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七年级上册语文第六单元测试（复习）题
1、给下列加点字注音或根据拼音写汉字。（10分）
称( )职 xūn ( )章 愚chǔn ( ) 提( )防 滑jī（ ） 泥泞( ) luán ( )生 liàng qiàng ( )( ) 粘（ ）住
2、指出下面句子所采用的修辞手法。（6分）
⑴他每一天每一点钟都要换一套衣服。 （ ）
⑵“难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当皇帝吗？……” （ ）
⑶蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。 （ ）
⑷远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。 （ ）
⑸影子回答：“我从阳光里来，也从月光里来，还从灯光里来……” （ ）
⑹她就顺手从池边掘起一团黄泥，掺合了水，在手里揉团着，揉团着，揉团成了第一个娃娃模样的小东西。 （ ）
3、文学常识填空（10分）
（1）安徒生， （国别）著名童话家，他一生创作了如《 》、《 》、《丑小鸭》等著名童话故事。
（2）郭沫若，原名郭开贞，四川乐山人，诗人，学者，代表诗集有《 》、《 》。
（3）《伊索寓言》是一部故事集，相传伊索是公元前六世纪 人，善于讲动物故事，现存的《伊索寓言》是 、 时代流传下来的故事。
（4）韩非， 末期著名思想家，他的著作收集在《 》里。
4、下列说法有误的一项是（ ）（2分）
A．《皇帝的新装》是一篇人物童话，通过一个昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝受骗上当的故事，揭露和讽刺了皇帝和大臣们的虚伪、愚蠢和自欺欺人的丑行。
B．《静夜》一诗在写作风格上和《天上的街市》很相似：都是在前面写景的基础上，转而进入想像的世界，收尾出乎意料，让人产生无尽的回味和神往。两篇诗歌都运用了联想和想象的手法。
C．《女娲娲造人》是在《风俗通》的基础上改编的一篇寓言，文中详细叙述了女娲造人的具体过程。《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》都选自《伊索寓言》，它是一部寓言故事集，伊索相传是古希腊人，善于讲动物故事。
D．《盲孩子和他的影子》是一篇美丽的童话，文中从“影子”“萤火虫”对盲孩子的关爱、帮助中，概括出大家都应该来关爱弱者，只有“爱”才能使他们感受到生活的光明和好这一主题。
5.在下面横线上填上恰当的叠音词，使之组成成语。（3分）
例： 碌碌 无为
（1） 无闻 （2） 不倦 （3） 有条
6．说出下列民间俗语的比喻义。（3分）
例：打开天窗说亮话——比喻开诚布公地把话说出来。
（1）老鼠过街，人人喊打——
（2）打破砂锅问到底——
（3）三下五除二——
二、阅读下面的文段，完成7—19题。（40分）
（一）
这位善良的老大臣来到那两个骗子的屋子里，看见他们正在空织布机上忙碌地工作着。
“愿上帝可怜我吧！”老大臣想。①［他把眼睛睁得特别大，］“我什么东西也没有看见！”但是他没敢把这句话说出口来。
那两个骗子请他走近一点，同时指着那两架空织布机问他花纹是不是很美丽，色彩是不是很漂亮。②［可怜的老大臣的眼睛越睁越大］,可是他仍然看不见什么东西，因为的确没有什么东西可看。
“我的老天爷！”他想，“难道我是愚蠢的吗？我从来没有怀疑过自己。这一点决不能让任何人知道。难道我是不称职的吗？不成！我决不能让人知道我看不见布料。”
“嗳，您一点意见也没有吗？”一个正在织布的骗子说。
“哎呀，美极了！真是美妙极了！”③［老大臣一边说，一边从他的眼镜里仔细地看,］“多么美的花纹！多么美的色彩！是的，我将要呈报皇上，我对这布料非常满意。”
“嗯，我们听了非常高兴。”两个骗子齐声说。于是他们就把色彩和稀有的花纹描述了一番，还加上了些名词。老大臣注意地听着，以便回到皇帝那儿去的时候，可以照样背出来。事实上他也这样做了。
7.这段文字从__________、__________、__________等方面描写了老大臣“看布”的经过，由此可看出老大臣是一个 的人。（5分）
8.这段文字中有三处写老大臣的眼睛，都分别表现出他不同的内心活动,请结合课文，做简要分析。 （注意人物形象的刻画）（6分）
①
②
③
9.老大臣看布料过程心理变化分析正确的是（ ）（2分）
A.感慨 害怕 怀疑 坚定 B.悲叹 害怕 坚定 犹豫
C.悲叹 害怕 犹豫 坚定 D.高兴 怀�
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