2012—2013学年度上学期九年级语文第一、二单元素质检测卷免费下载

2012—2013学年度上学期九年级语文第一、二单元素质检测卷

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2012—2013学年度上学期九年级语文第一、二单元素质检测卷(人教版九年级上册)

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试题预览

2012—2013学年度上学期九年级语文第一、二单元素质检测卷
（说明：时间100分钟满分100分）
班级姓名得分
一、积累与运用（25分）
1.下列加点字注音全部正确的一项是（）（2分）
A骈进 pián 忐忑tè 栖xī息凌驾líng 僧侣lǔ
B佝偻gōu 庸碌lù 留滞zhì 扶掖yè 旁骛wù
C枘凿bǐng 繁衍yǎn 披蓑shuāi 覆辙chè 睿智ruì
D灵柩jiàu 冥诞dàn 成吉思汗hàn 陨落sǔn 谀词yú
2.下列词语书写全部无误的一组是（）（2分）
A一言九鼎恪尽职守一代天骄怒不可遏
B黎民百姓无与仑比略输文彩强聒不舍
C原弛蜡象恼羞成怒弥流之际全神贯注
D廓然无累舐牍之情一怀黄土谈笑风声
3. 下列加横线的词语没能结合语境解释的一项是( ) （2分）
A．数风流人物，还看今朝。（能够建功立业的英雄人物）
B．去看牧场就要抽发忍冬的新苗。（能够忍受冬寒）
C．用这些成语打击敌人，讽刺社会上的不良现象，鞭笞那些行为不轨的人，是有力的武器。（用鞭子或板子打）
D．她不是不想去救球，可她实在太累了，即使站起来，也追不上那刁钻的来球。（形容来球变化莫测，难以捉摸）。
4. 下列加点成语使用不当的一项是（）（2分）
A.何况事实上有多少良师益友在周围帮助你，扶掖你。
B.多少过分的谀辞于夸奖，都没有使你丧失趾高气扬。
C.他们无法向他解释。于是上帝勃然大怒。
D.就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。
5. 对于下列相关内容的解说，有误的一项是（）（2分）
A.《沁园春•雪》一词以宏伟的气魄、生花的妙笔，写景论史，热情赞美祖国的大好河山，歌颂无产阶级革命英雄，激发人们的爱国热情和民族自豪感，鼓励人们为建立新中国而奋斗。
B.《雨说》借春雨之口，表达了作者对在中国大地上生活的孩子们的温柔亲切的爱意，他希望孩子们能够自由快乐的亲近自己，无忧无虑地快乐生活。
C.《星星变奏曲》是一首朦胧诗，以象征的手法，用星星象征光明，表达对黑暗冰冷的现实的否定，抒发了对理想的向往和追求，但诗中也流露出迷茫失落的感情。
D.《夜》这首田园诗，通过对夜里各种景物的描写，展现夜的静谧、美丽，表达诗人对大自然的热爱，抒发了作者安适、宁静的心境。
6.诗文默写填空。（共4分）
①《观刈麦》与《卖炭翁》中“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”意境相同的诗句是，。
②在《月夜》“ ， ”两句蕴含了春气萌发，蛰虫涌动，春天的脚步越来越近的气息。
7. 仿照画线句子，续写一个句子，要求与画线的两个句子构成语意连贯的排比句。
人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；，。（2分）
8.综合性学习。（9分）
雨不但浇灌了禾苗，荡涤了灰尘，也侵润了古今中外文人墨客多情的心。雨的身影出现在文学作品中，出现在我们的生活中。某校初三（1）班即将开展以“雨的诉说”为主题的综合性活动。请你也来参加，相信你能出色的完成以下任务。
(1).写两个含有“雨”字的成语（2分）
(2).写出两句含有“雨”字的古诗文名句。
，。（2分）
(3).请你写出两篇写雨景、抒雨情的作品名称。
；。（2分）
（4）自古以来，人们说起雨时，心情是极为复杂的，请你列出雨的三点功劳和三条罪状。
功劳：；；。
罪状：；；。（3分）

二、阅读思考（35分）
（一)阅读《雨说》(节选)，完成9—13题（14分）
第一件事，我要教你们勇敢地笑啊
君不见，柳条儿见了我笑_____了腰啊
石狮子见了我笑_____了泪啊
小燕子见了我笑_____了翅膀啊

第二件事，我还要教你们勇敢地笑
那旗子见了我笑得哗啦啦地响
只要旗子笑，春天的声音就有了
只要你们笑，大地的希望就有了

雨说，我来了，我来了就不再回去
当你们自由地笑了，我就快乐地安息
有一天，你们吃着苹果擦着嘴
要记着，你们嘴里的那份甜呀，就是我祝福的心意
9、根据原诗的内容，上文横线上应填的词语依次是：_____、______、_______。（3分）
10、请概括最后一节诗的内容。（3分）
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11、诗中有两节写到了雨要“教你们勇敢的笑”，你怎样理解这“笑”的内涵？（3分）
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