试题预览
中考复习之漫画解读专题
一、经典回顾
1、认真观察下面一幅漫画，按要求答题。
2．这幅漫画的创作是从哪则熟语获得启发的？它批评了现实中的什么现象？请你对这种现象进行评论。要求：观点明确，言之成理，评论字数在40字左右。
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3．认真观察下面一幅漫画，按要求答题。
（1）给这幅漫画拟一个标题，6字以内。(2分)
（2）这幅漫画讽刺了什么现象？请简要回答。(2分)
二、积累提升
漫画，是夸张的艺术，由于其形式特殊，有些漫画并非一下子就能弄清其讽刺的现象或揭示的道理，因此，解答漫画题要讲究一定的技巧。
解答漫画题的技巧：
① 通过漫画的标题解读漫画的主题或含义。标题可以说是漫画的“眼睛”，这个“眼睛”反映着漫画的“心灵”———往往提示了内容或画旨。
② 结合漫画的形象来思考其寓意。漫画是一种艺术手法，它是通过直观形象来说明道理的，因此，分析漫画的形象是理解漫画的另一个关键点。
③ 透视夸张手法了解漫画意图。漫画是夸张的艺术，它故意将生活中的现象变形，产生既出人意料又在情理之中的效果，因此，解读漫画，不妨先分析其夸张的手法。
联系漫画中的文字说明来理解漫画。有些漫画的内容，作者无法用图画的语言来表达，就只能借助于文字语言。所以，若是碰到带有文字的漫画，就要对画面中的文字进行解读，明确漫画作者想借助于这些文字向读者传达怎样的信息，文字和漫画到底有怎样的关系。
④ 联系生活实际来理解漫画的要义。漫画是作者用图画的语言，来表达自己对真善美的歌颂，
对假恶丑的鞭挞；是现实生活直接或间接的反映。因而要看懂漫画，不妨将漫画的直观图像所反映的内容同生活、社会实际联系起来，想想自己周围有没有漫画中所要歌颂或讽刺的对象，从而理解、把握漫画的要义。
三、实战演练
1、仔细观察下面这幅漫画，回答问题。（共5分）
（1）用说明性语言简要介绍画图的内容。（3分）
（2）请谈谈你对“一本好书，一生财富”的认识。（2分）
2．请你仔细观察题为“僵持”(鸟与蚯蚓)的这幅漫画，发挥想象，为鸟和蚯蚓各配一句话。(2分)
鸟说：
蚯蚓说：
3、根据下边的漫画所反映的内容回答问题。
① 给这幅漫画拟一个恰当的标题。（2分）
② 请你就漫画中反映的家庭教育问题给家长提一条合理的建议。（2分）
4、阅读下面这幅题为《爱与碍》的漫画，用简的语言概括漫画的寓意。(不超过20字)
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5、阅读漫画，归纳出一句有哲理性的话。（2分）
1、1、答案示例：（1）适得其反、事与愿违、弄巧成拙、如此宣传、“榜样”（2分，答成“乱涂乱画”不给分）
（2）讽刺那些自己的言行效果与主观愿望恰恰相反的现象。（2分）
2、熟 语：捡了芝麻丢了西瓜。
批评的现象：一些地方或部门的环保意识淡薄，为了追求很小的经济效益，而忽略了重要的“环保”问题。
评 论：我们不能以破坏生态环境为代价，盲目追求经济效益，这是因小失大的。我们应创造和谐的生态环境，促进经济可持续发展。
3、（1）老友的困惑、如此“兄弟”、忘本、势利眼、发迹之后、“翻脸”不认友等（2分，有错别字扣1分）（2）有些人发达之后就忘记了自己的亲人朋友，丧失了以前纯朴的品性。（意对即可，2分 ）
1、【河北答案】
（1）示例：画面的主体是一本打开的书，书的封面写有“一本好书”字样，封底写有“一生财富”字样。书的下面露出三双脚，分别代表成年男子、成年女子和一个孩子，他们共同阅读这本书。（3分）（用说明性语言，内容全面，顺序合理，即可得分）
（2）示例：一本好书能给人有益的知识，拥有知识就拥有了一生享用不尽的财富。（2分）（能点明“好书”与“财富”的关系，言之成理即可）
2、示例：小鸟说：“再不放手，小心脑袋!”蚯蚓说：“美的你? 想自由，先交械!”(幽默版示例：小鸟说：“我就不信扯不断你，小样!”蚯蚓说：“我就不信累不死你，鸟样!”)
3、示例：如此祖孙 爱的回报 祖国“未来” 迟到的借口
⑴⑵要从小培养孩子的自立能力，孩子能做的事，长辈不能帮着做。、
4、示例一：不恰当的爱会阻碍人的健康成长。示例二：过度的爱反而会使人扭曲。
5、答案：（观点正确、积极即可。如答成”既要会下蛋又要会宣传”，则不给分。）示例：既要脚踏实地又要善于推销自己。
漫画专题知识点
【考试题型】
1、简洁叙述漫画所描述的主要内容
2、给漫画取一个合适的标题
3、读懂内容，提炼漫画的寓意
4、鉴赏漫画的艺术特点（如标题等）
【解题思路】
①读画（观察画面的人、景、物等构成要素，并结合标题初步感知画面的表层意思）
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