2012—2013学年度第一学期九年级语文第三单元素质教育检测卷免费下载

2012—2013学年度第一学期九年级语文第三单元素质教育检测卷

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2012—2013学年度第一学期九年级语文第三单元素质教育检测卷(人教版九年级上册)

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2012—2013学年度第一学期九年级语文第三单元素质教育检测卷
（说明：时（说明：时间100分钟满分100分）
班级姓名得分
一、积累与运用（23分）
1、列加点字注音有误的一项是（）（2分）
A．戳穿(chuō) 拮据(jié) 　别墅(shù) 　B．恣睢(suī) 妒忌(dù) 惘然(wǎng)
C．掺杂(chān) 　抽噎(yī) 　发窘(jiǒng )　 D．诧异(chà) 嗤笑(chī) 栈桥（zhàn）
2、下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）
A.萧索五行缺土糊涂荒唐变本加励 B.如许崭钉截铁十拿九稳窸窸窣窣
C.嬉闹莫名其妙别具匠心心无旁鹜 D.牡蛎歇斯底里从容不迫神情恍惚
3、下面句子中，加点成语使用错误的一项是（）（2分）
A.为了工程的早日竣工，工程技术人员处心积虑地克服了许多困难。
B.登高远眺，青山如屏，绿水如黛，令人心旷神怡。
C.节日的县城张灯结彩，大街上车辆川流不息。
D.五月的西湖公园，姹紫嫣红，一片绚丽的景象。
4、下列句子没有语病的一项是（）（2分）
A.在学习中，我们要及时解决并发现存在的问题。
B.经过开展机动车使用乙醇汽油的活动，使城市的空气更加清新。
C.一部分家长过分溺爱孩子，使许多学生缺乏自制力，生活上互相攀比。
D.“梁山伯与祝英台”这个凄婉的故事，可以说是家喻户晓的。
5、下列说法中错误的一项是（）（2分）
A.小说以塑造人物形象为中心，通过故事情节的叙述和环境的描写来反映社会生活。
B.《故乡》以“我”的所见所闻为线索，所以作品中的“我”并不是作者，而是小说虚构的人物。
C.《孤独之旅》选自《草房子》，是中国当代一步比较有代表性的“成长小说”。作者是曹文轩。
D.《我的叔叔于勒》选自长篇小说集《羊脂球》，作者莫泊桑是法国批判现实主义作家，文章主人公是菲利普夫妇。
6、古诗文默写。（3分）
⑴鸡声茅店月，。（温庭筠《商山早行》）
⑵ ，只有香如故。（陆游《卜算子咏梅》）
⑶池上碧苔三四点，，日长飞絮轻。（晏殊《破阵子》）
7、名著阅读（4分）
①长篇小说《水浒》塑造了众多的英雄好汉形象，其中你印象最深刻的一个人物是（姓名）________________。他（她）________________的故事家喻户晓。
②文学名著中，一些极富有个性特点的人物绰号常给读者留下深刻的印象。《水浒传》中的“花和尚”和“智多星”分别指的是_____________和________________。
8、综合性学习（6分）
“青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪”。为了让同学们感受到青春的火热美丽，激发他们热爱青春，热爱生活的感情，某校初三（2）班准备举办一次“青春随想”的综合性学习活动。
①请你拟写一条简洁优美的主题语。（2分）

2、班上是这样开展活动的，请根据提示完成其它的内容。（4分）
步骤一：组织“青春的生理及心理”的知识讲座。
步骤二：。
步骤三：。
步骤四：举办“青春颂歌”诗歌朗诵会。
二、阅读理解（37分）
（一）阅读下列文段，完成9——15题（22分）
果然，十年之久，于勒叔叔没再来信。课时父亲的希望却与日俱增。母亲也常常说：“只要这个好心的于勒一回来，我们的境况就不同了。他可真算得一个有办法的人。”
……
……后来我们终于动身了。我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。正如那些不常旅行的人们一样，我们感到快活而骄傲。
……
我看了看他的手，那是一只满是皱纹的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”
我给了他十个铜板的消费。他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生！”
等我把两法郎交给父亲，母亲诧异起来，就文：“吃了三个法郎？这是不肯能的。”
我说：“我给了他十个铜子的小费。”
我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了！拿十个铜子给这个人，给这个流氓！”她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。
后来大家都不再说话。
在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。
我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。
9、我的母亲原先是怎样称呼于勒，后来又是怎样称呼的？从称呼的变化上，可以看出她是一个怎样的人？(4分)
原来：
后来：
从这个称呼的变化可以看出她。
10、“我”的全家出发时是怎样的心情？后来又怎样？（用选文中的话

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