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必修三第二单元期末复习题
(100分钟 120分)
学号： 姓名： 得分：
一、基础积累（15分，每小题3分）
1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A.鱼凫（fú） 巉岩（chán） 飞湍（tuān） 猿猱（róu）
B.抚膺（yīnɡ） 锦瑟（sè） 恬然（tián） 霓裳（shǎnɡ）
C.栈道（zhàn） 嗟叹（jiē） 商贾（ɡǔ） 钿头（diàn）
D.吮血（shǔn） 六幺（yāo） 幽咽（yè） 宵柝（chè）
1.【解析】选C。A项“猱”读náo；B项“裳”应读chánɡ；
D项“柝”读tuò。
2.下列加点词的解释不正确的一项是（ ）
A.尔来四万八千岁 尔：那，指开国之初 B.渚清沙白鸟飞回 回：回旋
C.满座重闻皆掩泣 泣：眼泪 D.寻声暗问弹者谁 暗：悄悄
2.【解析】选C。泣：哭泣。
3.下列句中加点字的活用现象与其他三项不同的一项是（ ）
A.朝避猛虎 B.梦啼妆泪红阑干
C.遂命酒 D.闻舟中夜弹琵琶者
3.【解析】选C。名词作动词；A、B、D三项均为名词作状语。
4．下列各项中加点词的意思与现代汉语相同的一项是（ ）
A.明年秋，送客湓浦口 B.暮去朝来颜色故
C.铁骑突出刀枪鸣 D.然后天梯石栈相钩连
4．【解析】选D。“钩连”古今意思相同，都是“连在一起”的意思。A.明年：古义为第二年，今义为今年的下一年。B.颜色：古义为容貌，今义为由物体发射、反射或透过的光波通过视觉所产生的印象。C.突出：古义为冲出，今义为使超过一般。
5.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）千呼万唤始出来,_________________________。
（2）别有幽愁暗恨生，________________________。
（3）庄生晓梦迷蝴蝶，________________________。
5.答案：（1）犹抱琵琶半遮面 （2）此时无声胜有声（3）望帝春心托杜鹃
二、阅读鉴赏（50分）
（一）阅读下面这首诗，完成6、7题。（6分）
秋兴八首（其一）
杜 甫
玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。
江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。
丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。
寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。
6．有人评价此诗“意境恢宏，气势磅礴”，请结合诗句简要分析。（3分）
6.答案：近写秋露摧伤枫林，远写巫山、巫峡幽深肃杀的气象；俯视江中波涛连天涌动，仰观塞上风云接地而起，一片阴沉。上天下地，眼前江水，眼外边塞，意境阔大，气势非凡。
7.本诗抒发了什么样的感情？在抒情方法的运用上有什么特点？（3分）
7.答案：本诗抒发了悲秋之情及对故乡的思念。在抒情方法上采用了直接抒情和间接抒情（融情于景，借景抒情）相结合的方式。
（二）（2011•山东卷）阅读下面这首唐诗，回答问题。（8分）
咏 山 泉
储光羲
山中有流水，借问不知名。
映地为天色，飞空作雨声。
转来深涧满，分出小池平。
恬淡无人见，年年长自清。
8.结合全诗，简要分析“映地为天色，飞空作雨声”的妙处。（4分）
8.【解析】本题考查鉴赏诗歌的语言的能力。鉴赏诗句的妙处可按以下步骤进行：①说出这个句子在诗中的含意及其描绘了怎样的景象；②分析句子使用的手法和在诗中的作用（如写出了什么或表现了什么等）；③点评该句的妙处（如该句对突出主旨所起的作用或该句在诗中结构上所起的作用等）。从内容上说这两句写了山泉美妙的声音与奇异的色彩，在结构上与上面的描写形成抑扬关系，也为下文称赞山泉作了铺垫。
答案：这两句从声与色的角度描写了山泉的情态。山泉平缓流淌时，清澈见底，水面映照天光云色；凌空而下时，水石相激，作风雨之声。山泉虽然无名，却有映地照天、兴风作雨的奇观。
这两句与前面两句形成了先抑后扬（欲扬先抑）的效果。前两句写山泉的平凡无名，为抑；这两句凸现泉流山中的奇观，为扬。如此描写也为最后两句称赞山泉作了铺垫。
9.这首诗中的“山泉”具有什么品格？诗人借咏山泉表现了怎样的情怀？（4分）
9.【解析】本题考查鉴赏诗歌的形象的能力。分析诗歌形象应走好三步：①分析形象描写，识别性质；②概括描述形象特征；③展示形象的意义。答案由三部分构成：①诗歌塑造了（描述了）什么形象（意境），②形象（意境）的基本特征（如何展现的），③形象的意义（作者的情感、理想、追求、品性等）。本诗前六句写景，描写山泉的平凡、色彩和声音，最后两句赞美山泉的品格，寄托了诗人的人格追求。
答案：这首诗在表现山泉得天地之声色，具满涧平池之能的同时，又表现了山泉恬淡自然、清高自守的品格。 诗人借咏山泉表现了淡泊清高、任性自然的情怀。
（三）阅读下面这首唐诗，按要求作答。（8分）
晚春
韩 愈
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
10.诗歌描绘了一幅怎样的画面？（4分）
10.答案：描绘了一幅百树千花争奇斗艳的晚春图。花草树木似乎探得春将归去的消息，各自吐艳争芳�
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