九年级语文第三单元练习题

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九年级语文第三单元练习题(人教版九年级上册)
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九年级语文第三单元练习题
班别:_____________ 姓名:______________ 成绩:_________
一、 根据拼音写汉字。
1、远近横着几条xiaosuo的荒村,没有一些活气。( )
2、仿佛chixiao法国人不知道拿破仑。( )
3、我躺着着,听船底chanchan的水声。( )
4、也不愿意都如别人的辛苦zisui而生活。( )
5、油麻地家底最houshi的一户人家,就是杜小康家。( )
6、他对杜小康带着哭腔的请求,zhizhibuli,只是不停地撑着船。( )
7、我母亲对我们jieju的生活感到非常痛苦。( )
8、据说他当初行为不正,zaota钱。( )
9、对于叔叔回国这桩shinajiuwen的事,大家还拟定了上千种计划。( )
10、我父亲早已脸色shabai,两眼呆直。( )
11、京京有点儿fajiong。也许是他自己理解错了呢?( )
12、林蓉congrongbupo地朗读了第一段。( )
13、万卡嘴角撇下来,拿脏手背柔柔眼睛,chouye了一下。(     )
二、阅读《故乡》55-61段,完成各题。
1、选段中第一段从 、 、 、
、 五个方面对闰土的肖像作了细致的描写。3、第一段的“这我知道”中的“这”指代的是什么?

2、“老爷!”闰土这样称呼“我”的原因是什么?

3、“厚障壁”一词用了 修辞手法,它的含义是:
__________
4、“他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情”一句中,闰土见了“我”之后,为什么会现出“欢喜”和“凄凉”的神情?
_____________
5、选出下列对中年闰土的形象理解正确的一项。 ( )
A. 闰土受到多重压迫,生活艰辛,但满怀希望,充满活力.。
B.苦难的生活改变了闰土的外表,并没有改变他的内心世界。
C.闰土遵守社会的礼法,并以此处理与“我”的关系。
D.闰土见“我”时虽然没有很多的言语,但儿时的记忆不会忘却,两个人的心灵又融合一处。
三、阅读《故乡》84--88段,完成相关问题。
1、第③段中说“我想到希望,忽然害怕起来了”,“我”害怕什么?

2、第③段中画线的句子使用了哪些修辞手法?

3、第④段中,作者在文章的最后结尾处为什么又重写这些美好的景物?

4、“我想:希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路;其实,地上本没有路,走的人多了,也便成了路。”这句有什么深刻含义?谈谈你的理解。

5、第③段中加点的“偶像”一词有什么特殊含义?请分别解释。
___
6、解释第②段中加点的三个“辛苦”的含义。

7、为什么说闰土的希望“迫近”,“我”的希望“茫远”?

四、阅读《我的叔叔于勒》22--28段,完成下列各题。
1、第22段文字在全文中所起的作用是什么?(     )
A.表现男主人公的阔气、文雅。B.表现男主人公充阔气的虚荣心。
C.一方面反映男主公爱慕虚荣,追求风雅的心理状态;另一方面,为下文吃牡蛎、遇于勒,推动故事情节的发展做伏笔。
2、阅读第25段回答:这段文字运用描写人物的方法主要有:________、_______________、___________描写。
3、第25段文字深刻地揭示出了男主人公怎样的心理特征?
答:_________________________________________________________
4、阅读26-28段回答;父亲说:“就……就是我的弟弟呀……”这一句中的省略号表现了男主人公怎样的心理?(     )
 A.有些话不能说。 B.不知说什么好。 C.发现于勒后的恐慌害怕。
5、阅读26-28段回答:我母亲也害怕起来了,吞吞吐吐地说:“你疯了!既然你知道不是他,为什么这样胡说八道?”这段话表现了女主人公怎样的性格特征?___________________________________________________
6、这几段文字塑造菲普夫妇形象的社会意义是什么?(      )
A.对孩子不溺爱。 B.揭露资本主义社会的家庭关系。
C .反映资本主义社会人们追求虚荣、冷酷自私、金钱至上的风气。
五、阅读文段,完成下列各题。
淡淡的深情
母亲只有我一个儿子。 恢复高考的第2年,我考上了大学,在我那个偏僻的小村子里是第一个。嗜酒如命 的父亲,天天与乡亲喝到一醉方休。酒后吐真言:“没事了,往后这是没事了!”自豪里带着炫耀。只有母亲 总是淡淡的,不见她多么喜。她戴了老花镜,在暖暖
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