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2012学年高一上语文期末文言文基础训练
1．从常见文言句式的角度看，下列判断正确的一项是（ ）
①句读之不知，惑之不解 ②缙绅而能不易其志者
③悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫 ④吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎
A．①与④不同，②与③相同。 B．①与③相同，②与④不同。
C．①与④相同，②与③不同。 D．①②③④都不相同。
2．选出下面选项中加点的两个“而”字用法不同的一项 （ ）
A. ①锲而舍之，朽木不折 ②锲而不舍，金石可镂。
B. ①青，取之于蓝，而青于蓝 ②登高而招，臂非加长也，而见者远
C. ①登高而招，臂非加长也 ②吾尝终日而思矣
D. ①君子博学而日参省乎己 ②则知明而行无过矣
3．下列句子中加点的两个虚词意思完全相同的一项是 （ ）
A.顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰 B.青，取之于蓝，而青于蓝
C.青，取之于蓝 锲而舍之 D.积土成山，风雨兴焉 圣心备焉
4．下面选项中有两个通假字的是 （ ）
A. 木直中绳，车柔 以为轮 B. 虽有槁暴，不复挺者
C. 则知明而行无过矣 D. 君子生非异也，善假于物也
5．加点字没有词类活用的一项是 （ ）
A.君子博学而日参省乎己 B. 其曲中规
C.上食埃土，下饮黄泉 D. 假舟楫者，非能水也
6．下列各句，没有形容词活用作名词现象的一句是 （ ）
A.其曲中规 B.筋骨之强 C.登高而招 D.积善成德
7．加点字词古今意义相同的一项是 （ ）
A. 锲而不舍，金石可镂 B. 车柔 以为轮
C. 君子曰：学不可以已 D. 吾尝终日而思矣
8．下列加点字没有古今异义词一项的是（ ）
A.非蛇鳝之穴，无可寄托者 B. 蚓无爪牙之利
C.蟹六跪而二螯 D. 君子博学而日参省乎己
9．下列句子中与例句句式相同的一项是 （ ）
例：蚓无爪牙之利，筋骨之强
A.马之千里者 B. 青，取之于蓝
C.故不积跬步，无以至千里 D. 虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也
10．选出没有通假字的一项 （ ）
A．所以传道受业解惑也 B．或师焉，或不焉
C．浩浩乎如冯虚御风 D．余嘉其能行古道
11．选出对下列句中加点词语的意思解释全都正确的一项 （ ）
A．古之学者（求学的人）必有师 今之众人（许多人）
B．所以传道受业解惑也（…的原因） 圣人之所以为圣（…的原因）
C．小学而大遗（小的方面） 无贵无贱（无论，不分）
D．余嘉其能行古道（古人从师的风尚） 吾从而师之（接着，然后）
12．选出加点字与“吾从而师之”中的“师”活用情况完全相同的一项（ ）
A．小学而大遗 B．而耻学于师
C．孔子师郯子之徒 D．吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎
13．选出对下列句子的句式特点说明不正确的一项 （ ）
A．吾从而师之（省略） B．不拘于时（被动）
C．师者，所以传道受业解惑也（判断） D．句读之不知，惑之不解（定后）
14．选出加点词解释有不正确的一项 （ ）
A．孰能无惑（谁，哪一个） 其闻道也固先乎吾（原本）
B．彼童子之师（那些） 夫庸知其年之先后生于吾乎（岂，哪）
C．余嘉其能行古道（称赞） 六艺经传皆通习之（传记）
D．作《师说》以贻之（赠送） 士大夫之族（类、辈）
15．选出 “之”字用法不相同的一项 （ ）
A．人非生而知之者 B．授之书而习其句读者也
C．师道之不复，可知矣 D．作《师说》以贻之
16．选出 “其”字意义与用法不相同的一项 （ ）
A．其皆出于此乎B．其出人也远矣C．其闻道也固先乎吾D．吾未见其明也
17．选出加点“则”字意义与用法不相同的一项 （ ）
A．曰师曰弟子云者，则群聚而笑之 B．三人行，则必有我师
C．位卑则足羞，官盛则近谀 D．于其身也，则耻师焉
18．选出加点“而”字意义与用法不相同的一项 （ ）
A．择师而教之 B．犹且从师而问焉
C．吾从而师之 D．授之书而习其句读者也
19．选出对下列6句中加点的“于”字意义判断正确的一项 （ ）
①而耻学于师 ②其皆出于此乎 ③于其身也 ④师不必贤于弟子 ⑤不拘于时 ⑥学于余
A．全相同 B．各不相同 C．只有①⑥相同 D．只有②③⑤相同
20．选出下列说法不当的一项 （ ）
A．韩愈是中唐散文家、诗人，字退之，以其祖籍，世称韩昌黎；以其官职，世称韩吏部；死后谥“文”，故又称韩文公。
B．韩愈与同时代的另一散文家白居易一起倡导了著名的古文运动，反对浮夸不实的文风，主张“惟陈言之务去”，倡导先秦古文言之有�
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