福建省三明一中2012-2013学年高二上学期第二次月考语文试题
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福建省三明一中2012-2013学年高二上学期第二次月考语文试题
高二语文
时间:150分钟 满分:150分
一、 基础知识(9分)
1、对第一单元课文内容分析不正确的一项是( )
A《湘夫人》一文中“搴汀洲兮杜若将以遗兮远者”湘君要采香草送给远方的姑娘,表示湘君对爱情坚贞不渝,象征诗人对理想执着追求。
B《拟行路难•其四》中“人生亦有命”,“命”指门第决定人生,有什么样的门第就有什么样的遭遇。作者认为非常不公平,但没法改变,只能认命。
C《蜀相》的颔联台阶的野草独自在春光中生长,树上的黄鹂鸣叫婉转,却是徒劳的,“自”、“空”二字写出了诸葛祠的荒凉、冷清。
D《书愤》一文提到诸葛亮的《出师表》,诗人以诸葛自比,《出师表》中“鞠躬尽瘁死而后已”,诗人以此自励,表明他至死不忘恢复中原的大志。
2、对第二单元课文内容分析不正确的一项是( )
A《夜归鹿门歌》该诗前四句着眼于钟鸣、争渡、向渔村、归鹿门等人物的动态描写,后四句侧重于月照、岩扉、松径等静态描写,先静后动,以静衬动。
B《梦游天姥吟留别》采用浪漫主义手法,诗人通过夸张、想象等手法构思出一幅梦游奇景,塑造出—个个梦幻中的生动形象,把幻想中的事物写得活灵活现,惊心动魄。
C《登岳阳楼》颔联写景壮丽,意境阔大,特别是“日夜浮” 寓情于景,既描写洞庭湖水势浩淼,“浮”字隐含自己长期飘泊无归的感情。
D陈廷焯赞美韦庄的《菩萨蛮》一词“似直而纡,似达而郁”,把怀念故乡欲归不得的感情委婉地蕴含在看似直率的言语中。
3、对第二单元课文内容分析不正确的一项是( )
A李白的《将进酒》写得笔墨酣畅,情极奔放,全篇大起大落,诗情忽翕忽张,由悲转乐,转狂放,转愤激,再转狂放,最后结于“万古愁”,回应篇首。
B《阁夜》一诗主要运用烘托手法,首联借夜雪初霁之景烘托诗人凄苦悲凉的心境。颔联借鼓角悲鸣、星河动摇之景侧面烘托出兵革未息、时局动荡、战争频繁的气氛。
C《李凭箜篌引》一诗在描摹乐音上,主要采用虚实结合的手法,并且重点实写,如“女娲炼石补天处,石破天惊逗秋雨”写奇妙的乐音震破了女娲补天的五色石,引来秋雨大作。
D《虞美人》是词牌名,写于李煜被囚之后,词人把愁比作一江春水,形象地突出了词人亡国之愁的深重绵长。
二、 默写(11分)
4、
(1)、 ,洞庭波兮木叶下。
(2)、心非木石岂无感, 。
(3)、出师未捷身先死, 。
(4)、塞上长城空自许, 。
(5)、春水碧于天, 。
(6)、 ,使我不得开心颜。
(7)、 ,乾坤日夜浮。
(8)、 ,千金散尽还复来。
(9)、 ,三峡星河影动摇。
(10)、女娲炼石补天处, 。
(11)、 ,只是朱颜改。
三、课外古诗词阅读(13分)
5、阅读下面一首唐诗,完成问题(4分)
积雨辋川庄①作
积雨空林烟火迟,蒸藜炊黍饷东菑。
漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂。
山中习静观朝槿,松下清斋折露葵。
野老与人争席罢②,海鸥③何事更相疑。
①辋川庄:即王维在辋川的宅第,在今陕西蓝田终南山中,是王维隐居之地。②《庄子•杂篇•寓言》载:杨朱去从老子学道,路上旅舍主人欢迎他,客人都给他让座;学成归来,旅客们却不再让座,而与他“争席”,说明杨朱已得自然之道,与人们没有隔膜了。③《列子•黄帝篇》载:海上有人与鸥鸟相亲近,互不猜疑。一天,父亲要他把海鸥捉回家来,他又到海滨时,海鸥便飞得远远的,心术不正破坏了他和海鸥的亲密关系。
苏轼评价王维的诗“诗中有画”,请就颔联进行分析。(4分)
6、阅读下面一首,完成问题(5分)
《蝶恋花》
北宋 欧阳修
庭院深深深几许,杨柳堆烟,帘幕无重数。玉勒雕鞍游冶处,楼高不见章台路。
雨横风狂三月暮,门掩黄昏,无计留春住。泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去。
(1)上片塑造了了一位怎样的主人公形象?(2分)
(2)请简要分析“泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去”主要运用的表现技巧。(3分)
7、阅读下面一首,完成问题(4分)
军 城 早 秋
严武[注]
昨夜秋风入汉关,朔云边月满西山。
更催飞将追骄虏,莫遣沙场匹马还。
【注】严武(726—765):字季鹰,华阴(今属陕西)人,曾任成都尹、剑南节度使,广德二年(764)秋率兵西征,击败吐蕃军队七万多人。
(1)诗的前两句描绘了什么样的景象?有什么寓意?(2分)
(2)诗的后两句表现了作者什么样的情怀?(2分)
四、课外古文阅读(15分)
南阳县君谢氏墓志铭
欧阳修
庆历四年秋,予友宛陵梅圣俞来自吴兴,出其哭内之诗而悲曰:“吾妻谢氏亡矣。”丐我以铭而葬焉。予未暇作。
居一岁中,书七八至,未尝不以谢氏铭为言,且曰:“吾妻故太子宾客谢涛之女、希深之妹也。希深父子为时闻人,而世显荣。谢氏生于盛
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