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郭猛实验学校七上诗歌赏析专题复习测试
命题人：王秀章
一、阅读《次北固山下》答题。
客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。
1、诗歌颔联以“一帆悬”之小景写出了 之大景，为后人所称道。（1分）
2、诗人的家书是从哪里寄向哪里？末句表达了诗人怎样的感情？。（3分）
3、展开想象，用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔，风正一帆悬”展现的画面。（2分）
4、“海日生残夜，江春入旧年”一联历来脍炙人口，“生”和“入”用得很妙，请说说妙在何处（2分）
5、此诗第二联中“潮平两岸阔”，有的版本作“潮平两岸失”，你觉得“阔”与“失”，哪个字更好？为什么？（2分）
阅读下面的古诗，回答第10～11题。（6分）
【甲】次北固山下
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
6、【甲】诗第二联“以小景衬大景”，其中“小景”指“ ”，“大景”指“ ”；【乙】诗第二句中的“转眼”与诗中“ ”一字相呼应，写出了 。（4分）
7、两首诗中画线句子分别抒发了诗人怎样的情感？（2分）
二、阅读杜牧《赤壁》，回答问题
赤壁 杜牧
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
1、在初中阶段我们学习了几十首古诗词，有的咏史，有的写景，有的叙事……请问杜牧的《赤壁》属于那一种写法？本诗在运用这种写法上有什么特点？（3分）
2、“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”一句中“东风”指什么？简要谈谈你对这句诗句的理解。
三、阅读苏轼的《浣溪沙》一词，完成下列各题。（6分）
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。
谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。
1、展开合理的想象，用自己的话描述词的上阕所展现的画面。（不少于40个字）（3分）
2、从这首词中你读出了作者怎样的情怀？（3分）
四、阅读下面这首古诗词，完成13-14题。（4分）
西江月
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
1、以下对诗词理解有误的一项是（2分）（ ）
A.词人描绘了一幅山村盛夏月夜图，充满了清幽恬静的乡土气息，抒发了丰收在望的喜悦心情。
B.词中运用了侧面烘托和动静相衬的表现手法，既写景又写人，使整个夏夜充满诗情画意。
C.上片写晴，下片写雨，“七八个星天外，两三点雨山前”两句，描写了骤雨将至的景象，也隐寓词人退隐生活中内心的不宁静。
D.“旧时茅店社林边，路转溪桥忽见”的意思是，踏着小路在溪桥处转了个弯，忽然出现了社林旁边曾经见过的那个茅店。
2、选出下面表述有错误的一项：（ ）（3分）
A．上片写晴，下片写雨，场景变化但过渡自然。
B．“七八个星天外，两三点雨山前”巧用数词、名词，清新活泼，朴素通俗。
C．“旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。”写出了夏雨乍起，作者的焦急和无奈。
D．这首词形象地描绘了农村夏夜的幽美景色，抒发了词人喜爱农村生活的感情。
3、“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”这两句在景物描写上有什么特点？
4、词的上片写了哪些夏夜特有的声音？写这些声音有何作用？（2分）
5、这首词描写的是一幅 图。上片写晴，下片写雨。“ ”已透露出天将有雨的信息。（2分）
6、这首词表达了词人怎样的情怀？（3分）
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