大事者莫不胸襟开阔，气度恢弘，所谓“（）小非君子，无（）不丈夫”，他们“（）上能跑马，（）里能撑船”，能够善待周围一切人。
5.下列句子有两个错别字，请指出并更正。（2分）
于是，从这深隧的双目里露出了微笑。这是睿智的微笑，这微笑里含有黎明的署光。
改为；改为

一、识名士之智慧（15分）
【甲】秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。（刘向《战国策•魏策四》）
【乙】于是王召见，问蔺相如曰：“秦王以十五城请易寡人之璧，可予不？”相如曰：“秦强而赵弱，不可不许。”王曰：“取吾璧，不予我城，奈何？”相如曰：“秦以城求璧而赵不许曲在赵赵予璧而秦不予赵城曲在秦。均之二策，宁许以负秦曲。”王曰：“谁可使者？”相如曰：“王必无人，臣愿奉璧往使。城入赵而璧留秦；城不入，臣请（）。”赵王于是遂遣相如奉璧西入秦。（司马迁《史记•廉颇蔺相如列传》）
6、解释文中加点的字。（2分）
许（）说（）使（）易（）
7、用三个“/”划出【乙】文中划波浪线句子的停顿。（3分）
8、用现代文翻译【乙】文中划横线的句子。（2分）
取吾璧，不予我城，奈何? 译:
9、【乙】文所讲故事，可用一个四字成语概括，请你选用恰当的成语填入【乙】段“臣请”后面的括号里。（2分）
10、作为中国历史上第一部纪传体通史，《史纪》的地位卓尔不群，鲁迅曾高度评价它为“ ， ”。（2分）
11、“士”作为战国时期一个非常特殊的社会阶层，有着典型的风范与品格，请结合“唐雎”和“蔺相如”的故事，用两个四字词语归纳“士”的共同特点。（2分）
12、积累链接：请默写辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》中抒发作者渴望“杀敌报国、恢复祖国山河、建立功名”之壮怀的诗句。（2分）
二、赏汉字之神韵（13分）
汉字是我家
◆邓虹
⑴沿着那条五千年来游人不断的香径，你一眼就能从众多屋舍中找到它——那一片方方正正的院落，古朴而幽雅。绕着它转一圈，你会发现整个建筑的结构布局神妙而精巧：上下支撑坚固沉稳，器宇轩昂；左右间架规整匀称，谨严和谐；内外组合自由灵活，别有洞天。进得院来，横阔的庭院肃穆气派，（）直的长廊通透豁亮，撇出的飞檐飘逸灵动，（）开的柳墙随风婆娑，（）缀的山石疏落有致，（）流的清泉丁冬作响，提带的槛栏高低适度，钩连的耳房秀美玲珑……移步换景，处处通幽。
⑵（）走马观花令你目不暇接，（）闲庭信步，细细寻访，你定会得到更多的惊喜。
⑶那一溜儿纵深排列的六间正房是保存完好的六处画廊，收藏着五千年来汉文化的稀世珍品：
⑷最早的“ A ”四壁皆是卓然独立的景物画，日月山川，草木虫鱼，人物鸟兽在远祖的石笔下从容点染，栩栩如生。
⑸爬满古藤的“指事厅”集中了大量的象征画，那是取材于世间万象，提炼为写意符号的精纯之作，线条洗练流畅，画简意赅。
⑹翠柏掩映的“ B ”布满粘贴画，五彩的偏旁部首带给先祖多少灵感，任他随心取舍，率性成趣。
⑺湖石装饰的“假借斋”有常人难以想见的印象画，千古流传的画风自成一体，琢丑石为美玉，化平凡为神奇，恰是先祖的“雕虫小技”。
⑻小巧别致的“转注馆”是不同手笔的同题画，相同的物象，不一样的意韵，随画家相异的视角自然流转，丰富而本真。
⑼藏品最丰名气最大的当属金碧辉煌的“ C ”，这是一整屋形声俱备的视听画，你随意

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