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《登高》同步练习
一、基础训练
1．选出下列诗句加点词解释不正确的一项（ ）
A．风急天高猿啸哀 高：高远
B．渚清沙白鸟飞回 渚：水中小洲
C．无边落木萧萧下 萧萧：象声词，风吹落叶的声音
D．百年多病独登台 百年：一百年
2．杜甫的《登高》一诗，被人称为“杜集七言律诗第一”“古今七言律诗之冠”，请选出对其对仗理解不当的一项（ ）
A．首句“风”“天”“猿啸”分别与下句的“渚”“沙”“鸟飞”对仗，读来富有节奏感。
B．颔联的对仗十分精工。“无边” “不尽”使“萧萧”“滚滚”更加形象化，沉郁悲凉的对句出神入化。
C．颈联的“万里”“百年”和上联的“无边”“不尽”还有相互呼应的作用。
D．颈联表现感情，“万里”“百年”分别从纵（时间）、横（空间）两方面着笔。
3．选出错误的一项（ ）
A．杜甫字子美，原籍襄阳，是我国文学史上伟大的浪漫主义诗人。
B．杜甫诗抒写个人情怀，往往紧密结合时事，思想深厚，境界广阔，有强烈的社会现实意义。
C．杜甫诗深刻地反映了唐代由盛转衰的过程，后世称为“诗史”。
D．杜甫被称为“诗圣”，“三吏”“三别”是他的著名作品。
二、阅读鉴赏
阅读《登高》，完成4—7题。
登 高 杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
4．这首诗的前半部分写登高所见，诗人描写了怎样的景色？
。
5．第二联中的“无边”、“不尽”这两个词语有什么表达作用？
。
6．诗的后半部分重在抒情。前人曾评论第三联“十四字之间，含有八意”，请说说你对这一联诗句含义的理解。
。
7．最后一联中的“艰难”“潦倒”抒发了诗人怎样的思想感情？
。
三、风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
①阅读杜甫的《登高》，选出赏析不当的一项（ ）
A．首联对仗工整，句中自对，上下句又自然成对，读来富有节奏感。
B．颔联中“无边”“不尽”使“萧萧”“滚滚”更加形象化，使人联想到落木之声、长江汹涌之状。
C．颈联中“独登台”表明诗人是在高台远眺，“百年”本喻暮年，此指有限的人生。
D．尾联中的“繁”字写出白发增多，“新停”传达出诗人的艰难处境：穷困潦倒，体弱多病。
②选出对上一首诗赏析不正确的一项（ ）
A．全诗通过登写高所见景色，倾诉诗人长年飘泊，老病孤愁的感情，慷慨激越，动人心弦。
B．诗人在仰望茫无边际、萧萧而下的树叶，俯视奔流不息、滚滚而来的江水的同时，无形中传达出韶光易逝、壮志难酬的悲怆。
C．诗中的“万里”“百年”与颔联中的“无边”“不尽”相呼应，诗人的羁旅之愁与孤独感就像落叶与江水一样，推排不尽，驱赶不绝，情景交融。
D．此诗首联着重刻画眼前景物，颔联着重渲染秋江气氛，颈联表达感情，从纵横两方面着笔，由多病缠身写到异乡飘泊，尾联又从白发日多，多病停杯归结到时世艰难是潦倒不堪的根源。
③选出对上一首诗赏析不正确的一项（ ）
A．首联写登台前诗人俯仰之间的所见所闻，一气连缀六个特写镜头描绘秋江景物，渲染深秋气氛，境界高远苍凉。
B．颔联写登台远望所见，绘形绘声地写出了秋江景色，境界开阔，气势恢宏。
C．颈联形象地概括了诗人后半生的生活状况：长年飘泊和老病孤愁，其中“悲”是此诗的诗眼。
D．尾联以“艰难苦恨”一语紧承上联，而后以白发增多、酒杯新停轻轻收束全诗，含无限凄凉意于言外，表现出诗人此时此景百感交集的心态。
④选出对上一首诗赏析不正确的一项（ ）
A．首联起首“风急”二字就以猎猎秋风把读者带入苍凉肃杀的秋景当中，紧接着又以五种典型的深秋景物渲染出一幅秋肃临天下的生动画卷，融合着诗人复杂而深沉的感情，惨淡的画面、悲凉的气氛映照出诗人心中的凄凉——“猿啸哀”“鸟飞回”简直就是包括诗人在内的千万个流离失所者的写照。
B．颔联继续描绘秋景，展现出一幅辽阔深远的图景，形、声结合使人觉得气象万千，其用语之精当，其状物之工巧，其气势之恢宏到了出神入化的境地。这种形象的描写还有力地烘托了诗人当时澎湃的心潮，起伏的思绪，情景交融，令人深思。
C．全诗通篇对仗，熔自然景象、国家灾难和个人情思于一炉，句句写景，景景寓情，语壮境阔，深沉地抒发了诗人长年飘泊、老病孤�
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