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2012—2013学年度第一学期九年级第二次月考语文试题
时间；120分钟 满分；120分 姓名 班级 座号
题号 一 二 三 总分
得分
一、积累•课本巩固（40分）
1．读下面的句子，根据要求回答问题。（5分）
狡黠（ ）者鄙读书，无知者羡读书，唯明智之士用读书，然书并不以用处告人，用书之智不在书中，而在书外，全凭观察得之。读书时不可存心jié（ ）难作者，不可尽信书上所言，亦不可只为 （A、寻枝摘叶B、寻章摘句），而应 （A、推敲B、斟酌）细思。书有可浅尝者，有可吞食者，少数则须咀嚼（）（）消化。
（1） 根据拼音写汉字，给加点的字注音。（4分）
A、狡黠（ ） B、jié（ ）难 C、咀嚼（ ）（ ）
（2）根据原文从备选词语中选择正确的一项，将序号填在横线上。（2分）
①亦不可只为 （A、寻枝摘叶B、寻章摘句）②而应 （A、推敲B、斟酌）
2、下列加横线的成语运用有误的一项（ ）（3分）
A、于丹的讲解生动而精辟，会场安安静静，雅雀无声。
B、无论和谁讲话，她总是温声细语的，难怪同学们那么喜欢她！
C、奶奶八十多岁了，视力越来越差，看什么都眼花缭乱。
D、北京奥运会圣火传递活动每到一个城市都受到群众的热烈欢迎，吸引了数十万人袖手旁观。
3．对下列句子中加点的词解释有误的一项是（ ）（3分）
A．我们坚决反对以强凌弱的霸权主义和强权政治。——凭借强力去欺压弱小者。
B．格物致知的目的，是使人能达到诚意、正心、修身、齐家、治国的目的。——修炼自己的身体。
C．若使后之学者都墨守前人的旧说，那就没有新问题，没有新发明……——照着老样子，不肯改变。
D．知识是形成新创意的素材。——创造性的见解或意境。
4.下列关于名著的表述有误的一项是（ ）（3分）
A.《朝花拾夕》是鲁迅的回忆性散文集，里边叙述了许多关于少年时代的往事，全书带有童话寓言式梦幻般的色彩。
B.《水浒》成功地塑造了一大批栩栩如生的人物形象，如“及时雨”宋江、“黑旋风”李逵、“豹子头”林冲等，小说还讲述了大闹野猪林、智取生辰纲、拳打镇关西等脍炙人口的故事。
C.《童年》的阿廖沙在慈祥的外祖母、乐观的小茨冈和正直的格里戈里等人的影响下，逐渐成长为一个勇敢坚强和充满爱心的人。
D.“你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！”简•爱对罗切斯特说的这段话，表现了她独立倔强的个性和追求平等爱情的精神。
5.说话要注音身份和对象，才能产生好的效果。请根据项目提供的语境回答问题。(4分)
小雅同学原来学习成绩一直都不错，可是今年开学以来，受他人影响迷上了电子游戏，平时与同学也大谈游戏，学习投入少了，上课有时也想着游戏内容。期末考试成绩大大下降。这时他才猛醒，心理很难过，在家里闷闷不乐，有时还发脾气。面对这种情况，小雅的妈妈和同学准备开导他。他们怎样开导才能产生效果呢？请你替妈妈和同学分别写几句开导的话。妈妈说： ；同学说：
。
6．综合性学习（9分）
斑马线是马路上人行横道的标志。近年来，斑马线上交通事故屡发，教训惨痛。某省文明办和有关部门于近日发起“我家斑马线”活动，请你参加相关活动，完成下列任务。
活动一：探究下列材料，简要写出你的发现。
材料1：据报道，2006年1月至10月，某省有近20人在过斑马线时遭遇车祸死亡，100多人受伤。南方某小城2008年上半年有8位行人在斑马线上被车撞死。
材料2：《某日报》记者现场观察发现：约30 %人车辆距斑马线很近时才减速让行，约40% 的车辆由于行人已先让开而快速通过斑马线，约30%的车辆强行从斑马线上的人缝中穿过。
材料3：来自广州的调查结果表明，约20%的行人认为，斑马线上就该车让行人，不管前方是红灯还是绿灯；约50 %的行人认为，走在斑马线上，就安全了，怎么走都可以。
探究发现： （3分）
活动二：下面有三条减少斑马线事故的建议，你最认同哪一条？请简述理由。
建议一：对违规者进行严厉处罚。建议二：努力提高公民道德素养。建议三：科学合理地设置斑马线。
观点理由： （3分）
活动三：请你仿照风景垃圾桶上的宣传语，以斑马线的口吻写一句温馨提示，提醒司机和行人在穿越斑马线时注意安全。
【示例】垃圾桶上的宣传语：
◆你给我的不是施舍，而是一份爱心！ ◆环境卫生100分=99个垃圾桶+您准确无误的1投！
温馨提示： （3分）
7．请在下面横线上默写出古诗文原句。（8分）
（1）天下英雄谁敌手？曹刘， 。（2）莫道不销魂， ，人比黄花瘦。（3）酒困
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