绵竹玉泉初中2011-2012学年度下半期考试（八年级)语文试卷免费下载

绵竹玉泉初中2011-2012学年度下半期考试（八年级)语文试卷

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绵竹玉泉初中2011-2012学年度下半期考试（八年级)语文试卷(人教版八年级下册)

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绵竹玉泉初中2011-2012学年度下半期考试（八年级）
语文试卷

一、积累与运用（20分）
1．下列加点字注音有误的一项是（B ）（2分）
A．旸谷（yáng）璀璨（càn）酷肖（xiào）目光灼灼（zhuó）
B．伫立（zhù）睥睨 (nì) 鞭挞（dá）彻夜不寐（mèi）
C．皓月（hào）炽热（chì）稽首（qǐ）脂粉奁（lián）
D．驰骋（chěng）天穹（qióng）污秽（huì）千山万壑（hè）
2．下列每组词语中没有错别字的一项是（ D ）（2分）
A．颔首低眉无可置疑夜阑人静美艳之致
B．拖泥带水千山万壑海誓山盟铤身而出
C．不动声色盛气凌人长于短叹彻夜不寐
D．抑扬顿挫深恶痛疾油光可鉴翻来覆去
3．结合语句解释词语有误的一项是（　D　）（2分）
A．(屈原)时而伫立睥睨，目中含有怒火。睥睨：眼睛斜着看，形容高傲的样子。
B．彻夜不眠让我形容憔悴。形容：面容，脸色。　
C．我要向你稽首。稽首：古代的一种跪拜礼。行礼时，跪下，叩头到地。
D．它飞舞着，像个精灵。精灵：鬼怪。
4．下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ C ）（2分）
A．听到儿童落水了，正在江边消夏的人们纷纷忘乎所以地跳入水中去营救。
B．在新的形势下，我们更应该不断学习，见异思迁，积极进取。
C．目前家电市场硝烟弥漫，空调降价大战一触即发。
D．在学习中遇到困难的时候，我们要善于虚张声势，把大家的信心树立起来。
5．下列句子中没有语病的一项是（ C ）。（2分）
A．经过努力，使我获得了“优秀学生”奖。
B．在李老师的帮助下，张宁很快克服了自己的缺点和错误。
C．我们要学会体验和发现生活中的美。
D．我们在世界乒乓球锦标赛场上看到许多面国旗和一片欢呼声。
6．下列句子没有运用比喻手法的一项是（ D ）。（2分）
A．孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手。
B．江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。
C．朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙……
D．但我的眼前仿佛看见冬花开在雪中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着……
7．下列说法正确的一项是（ B ）。（2分）
A．《雪》是鲁迅的散文集《朝花夕拾》中最为明朗的一篇。他的景物描写细致生动、用词准确。
B．《雷电颂》中的风、雷、电象征人世间追求正义、光明的变革力量。
C．巴金的散文诗《月》中“月的光是死的光”表达了作者歌颂月亮，赞美月亮的感情。
D．《屈原》这篇历史剧是中国现代著名的现实主义作家郭沫若的作品。它塑造了我国一个伟大的政治家兼诗人——屈原的形象。
8．下面对作家作品等文学常识连接不准确的一项是（ B ）。（2分）
A．《雪》——《野草》——鲁迅——周树人——文学家，思想家，革命家。
B．郭沫若——郭开贞——文学家，历史学家——《随想录》。
C．巴金——李尧棠——四川成都人——著名文学家——《家》、《春》、《秋》。
D．《浪之歌》——纪伯伦——诗人、作家、画家——艺术天才——黎巴嫩。
9．选出表述有误的一项（ D ）。（2分）
A．鲁迅，中国现代伟大的文学家、翻译家和新文学运动的奠基人。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。一生著述丰富，有小说、散文、散文诗、诗歌、杂文等。
B．胡适，字适之，安徽绩溪人。现代学者、文史学家、哲学家。以倡导“五四”文学革命著闻于世。历任北京大学教授、北京大学校长、台湾中央研究院院长等。
C．列夫•托尔斯泰，19世纪俄国最伟大的作家。出生于贵族家庭，曾参加克里米亚战争，战后漫游法、德等国，返乡后兴办学校，提倡无抵抗主义及人道主义。创作甚丰，皆真实反映俄国社会生活，除著名的长篇小说《战争与和平》、《安娜•卡列尼娜》之外，另有自传体小说《童年、少年、青年》和数十篇中短篇小说，以及剧本、书信、日记、论文等。
D．斯蒂芬•茨威格，匈牙利著名小说家、传记作家。茨威格在诗、短论、小说、戏剧和人物传记写作方面均有过人的造诣，尤以小说和人物传记见长。茨威格对心理学与弗洛伊德学说感兴趣，作品擅长细致的性格刻画，以及对奇特命运下个人遭遇和心灵的热情的描摹。
10．下面对节拍停顿正确的项是（　A　）。（2分）
A．啊，我思念那／洞庭湖，我思念那／长江，我思念那／东海，……那浩浩荡荡／无边无际的／伟大的／力呀!那是／自由，是／跳舞，是／音乐，是／诗!
B．啊，我思念那／洞庭湖，我思念那长江，我思念那／东海，……那浩浩荡荡的／无边无际的／伟大的力呀!那是／自由，／是跳舞，／是音乐，／是／诗!
C．啊，我思念那洞庭湖，我思念那长江，我思念那东海，……／那浩浩荡荡的／无边无际的／伟大的力呀!那是／自由，是跳舞，是乐，是／诗!
D．啊，我／思念／那洞庭湖，我／思念那／长江，我／思念那东海，……那浩浩荡荡的／无边无际的／伟大的／力呀!那是／自由，是／跳舞，是／音乐，是／诗!
二、表达与识记。（10分）
11．以下表达用语得体的是(

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